寒假活動總結

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為了深化開展“成人成才”教化活動，提高學生的思想道德水平和社會實踐實力，不斷探究并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的改變，進一步增加民族驕傲感和國家榮譽感。我校在仔細總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，調整了今年學生社會實踐活動實施方案，旨在通過活動培育隊員們的生活意識。即通過關愛家人培育感恩意識、通過體育實踐活動培育健康意識、通過愛心行動培育自己的關愛意識，等等。這些豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教化意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增加創(chuàng)新精神和實踐實力，使學生在實踐中受教化、長才能、揚正氣。

為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了“致家長的一封信”，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參與了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假社會實踐，主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內容支配扎實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校仔細總結了過去開展社會實踐活動的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細學習，讓全體教職工充分相識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為六大主題。一是主動參與“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的哺育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是開展平安教化，學習“防水、防火、放電、防交通事故”的學問；三是堅持體育熬煉，選擇一兩項自己喜愛的體育運動，每天堅持熬煉；四是接著開展“讀好書，好讀書”活動。五、進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生；六是開展“感受家鄉(xiāng)新改變”活動，去家鄉(xiāng)標記性的、改變最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)覺的改變，還可用鏡頭記錄下來；。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

二、活動效果特別明顯，社會整體反響好

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣闊家長對社會實踐活動都特別滿足，對我校今后的教化教學工作也提出了中肯的建議。

全體學生能嚴格依照《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事務，無一例擔心全事故發(fā)生，學生能高興奮興回家，平平安安返校。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所削減，這足以說明開展社會實踐活動是特別可行的。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教化教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內涵常抓不懈，使我校教化工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培育成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。

寒假活動總結2

風雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告辭喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長與收獲歸來了，現(xiàn)在捕獲寒假生活一個個難忘的鏡頭。

一、有安排，有設計，有驗收，有反饋，其實有效地開展假期。

為使學生過豐富多彩的寒假生活，培育學生廣泛的愛好和愛好，引導學生相識社會，了解社會，全面提高學生的素養(yǎng)，學生發(fā)展特長，在大隊部的支配下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動安排，在使同學們能夠度過一個有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務。

二、家校合作延長習慣的養(yǎng)成教化

寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進行。學生們在享受寒假帶來的歡樂的同時，也體驗到了學習，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)深厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正值“四個好少年”安排書、節(jié)日手抄報、、調查報告、影片觀后感、為父母做家務有感等活動征文等。學校將分項評比出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進行展示。雖然他們的調查過于簡潔，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們情愿切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的生氣。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著勝利，享受著歡樂。

三、“多彩假日，繽紛生活”實踐活動

1、引導學生主動開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務等社區(qū)實踐活動，得到社區(qū)居民的確定與贊揚。

2、用好每一分錢，關切幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送暖和活動，省下自己的零花錢，向班中須要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教化。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減一份辛苦，添了一份滿意，送了一份親情。

4、感恩教化。學生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親自制作的新春小禮物，表達了自己的孝心；親自制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教化之恩。

5、隊員們主動開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動，強健了體魄。

6、對學生開展平安教化以及愛國主義影視教化。激勵學生收看《阿童木》、《鴻毛藍兔火鳳凰》電影，以提高學生的平安意識，激發(fā)學生的愛國情懷。

7、春節(jié)期間，為父母做一件事，專心體驗父母工作、生活的辛苦，并寫好了感想。

讓全部的學生合格，讓有潛力的學生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學生拔尖，是社會、學校和每位家長的共同希望！讓我們細心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同傾聽花開的聲音，共同享受花開的華蜜，為孩子們成長撐起一片漂亮晴朗的天空！

寒假活動總結3

寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動，從總體上來說取得了肯定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個歡樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結閱歷，現(xiàn)將本階段活動做一簡潔小結：

一、打算工作很充分

假前，學校擬定出讀書方案，各班依據(jù)學校要求及本班實際從圖書室借出相應數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書安排。

二、宣揚工作很到位

1月14日，各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣揚。細心設計了宣揚畫，班主任仔細解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。學校派劉克智、張杰同志對各班的宣揚活動照相，對六年級搞了全程錄像。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。

三、讀書狀況

1、得到師生及家長的支持。全校234名學生，參與本次讀書活動的有210人，參與比率達到90%左右。

2、閱讀時間基本得到保證，多數(shù)學生每天都能按規(guī)定的時間支配閱讀課外書。

3、閱讀內容上得到了落實。充分發(fā)揮了學校圖書室的優(yōu)勢。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。有好多同學還自購一些書。

