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第6頁共6頁202?3年1?0月初?中班主?任優(yōu)秀?實習總?結(jié)本?學期,?我繼續(xù)?擔任初?三(1?)班的?班主任?。本學?期班級?工作的?重點是?繼續(xù)做?好班常?規(guī)的管?理工作?,同時?,抓好?升學考?試的成?績,做?好提前?錄取的?有關工?作等等?。本學?期我主?要做了?如下幾?方面的?工作:?一、?制定班?紀文明?公約、?安全文?明公約?,抓好?班級常?規(guī)管理?。以?前也制?定過班?紀文明?公約,?但在安?全方面?缺乏一?個具體?的約定?,針對?這種情?況,我?地制定?班紀文?明公約?的同時?,也制?定了安?全文明?公約。?制定以?后,在?班上宣?讀,宣?講,使?每一個?同學都?有一個?具體的?認識,?而不是?以前的?模糊不?清。宣?講完成?之后,?再在班?上張貼?出來,?時時給?同學們?一個警?醒。事?實證明?,這一?方法是?切實可?行的,?我班這?個學期?在街為?規(guī)范的?扣分方?面,比?以前有?了大幅?度的減?少。?二、加?強班墻?室的建?設,營?造良好?的學習?氛圍。?以前?班墻室?的建設?幾乎是?一片空?白,既?起不到?對同學?們學習?的促進?作用,?也達不?到對同?學們進?行宣傳?教育的?結(jié)果。?本學期?我在班?后面的?墻壁上?,開創(chuàng)?了兩塊?學習園?地,學?習園地?四個字?用剪紙?剪出來?,四周?再貼上?彩紙邊?框,起?到一個?美化的?效果。?學習園?地里面?的內(nèi)容?定斯更?新。如?先后舉?辦過“?升考專?題”和?“法制?專題”?的墻報?。同學?們對這?種做法?非常歡?迎,下?課后大?家都主?動涌到?后面去?看,起?到了很?好的宣?傳教育?的作用?。三?、進行?衛(wèi)生改?革,加?強班級?的衛(wèi)生?管理?以前的?值日工?作存在?著很的?缺陷,?經(jīng)常出?現(xiàn)有同?學不掃?地的現(xiàn)?象,罰?也起不?到較好?的作用?。本學?期我進?行了很?大的改?革。首?先黨小?組成員?的組成?由同學?們自己?自由組?合,不?再是以?前的硬?性規(guī)定?的組來?掃地,?這樣就?避免了?同學內(nèi)?部之間?的不合?作關系?。組定?下來之?后,由?原來的?每組值?日制改?為現(xiàn)在?的每組?值周制?。每一?周的值?周成績?由學生?會公布?出來之?后,達?到學校?的第一?名,本?組成員?獎勵筆?記本一?個,如?果過不?到本周?學校的?平均分?,該組?要重掃?一個星?期,由?于獎懲?有具體?的依據(jù)?可循,?同學們?值周的?積極性?比以前?有了一?個質(zhì)的?飛躍。?很多同?學一大?早就回?來掃地?了,包?括那些?平時偷?懶的同?學,這?時也變?得特別?勤快起?來。由?于衛(wèi)生?工作得?力,本?學期學?校十項?評比的?流動紅?旗,我?班幾乎?每個星?期都拿?到。?四、抓?好提前?錄取工?作和升?學考試?的有關?工作。?本學?期,部?分學生?可以不?用參加?升學考?試,而?直接報?名去那?間學校?去讀就?可以了?。為了?做好提?前錄取?的工作?,我在?班上進?行了認?真的調(diào)?查和了?解,掌?握了部?分學生?的情況?,穩(wěn)定?他們的?情緒,?使他們?不會因?為提前?錄取而?影響了?自己的?期末復?習,在?正式確?定錄取?之前,?我班參?加提前?錄取工?作的部?分學生?的情緒?是相當?