4、學生自主閱讀后，并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學的讀

書筆記比較精彩，被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體狀況良好，六年級尤為突出。

四、存在不足

1、格式不規(guī)范。首頁沒有寫清讀書書目，每一頁沒有寫清時間、題目，各分項的小標題分的也不清。

2、字跡不工整，卷面很亂。

3、不會摘抄，有一大部分同學把摘抄當成抄寫。

4、避重就輕。抄寫內容多，體會，讀后感寫的少。

5、低年級家長指導不到位。

6、將近1/5的學生惰性較強，讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。

“自信來自激勵，習慣確定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我校以后還將安排定期組織各種競賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。比如適時評比一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦報我輯等，予以公布表揚，滿意學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的主動性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面實力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

寒假活動總結4

歡樂而喧鬧的寒假剛剛結束，看到孩子們返校時那興奮的神情，我知道，他們確定度過了一個特別歡樂、特別有意義的假期。有些孩子已經迫不及待地上前跟我共享假期的經驗，告知我他們在過年當中的各種簇新見聞。這些一張張熱忱的面孔，給了我們老師特別多的感動，讓我們看到了假期實踐活動教化的巨大成效。

一、我感恩，我歡樂。

“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶”、“善孝為先”，孝敬父母是每一個公民必需做到的。以寒假為機，同學們在家開展了孝敬父母，為父母做小事的活動。其中齊貝貝幫助媽媽做家務，李如意幫助媽媽帶弟弟，王靖主動洗書包、鞋子、紅領巾，史欣懿幫助媽媽帶小摯友等。孩子已經懂得要感恩父母，在過程中也感受到了勞動帶來的歡樂。

二、我學習，我歡樂。

這個假期的作業(yè)，書面的寒假完成狀況良好，大部分同學仔細地完成了作業(yè)。做的特殊好的是：王希雯、李如意、陳樂君、陳依玲等。此外學生還參與許多課外的學習，如利用寒假走親戚的時候去外面旅游，見識到了新年的很多風俗活動，參與戶外的嬉戲等等，讓學生們收獲了許多歡樂。四、我活動，我歡樂。

寒假里不少孩子去外面游玩，見識許多好玩好玩的東西，培育了愛好，增長了學問。如去影視城了解古代文化，去海邊撿螺抓螃蟹好玩又好吃，去人民公園散漫步等等。在邊學邊玩的過程中收獲了不少學問。

一個假期的休息，孩子們告知了我一句話：只有歡樂生活，才能歡樂學習。希望他們在新學期有全新的面貌！

寒假活動總結5

20xx年寒假已然結束。假期中我校大力推動教化創(chuàng)新，依據(jù)學校和學生實際開展了豐富多彩的主題實踐活動，引導學生主動參加創(chuàng)新、實踐，使廣闊師生度過了一個開心而有意義的假期。今年我校寒假活動主題多和可操作性強。主題有環(huán)保教化、愛心教化、感恩教化等以及春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日等?，F(xiàn)將假期工作總結如下：

一、仔細做好假前工作

１.做好假前教化。

結合宣揚、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級溝通學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀遵守法律、環(huán)境愛護等方面的教化，加強對師生的平安意識、平安學問、消防和自護技能的教化，尤其要強化平安教化，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的平安教化，做到警鐘長鳴，確保學生的人身平安，在開學的第一天，各班學生反饋的狀況來看，沒有出現(xiàn)一例人身損害事故。

2、做好學校平安保衛(wèi)工作。

學校對平安工作高度重視，做到相識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的全部室進行全面的自查，支配好老師假期值班表，每天有兩位老師共同值班。放假前，學校對全體學生進行了一次深刻的法制平安常識教化，要求隊員留意交通、用電平安，飲食衛(wèi)生，使學生堅固樹立了遵守法律意識和平安意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。

二、假期活動豐富多彩

1、我和好書交摯友

隊員們都能在寒假里選擇自己寵愛的書籍進行閱讀和學習，從反饋表中可以看出大部分同學都能在家長的指導和幫助下，制訂合理的假期活動安排，做到了學習、消遣兩不誤，從書籍中領悟了一些道理、豐富了學問。

2、我是平安小衛(wèi)士

隊員們在假期里都能從自身做起，把平安放在心中，在公共場合遵守各項交通規(guī)則和社會公德，文明上網(wǎng)，不到危急的地方去玩兒，有的隊員還利用假期里在社區(qū)進行平安宣揚，為社區(qū)出平安墻報，受到了社區(qū)的表揚，為我校增光。

3、我是父母小幫手

對于這個活動，我們的家長都表示感受是最深的。因為自己的孩子能在新春佳節(jié)想到爸爸媽媽，為爸爸媽媽分擔家務。雖然有些事情做得很小，但家長們都覺得那份心愿是最重要的，很激烈、感動，覺得孩子長大了，懂事了。家長們紛紛對自己孩子在假期中的表現(xiàn)提出了確定，同時許多家長還提到了大部分隊員都能合理地安排運用自己的，對同學們的安排都賜予了確定和支持，希希望同學們的安排都能實現(xiàn)，接著加油，努力。

4、爭做社區(qū)好公民

在這個活動中，許多同學都能在社區(qū)、鄰里之間做一些力所能及的好事，并從中感受到幫助他人的樂趣，希望同學們都能做一個有愛心的好孩子，做一個對別人有用的人。

總之，在校領導的支持下，學校細心組織了豐富多采的主題實踐活動，使學生在假期中受到了教化，收到了極好的教化效果。但我們仍意識到，我們的工作有很大的提升空間，在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階

寒假活動總結6

這一次寒假實踐活動的時間比較驚慌，所以我們沒有太多的時間去探討、考慮很細微環(huán)節(jié)的問題。各組的成員在很快的時間里確定了要去的地點以及活動時間和內容，有了兩次的活動閱歷，這一次的活動便快了許多，而且也嫻熟了許多。

班里一共分了9個組，每個組7到12個人不等，進行的活動也有不同，有的進行職業(yè)體驗，有的進行探討調查，總之這一次的活動時間雖緊，但同學們活動內容豐富，從中學到了不少東西。通過同學們上交的社會實踐手冊來看，我們選出了較為優(yōu)秀的兩個方案，一下做重點介紹。

第3小隊的活動內容是職業(yè)體驗。他們進行的職業(yè)體驗比較貼近于人的生活，進行活動實踐的地點是同學家里的炒貨鋪，這樣也便于同學們跟家進步行溝通，能夠進行更多的實踐，獲得較豐富的閱歷。

首先，他們制定了要進行的實踐方案。分三個大塊：第一，向工作人員了解各種關于炒貨的內容。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的制作過程。

其次，就是親自上崗實踐了，幾個人再分了小組，有賣炒貨的，有學習做炒貨的，還有的幫忙打掃衛(wèi)生。每個人都做得熱火朝天。

最終，他們他們對本次的實踐活動進行了總結和閱歷溝通，看來這次他們獲得了許多閱歷。

第8小分隊進行的也是職業(yè)體驗，只不過相比于第3小隊不同，他們這次活動比較專業(yè)化，讓她們了解到了從未涉及過的學問。這一小隊去了五金建材市場，這與我們的生活親密相關，但對它的了解卻甚少。她們進行的活動內容分的更為具體他們的工作時間共為5天。

第一天他們先熟識環(huán)境記憶貨物位置，明確流程。

其次天到第四天他們漸漸進入職業(yè)角色，起先嘗試做一些更為專業(yè)化的工作如：開收單、保單、服務卡等。

最終一天小隊進行工作總結并整理出書面報告。

通過第三次活動實踐，信任同學們有了更多的收獲，也得到了更大的熬煉，從第一次的摸索到現(xiàn)在的嫻熟，同學們肯定對了實踐有了進一步、更深刻的了解。在下一次的活動中，希望同學們更上層樓，收獲更多。

寒假活動總結7

為保證廣闊同學能合理支配假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培育適應社會的實力，以度過開心、平安、有意義的新春，依據(jù)上級的有關要求和學校的總體部署，在我校仔細貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求幻想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將有關狀況總結如下：

一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。

1.高度重視、細心策劃、周密部署。為了確保寒假社會實踐活動的順當進行，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、平安、就近的原則，注意民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。校團委還特地下發(fā)了《關于開展以愛心獻社會，實踐求幻想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》。

2.措施落實、保障有力、宣揚到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)嘉獎的重要條件，實行一票推翻制。在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議仔細學習了《關于開展以愛心獻社會，實踐求幻想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》，統(tǒng)一思想相識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順當開展。

3、主題突出、注意實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求幻想為主題，并能深化街道、公園、廣場、車站、社區(qū)、家庭切實開展好五個一活動，即：開展一項參觀實踐，增長才能參觀實踐活動。開展一項品嘗春節(jié)，體驗民俗志愿服務活動。開展一項講文明，促和諧公德宣揚活動。開展一項感恩伴我成長，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活、歡樂學習歡樂假期活動。

二、真情奉獻、熱忱服務，社會實踐活動成效顯著。

1.開展了參觀實踐，增長才能為主題參觀實踐活動。寒假里同學們利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教化資源，進行參觀學習。如：高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以話說低碳，節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品嘗紹興，增長才能為主題的黃酒基地參觀實踐和以品嘗紹興，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。

2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣揚活動。寒假里同學們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(qū)(村、戶)，進行生動活潑的四禁(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環(huán)境愛護、愛綠護綠等宣揚活動。如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業(yè)點發(fā)放了宣揚單以及公開信，并對周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關愛護環(huán)境的提倡，為愛護環(huán)境獻出自己的一份綿薄之力。