穩(wěn)定的?。同時?,對于?參加升?中考試?的部分?學生,?我也及?時地做?好他們?的思想?工作,?使他們?不會因?為有些?同學參?加提前?錄取而?影響了?他們的?學習。?提前錄?取和升?中考試?的工作?復雜而?繁多,?但在學?校領導?的統(tǒng)一?協(xié)調(diào)下?,我都?能服從?安排,?圓滿地?完成了?自己的?工作任?務。?以上是?我本學?期在班?級工作?中所做?的一些?工作,?雖然沒?有出現(xiàn)?什么失?誤,但?在工作?中還存?在一些?不足之?處,但?我會盡?我最大?的努力?,在以?后的工?作中把?工作做?得更好?!?___?_年_?___?月初中?班主任?優(yōu)秀實?習總結(jié)?范文?202?3年1?0月初?中班主?任優(yōu)秀?實習總?結(jié)(二?)_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日,?我與其?他__?__位?同學在?麗水梅?山中學?實習了?___?_多天?的時間?。在這?短暫的?日子里?,作為?初一班?的實習?班主任?兼音樂?實習老?師,不?僅積累?了初步?的班級?管理和?音樂教?學經(jīng)驗?,還深?刻地體?會到初?一班強?烈的班?級凝聚?力和素?質(zhì)教育?在具體?實施過?程中的?困難性?。下面?,我將?介紹一?下本人?關于這?次實習?的一些?經(jīng)驗和?心得。?在班?主任工?作方面?1尊?重自己?,為人?師表。?俗話?說:“?身教重?于言教?。”老?師的外?在行為?表現(xiàn)對?學生具?有一種?榜樣和?示范的?作用,?會對學?生產(chǎn)生?潛移默?化的影?響。初?中學生?的生理?、心理?及綜合?素質(zhì)趨?于成熟?,思維?活躍,?情感豐?富,對?身邊發(fā)?生的事?情具有?了自己?一定的?判斷能?力,也?有了自?己一定?的看法?。在初?一班班?主任的?幫助帶?領下,?我在班?中教好?自己音?樂課的?同時,?無論是?在穿著?打扮方?面,還?是在言?行方面?,無論?是在教?學能力?方面,?還是在?個人修?養(yǎng)方面?都非常?注重自?己在班?中的表?現(xiàn),時?時以一?名正式?班主任?的身份?要求自?己,在?班中得?到了學?生的認?可與支?持。只?有尊重?自己、?為人師?表的老?師,才?能從學?生那里?得到愛?戴與尊?重,在?班中建?立起學?生對自?己的威?信,這?是班主?任工作?的基礎?2尊?重學生?,以誠?相待。?在擔?任初一?班實習?班主任?期間,?我利用?青年教?師這一?年齡優(yōu)?勢,在?自己在?同學中?建立威?信的基?礎上,?與他們?平等相?處,建?立起了?和諧的?師生關?系。我?把學生?當作一?個平等?的主體?來對待?,尊重?學生的?人格尊?嚴,彼?此無高?低、尊?卑之分?。在出?現(xiàn)問題?時,我?從為采?用強制?手段,?高壓政?策來解?決問題?,而要?通過講?事實、?擺道理?,使學?生心悅?誠服的?接受。?當學生?提出批?評意見?時,我?虛心地?接受,?沒有因?為“我?是老師?,我接?受學生?的批評?,這多?丟面子?”而拒?絕接受?。作為?班主任?更要有?一種大?度的氣?量,寬?闊的胸?懷,不?要斤斤?計較,?要允許?學生出?現(xiàn)這樣?的差錯?,平等?地對待?學生,?這樣才?能贏得?越來越?多的學?生的信?任。?3一視?同仁,?平等相?處影?響班主?任和學?生之間?關系的?另一個?重要因?素是班?主任對?待好學?生和差?生的態(tài)?度。有?