3.開展了以品嘗春節(jié)，體驗民俗為主題的志愿服務。如：高二(2)班傅思敏等同學利用春節(jié)假期為社區(qū)以及旁邊鄰里書寫春聯(lián)，并組織了文藝表演進社區(qū)活動。活動現(xiàn)場吸引了廣闊居民群眾，活動現(xiàn)場墨汁飄香，居民們熱忱高漲，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門一副副充溢祝愿的聯(lián)語在同學們的妙筆下熠熠生輝?；鸺t的對聯(lián)，既是對即將過去的一年最美的總結，同時也是對來年發(fā)展最好的期盼。寒風凜冽，但人間卻充溢了暖和，他們冒著寒冷為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯(lián)以及新春祝愿。喜迎新春，春暖社區(qū)送祝愿，每一副對聯(lián)都是一顆暖和的心。寫春聯(lián)，送春聯(lián)，掛春聯(lián)，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統(tǒng)，寄予了深厚的書法藝術，蘊含了深深的祝愿。

4.開展了以感恩伴我成長，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動?；顒觾热莅ㄒ愿卸鞲改?，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動、以感恩師長，為學校做一件好事的和諧校內創(chuàng)建活動和以感恩祖國，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。圍圍著辭舊迎新，團聚平安、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年供應力所能及的服務和幫助。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領下，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務活動。他們走進了老人們的內心，了解了老人們的精神需求,更加堅決了老人們須要關切和照料，讓他們享受歡樂華蜜的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務。

5.開展了健康生活、歡樂學習歡樂假期活動。堅持每天熬煉一小時，主動宣揚科學生活方式，做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。高二(9)班同學在進行了問卷調查，明白了為自己而支配一個歡樂而有意義的假期，就會有無限的收獲。

寒假活動總結8

大一寒假的時候，為了響應院下達的文件，自己回家之后策劃了一個小活動：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學上開辦一個培育青少年綜合素養(yǎng)的公益培訓班。這個活動取得了比較志向可觀的效果，拿到院實踐活動評比的一等獎，同時也贏得了院系領導和老師同學們的贊許。有了寒假在家鄉(xiāng)開辦公益培訓班的想法和實踐閱歷，才能取得了系領導和老師的信任，將這次暑假三下鄉(xiāng)的活動全部交給我來策劃和執(zhí)行。培訓班之后還始終想著能再為我那小鄉(xiāng)鎮(zhèn)再做些什么事情，突然得到這個機會，可想我是有多么地激烈和興奮。我比誰都想把這次的活動搞好。就單單是寫個策劃書和申報書我都熬了好幾個深夜。在路上遇到黃秀薇老師，得到了她對這個立項的確定和支持，我再次激烈了！始終都是這樣，只要得到一點小小的認可，就可以化為滿滿的動力。我的原則始終都是：要么不做，要做就要做好！

這次三下鄉(xiāng)活動，我主要負責策劃整個活動方案和流程；做好每項工作的安排和督促；解決隊員的吃住問題；做好與當?shù)氐倪B接事項；負責彩色版宣揚海報設計。匯合各個活動負責人的材料總結，并對整個三下鄉(xiāng)活動的總結和材料上報工作。負責與院學生會外聯(lián)部門聯(lián)系尋求閱歷和建議；在活動開展前找尋贊助渠道；為我們活動爭取商家的贊助。

下鄉(xiāng)之前，我們搞了兩大活動：校內毛票獻愛心活動和宿舍收瓶子義賣捐款活動。最初的想法是收集一毛五毛一塊這種經常別人忽視的小錢，這樣既能積少成多，又能使同學形成一種保留毛票不亂扔的習慣。在實際的捐獻過程中，許多愛心人士沒有毛票的，幾十或者兩三百的都有人在捐，這是在意料之外的驚喜。有些同學保藏了幾十塊錢的厚厚的一沓的毛錢，疊得整整齊齊地投進了愛心箱，我看著都覺得特殊有視覺沖擊感，帶給我更多的還是感動。在捐獻過程中，我們有要求捐款的同學在我們的橫幅上簽名，活動結束后，很難在那橫幅上找到一個比較大的空間寫上一首詩，可想而知，這次參加活動的人數(shù)有多少了。過后有人和我說，得到多少錢和什么人捐了多少都不必過于張揚，可天知道我有多想列個光榮榜把每個愛心人士的名都寫上去大大地表揚一番。想想不違反民意就沒搞了。看著那一箱的毛票，我不懂怎么形容我的心情。那被捆綁著的一毛一毛五毛五毛的毛票，都是一個個在我眼里飛來飛去的桃心，搞得我的心都亂完去了，一想到這筆錢能捐給我找到的那幾個單親孩子手上，我都想自己親自己一下，惋惜親不到。我多愿這世界上全部有愛的人能與我一起共享那一份歡樂！

捐獻活動之后，和一分錢基金會的干部們也結成了盟友，原本準備和他們一起去宿舍收瓶子義賣得到的錢全部捐給那幾個貧困兒童。后來土木系的蘇蓓同學因為重病動手術，所以又將義賣得到的錢全部捐給了她。雖然這次去宿舍收瓶子又臟又臭又累的，但是一想到那些垃圾能變寶能幫助有須要的人，那些疲累都顯得微乎其微了。這次活動的宗旨原來就是獻愛心，愛心的最初動身點就是感恩，因為感恩，愛心才能傳遞下去。

我在拉贊助上做了一件很蠢的事情。壯府物業(yè)公司的馮總幫我引見了西鄉(xiāng)塘區(qū)中國移動綜合部門的經理，由于第一次拉贊助，啥也懂，說話也有點結巴。我把策劃書寫得都快長出花了，卻忘了寫上具體的費用預算。當那個經理問起贊助費要多少什么的時候，我卻詞窮了。想起自己那時候的囧樣我就覺得丟臉，拉贊助也就必定地失敗了。值得感動的是，華麗麗的運氣始終都不會很差的，馮總給我們贊助了一千塊錢。在我的人格魅力折服下服裝費的六百塊錢要得到了好心人士的贊助。哈哈，讓我好好自夸一下下。

除了來回的兩天，我們實際實踐的時間有五天。下鄉(xiāng)過程中，我們做了許多很有意義的事情。像：青少年綜合素養(yǎng)問卷調查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐獻活動;籌募資金捐贈儀式及團隊個人總結座談會;帶一份關愛給敬老院的孤寡老人;體力勞動：幫村民干農活;慰問貧困生，了解他們的生活現(xiàn)狀及個人性格;“進村入戶大走訪”;中醫(yī)養(yǎng)生保健學習等。雖然我在這些活動中，起到了一個統(tǒng)籌的作用。但是我很感謝的是，每個活動安排負責任務的隊友都能很主動地協(xié)作，并能獨立地完成每個小活動的任務指標，因此我的工作顯得輕松了許多。我最大的欣慰就是，看到自己帶領的隊友在活動的每一天里都能快樂地大笑，能吃得飽睡得好。在活動的最終一天，我們開了個座談會，每個隊友都對本次下鄉(xiāng)活動做了發(fā)言。我在會議上說過，這次活動的'目的不是為了在學院的評比中拿大獎，而是讓每一位參與活動的同學能對這樣的生活有所感悟并且樂觀地面對以后的生活。讓每個隊友都快樂地離開這個小鎮(zhèn)，就是我最大的勝利了！

其實我也知道這次的下鄉(xiāng)活動也存在許多問題。我覺得特殊過意不去的是那支出的七千塊錢經費。許多支出沒有做到最低預算。奢侈掉的那些錢可以給那些孩子買好多好多的肉吃了。對此我很仔細地反省了一番。

另一方面的不足之處就是在探訪單親小學生的時候，沒有考慮到他們的感受。他們的自卑和擔心在我們的攝像頭里顯得特殊兇惡。我才發(fā)覺我似乎又做錯了什么。他們的緘默寡言和冷淡都在拒絕著我們全部的關愛，強加給他們的幫助是否真的對他們有所作用。我才懂得，我們應當給與他們更多精神的激勵和支持，而不是一群人地出現(xiàn)，塞給他們物質然后不斷地拍照。或許我們沒有做作的本意，但過分的憐憫和憐憫是得不到接受的。不過通過這件事，也讓我懂得以后應當怎么做了。做好每一件事情就是剛好發(fā)覺錯誤并進行改正不是么？

寫到最終，我感覺我腦子有點亂了。本人的詞匯有限，許多感情沒方法很好地表達出來，或許是個缺憾。但是我想用最平實的語言來講解并描述我的這次經驗，再次感動自己。我很感謝領導能給我這次機會讓我操辦了這次活動，我以我自己為榮，我以工商系為榮，我更以參與三下鄉(xiāng)的這13位娘子軍為榮！我希望大家都能盡自己的微薄之力，使身邊全部人的歲月靜好，現(xiàn)世平穩(wěn)！

寒假活動總結9

“風雨送春歸，飛雪迎春到”，告辭喜氣祥和的春節(jié)，告辭充溢而有意義的寒假，我們滿載著成長與收獲走向新的起先。

在寒假里，我們班全體少先隊員響應學校號召主動開展“過歡樂寒假，做四好少年”的主題教化實踐活動。

1、爭做“社區(qū)小主子”