的老師?認為,?偏愛好?學生是?人之常?情,在?學校教?育中,?我們所?面對的?是幾十?個孩子?,你的?一舉一?動,將?對其他?孩子產(chǎn)?生深刻?的影響?。在擔?任實習?班主任?期間,?我也試?著解決?一些在?我課上?及課余?班內(nèi)出?現(xiàn)的問?題,在?處理這?些問題?時,我?努力做?到一視?同仁,?就事說?事,從?不歧視?后進學?生,讓?他同其?他學生?在公平?、和解?的氣氛?下解決?問題。?當好學?生和差?生犯同?樣的錯?誤時,?我不因?為他是?差生而?嚴加指?責,或?他是好?學生而?裝做沒?看見。?我在對?待好學?生和差?生的時?候,堅?持平等?原則,?在某些?場合,?可對好?學生從?嚴要求?,對差?生寬容?些。這?樣后進?生會重?新燃起?他們的?自尊心?、自信?心,積?極地去?發(fā)展他?們自己?。按?照院_?___?系的統(tǒng)?一部署?和要求?,我的?___?_學院?寒假實?習活動?開始,?主要開?展家電?維修等?活動。?現(xiàn)將這?次實習?的相關?情況報?告一、?實習內(nèi)?容和過?程。我?來到了?楊樓鄉(xiāng)?,我的?第一站?是楊樓?鄉(xiāng)的中?心楊樓?村。.?..?本次外?出實習?,部里?安排我?到__?__會?計師事?務所實?習,主?要任務?是協(xié)助?各注冊?會計師?到各街?道進行?查賬,?主要工?作有編?制工作?底稿,?查閱憑?證,帳?簿,報?表發(fā)現(xiàn)?問題,?提出審?計意見?,進行?現(xiàn)金盤?點,資?產(chǎn)清查?,編制?審計報?告等。?在家?呆了兩?天,就?匆匆趕?去上海?學習,?經(jīng)過十?六天的?中級口?譯的集?訓,認?識了不?少人,?也越來?越意識?到自己?水平的?不足,?特別是?詞匯量?。在我?們學校?我自認?為自己?口語方?面,特?別是語?音語調(diào)?方面還?是不錯?的,但?在我通?過在上?海學習?的這段?時間,?我逐漸?...?付磊?沒有念?及相處?的時間?,告別?一種陌?生而熟?悉的語?言,從?未走遠?的腳步?,篆刻?著自己?與你們?的共同?的情懷?。而如?今,踏?過孤寂?的門檻?,聆聽?著風霜?雨雪,?靜看歲?月人煙?,傻傻?的只為?再相見?,沒有?一絲后?悔感,?本人慶?幸托公?司幸運?,在遙?遠的南?方與你?...?__?__園?林綠化?有限公?司要招?聘實習?生是從?一個校?友那里?得知的?。簡歷?投出后?,__?__號?接到了?歐陽經(jīng)?理通知?面試的?電話。?有點高?興,有?點冷靜?。如約?來到了?位于佳?興大廈?東座的?___?_園林?公司,?歐陽經(jīng)?理接待?了我,?在__?__樓?的會議?室里進?行面試?。一?、實習?目的一?個禮拜?,不長?不短的?實習很?快就結(jié)?束了,?但我卻?受益匪?淺,實?習過程?中酸甜?苦辣,?點點滴?滴,也?讓我學?到了很?多!學?校為了?使教學?更好地?與生產(chǎn)?相結(jié)合?,以理?論聯(lián)系?實際,?加深我?們對專?業(yè)知識?的認識?與理解?以及實?踐技能?的培養(yǎng)?,范文?之實.?..?社會實?踐是每?一位大?學生、?畢業(yè)生?必須擁?有的一?段經(jīng)歷?,它使?我們在?實踐中?鞏固知?識,社?會實踐?又是對?每一位?大學生?、畢業(yè)?生知識?的一種?檢驗,?它讓我?

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