走出家門、走進社區(qū)，做一些力所能及的事情，同學們用實際行動回報社會。我班王紫璐等多名同學參與了社區(qū)掃雪活動；盧新元、宋凌波等同學參與了撿白色污染活動。在活動中，我們相識了很多新?lián)从?，也更加關切我們的社區(qū)。

2、講民俗，慶新春。

春節(jié)期間，同學們和家人一起掃房子、寫春聯(lián)、畫年畫、貼吊錢、包餃子，了解民俗文化，營造快樂的氛圍。全班有二十多名同學給長輩拜年，在喜慶中，我們懂得了孝敬、感恩等傳統(tǒng)美德。

3、游家鄉(xiāng)，愛祖國。

假期里，同學們有的回老家過年，有的出門旅游，有的領會天津的巨變。大家飽覽了祖國風光，了解了中華文化，增長了見識。我們用照片、日記等形式，表達了自己對祖國的酷愛和劇烈的民族驕傲感。

4、世博學問我知道

為了迎接在上海舉辦的世博會，同學們響應學校號召，專心搜集材料，每個同學都細心設計了手抄報，大家的小報各種各樣，從不同方面宣揚了世博會。有的同學還把搜集到的圖片做成幻燈片，和大家一起共享自己的收獲。部分同學還參與了社區(qū)世博學問溝通活動。

5、迎新年，送祝愿

春節(jié)來臨之際，同學們以打電話、發(fā)信息、發(fā)電子郵件等多種形式與自己的老師、好友、同學聯(lián)絡溝通，表達了他們對老師的尊敬和摯友之間純真的友情。

6、學自理，長本事

假期里，大家通過整理房間，做飯，洗衣服等各種勞動，提高了的自理實力，也體會到父母的辛苦。其中我班張滋彬同學在家人上班時，獨自照看生病的爸爸，他這種敢于擔當?shù)木裰档梦覀儗W習。

7、陽光體育，假期不錯過

有了強健的體魄，長大后才能更好的報效祖國。同學們放假后每天堅持熬煉1小時。大家不僅自己仔細參加，還發(fā)動家人，摯友一起運動。

時間是短暫的，收獲是豐碩的。假期里我們熬煉了實力，增長了見識，積蓄了信念與力氣?，F(xiàn)在，我們以飽滿的精神與熱忱迎接新學期的起先。

寒假活動總結10

轉瞬，開心的寒假生活已經結束，我們一起邁入了新的2022年，回顧這近一個月的寒假生活，我們301中隊的同學過得多姿多彩，記憶深刻。

（一）全家團聚，歡樂過年

農歷新年對每一個中國人來說，都是回家團聚的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美妙的事。而對于身處兩地的人來說，這春節(jié)尤為期盼。我們中隊的康鈄榕、楊長睿、廖婕等同學就在父母帶領下去到了老家，與親友團聚，歡樂過大年。

（二）欣賞花燈，喧鬧元宵

正月十五，中國傳統(tǒng)元宵節(jié)。這一天，各地組織欣賞花燈，猜燈謎，敲鑼打鼓鬧元宵。但不同地區(qū)鬧元宵的活動也不同，我們中隊的崔梓涵就與父母一同來到象山影視城與很多影視人物一起欣賞了各種精彩紛呈的花燈游行。而在家里的很多同學也走進村里的燈籠游行，一同喜迎元宵。真是喧鬧極了。

（三）游山玩水，大開眼界

寒假中，自然少不了全家出行，一覽祖國大好河山，我們中隊的康鈄榕、鄭可兒等同學就分別去到縉云小赤壁景區(qū)、衢州山青山景區(qū)巡游自然風景，是一次難得的開闊眼界的體驗旅程。

（四）靜心閱讀，收獲新知

讀書已成為我們中隊多數(shù)同學的良好習慣，在周老師帶領下，我們中隊同學在寒假來臨前就向學校圖書館借好了喜愛的書籍。不僅如此，還在父母帶領下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，讓我們在閱讀中靜心領悟書中意境。

301中隊的每一個同學都度過了一個開心暖和的寒假。現(xiàn)在，我們已經打算好，迎接又一個新學期，成為一個團結向上，主動進取的301中隊。

寒假活動總結11

為了主動落實教化局寒假道德實踐活動精神和學區(qū)寒假道德實踐活動精神，為豐富我鎮(zhèn)學生寒假生活，做好假期思想道德教化，推動“德在學校”主題實踐深化開展，增加活動實踐性，使學生度過一個有意義的寒假，我學區(qū)高度重視，主動謀劃，制定了切實可行的實施方案，德育工作得到有效開展，開學后，我們對“寒假道德實踐活動”開展狀況進行了總結表彰。全學區(qū)參加人數(shù)達1600余人，收到了良好的社會效果，比較突出的典型事例有：

1、唱紅歌的小女孩

劉章完小的六年級李思佳同學最喜愛的一項德育作業(yè)是學唱一首紅歌。她對唱曲《國家》的旋律很熟識，歌詞較生疏，她在網(wǎng)上找到歌詞后，就一遍一遍的唱著：“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家……＂這首歌讓她領悟到有國才有家，國家的每一寸土地，家庭的每一個蹤跡都須要我們去珍惜，去愛惜。

2、品嘗年味幫父母

頓房完小的孟艾雨和梨園完小的賈天伯在假期中和小伙伴們，幫家長打掃衛(wèi)生。擦玻璃，掃地，擦桌子，貼春聯(lián)，洗衣服等，還抽出時間來去孤寡老人家中幫忙，和諧的小村莊里充溢了笑聲和暖和。

劉章完小四年級張伊澤通過給爸爸媽媽洗襪子、幫助家長做一些力所能及的家務活等形式，來感謝家長多年來給與自己的照看。

3、一片愛心獻親人

雷河完小劉家興同學的寒假過得特別有意義。除了堅持每日學習之外，通過“賣對聯(lián)”這一實踐活動了解做生意的內容，感受到大人們掙錢的辛苦。通過參與慰問殘疾人活動，了解到不同階層人的生活狀況。并更加珍惜現(xiàn)在的華蜜生活。在衛(wèi)生打掃活動中，勞動中她不怕臟不怕累，任勞任怨。通過參觀生產車間，了解到家長的工作環(huán)境和艱辛。使她更懂得敬重長輩。

軍齊完小的劉一瑋同學在新年第一天對奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶臉上的欣慰的笑容，奶奶興奮的說：“我的孫女長大了！”她體會到平日奶奶對她無微不至的照看，豈止一次鞠躬能夠回報？她下定決心以后肯定用自己的孝心回報親人。她給爺爺捶背，讓老人快樂；給媽媽洗腳，洗去媽媽一天的疲乏；她要為這個家庭填一份力氣，自己的事情自己做，減輕家人的負擔。每次吃飯她都爭著整理碗筷，刷鍋洗碗，不嫌臟，不怕累。過年時換洗的衣服，她自己一人洗了起來，盡管洗得不太干凈，但孩子是專心去做的！她還去孤寡老人魏爺爺家?guī)椭先苏矸块g。感恩不是一句空話，要用實際行動去實現(xiàn)，一瑋同學為我們樹立了學習的榜樣！

軍齊完小的郝美格同學抽出和小伙伴玩樂的時間，去王奶奶家照看老人的生活。王奶奶的孩子過年回不來，在外地打工，老人又患有腰椎間盤突出，行動不便，美格幫助老人倒水、喂飯、整理房間、洗衣服，沒有半句怨言。她還帶領小伙伴一起去呢！她用自己的愛心為老人的生活增加了陽光，老人的臉上綻放了絢麗的笑容！她用行動為我們譜寫了一曲贊歌！

劉章完小三年級和二年級一班發(fā)動學生制作了各種各樣的賀卡表示對師長的祝福。既提高了學生的動手實力，也對學生進行了感恩教化，同時感受了春節(jié)的歡快氣氛。

寒假活動總結12

在今年的寒假活動中，我校以少先隊學生和諧發(fā)展為培育目標，以促進學生身心健康發(fā)展為宗旨，在學生中廣泛開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、開展家庭好孩子“四個一”活動。

家庭好孩子“四個一”活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照看老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培育生活自理的習慣。此項活動中，充分調動學生的主觀能動性，熬煉了學生的動手實力。平常，學生大部分時間在學校里，忽視了家庭的一些義務工作，都是父母親代勞。通過“四個一”活動，讓學生們親身體會了父母的不簡單，感受父母親那種潤物無聲的愛。家長們對此項活動也相當支持，因為在寒假里，看到了自己孩子的另外一面，在勞動中加深父母子女之間的感情。

二、爭做“歡樂小義工”，進一步擴大社區(qū)影響

社區(qū)的義工活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯(lián)系，要求家長在假期中督促學生參與社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)義工活動為了擴大影響，提高學生的主動性。我們要求學生做好資料（記錄、照片）的收集，開學的時候上交大對部。本次社區(qū)義工活動受到了好評，獲得了學校旁邊幾個社區(qū)的認可，同時還提高了學生們的主動性。學生們沒有對這一活動感到無味。

三、開展“做一個有道德的人”征文活動——發(fā)表自己的感言。

實在踐活動中，生學依據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質。同學們從什么才是有道德的人、怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、青少年該怎么做等很多方面表達了自己的想法和實際做法。全校評比出了20份優(yōu)秀作品。

通過活動，隊員對如何做一個有道德的人、如何做一個文明隊員、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的相識。學會感恩父母，感恩他人，感恩社會。這次活動培育了他們的社會責任感，樹立正確的人生價值觀

寒假活動總結13

為進一步提高廣闊師生消防平安意識和逃命自救實力，預防火災事故發(fā)生，我校始終將消防平安工作作為一項重要工作來抓，堅固樹立“預防為主，平安第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈。在學期末，按上級文件要求，充分利用學生寒假這一契機，深化推動消防平安宣揚教化工作，引導師生與家長共同學習消防平安學問，全面提升消防平安素養(yǎng)和自防自救實力。我校主動開展了學生寒假消防教化活動，現(xiàn)將主要做法總結匯報如下：

一、健全組織，宣揚發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造消防平安工作氛圍學校領導高度重視本次活動，成立了由校長任組長，副校長為副組長，班子成員和各班班主任為成員的工作領導小組。利用本次活動開展的契機進行了任務布置，要求增加我校師生消防平安意識，消退校內及家庭平安隱患，主動開展對學生寒假消防教化活動，通過學習宣揚，大家統(tǒng)一了思想，提高了相識。

二、合理布署，重視實效，仔細落實“三個一”。

（一）上一節(jié)冬季防火學問課。

我校在做好各項日常工作的同時，始終把平安工作作為重點，平常利用校班會等時間，做好學生的平安教化工作，培育學生“平安第一”的意識。另外，在寒假來臨之際，我校利用散學典禮給全校師生上了一節(jié)消防平安學問課。重點講授火災避險和自救互救學問，全面提升師生消防平安素養(yǎng)和識險避險自護自救實力。

（二）完成一份寒假消防作業(yè)。

在學期結束前，由學校印發(fā)了《20xx年寒假消防平安家庭作業(yè)》廣泛發(fā)動師生和家長學習家庭消防平安學問，特殊要求學生及家長協(xié)作完成一份特別作業(yè)：每位學生要完成由學生與家長共同完成制作家庭火災逃命安排，繪制一張家庭火災逃命路途圖，確定疏散程序、方法、要求等，并進行演練，提升消防平安意識，確保學生家庭消防平安。

（三）查找一批家庭火災隱患。

主動引導家庭成員通過共同完成寒假消防平安作業(yè)，剛好排查并消退一批家庭消防隱患，落實家庭消防平安防范措施，增加家庭防災抗災實力。

總之，我校根據(jù)上級的支配部署，結合學校和學生的實際狀況，深化開展寒假消防平安教化活動。開學后，學校平穩(wěn)辦對學生完成寒假消防作業(yè)的狀況進行了統(tǒng)計匯總，學生完成率達101％。同時對學生寒假消防作業(yè)中反映出的問題進行匯總，分析家庭火災隱患的類別、比例、分布等狀況，建立了數(shù)據(jù)庫，為開展針對性消防宣揚教化工作供應依據(jù)。今后，我們將接著加大工作力度，促使我校消防平安學校工作再上新的臺階。

xxx初級中學

20xx年3月7日

寒假活動總結14

在我們大隊部“五個一”活動的細心支配下,同學們的寒假是歡樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而好玩的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我班學生的寒假生活進行如下總結：

1、完成一本寒假作業(yè)

假期一個多月，孩子在玩樂的同時也對學習進行了鞏固，并養(yǎng)成了許多好的習慣，比如：孩子按時做作業(yè)的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。其次，漸漸培育孩子獨立做作業(yè)的實力。第三，孩子自己檢查作業(yè)的習慣。孩子在完成作業(yè)的同時，也增長了學問，和家長有了溝通，遇上難題家長指導，和孩子加深了感情。

2、讀一本好書

讀書可以增長學問。莎士比亞說:“書籍是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”培根說:“學問就是力氣”。人類要發(fā)展，必定離不開學問。21世紀是學問經濟的時代，同學們假如從小不會讀書，沒有學問，長大以后就很難立足于這個時代。為此，學校倡議在假期期間每位學生讀一本好書，假如條件不允許，學校還為每一個學生發(fā)放了一本課外書，能讓學生歡樂的閱讀。讀書可以塑造人生。讀書對變更一個人的人生具有重要意義?？傊?，多讀一本好書，多活一個人生。通過孩

子的讀書筆記，我覺得他們在書籍中進步了?？傊?，讀書應成為同學們生活的一部分，書是學問的海洋，信息的倉庫，是閱歷的總匯，大家都情愿擠時間讀書，在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。

3、做一次民俗調查

通過本次活動，讓學生更多地了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解家鄉(xiāng)的風俗民情，增加學生酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國、酷愛傳統(tǒng)文化的意識，使學生在大語文觀的理念指導下，把社會實踐和語文學習相結合，培育學生的語文綜合實力。由于這次活