美術(shù)組工作總結(jié)

第頁美術(shù)組工作總結(jié)美術(shù)組工作總結(jié)1

20xx春學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)即將期末，我們安排的工作都完成了嗎？在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個總結(jié)。

這是一個特別的學(xué)期，疫情的緣由，學(xué)期比較短，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況和疫情的狀況，制訂了切實可行的工作安排和疫情連接方案，監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，落實梯度教學(xué)的作業(yè)層次，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍深厚。

二、取得的成果與閱歷：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)連接方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)覺不足之處馬上訂正。

3、提高相識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)老師相識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。我們還主動參與了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計大賽。

三、實行的方法和措施：

1、根據(jù)教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織教研活動，落實跟進(jìn)梯度式作業(yè)。

2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促老師仔細(xì)備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。

4、疫情緣由，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動。

四、今后的努力方向：

今后我們將接著實施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)組工作總結(jié)2

"日月既往，不行復(fù)追".時間就是這么無情，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，其次學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)?，F(xiàn)將美術(shù)組的工作狀況總結(jié)如下：

一、日常教學(xué)工作的開展：

為了保證教學(xué)工作能夠按部就班地進(jìn)行，開學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作安排仔細(xì)制定了美術(shù)組的工作安排。

在日常教學(xué)中，我們從備課入手，在深化鉆研教材的同時，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于課題探討方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行奇妙設(shè)計，變更了過去美術(shù)教案只突出學(xué)科本色的特點，起先注意學(xué)科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。在授課中我們以教案為本，但更注意課堂教學(xué)的實效性，隨時更改設(shè)計不當(dāng)之處。我們盡量調(diào)動每一名學(xué)生的參加熱忱，讓自己做到耳聰目明，賜予每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我的機(jī)會。對后進(jìn)生我們一視同仁，甚至付出更多努力，讓他們健康成長，不斷進(jìn)步。我們注意輔導(dǎo)的有效性，發(fā)覺問題剛好指正，激勵同學(xué)間的互幫互助。"道人善，即是善。人知之，愈思勉".我們不吝惜對學(xué)生的表揚和贊揚，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信念。我們重視對學(xué)生的綜合評價，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、自身素養(yǎng)的提高：

老師要通過學(xué)習(xí)才能提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此每次學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)我都仔細(xì)傾聽和記錄。學(xué)校開展的師德方面的系列活動，使我們深受教化，我們起先重新諦視自己，發(fā)覺自身的不足，努力塑造高尚的師德師風(fēng)。我們特殊重視自身業(yè)務(wù)實力的提高，每次業(yè)務(wù)講座我們都仔細(xì)傾聽，具體記錄，力求做到學(xué)有所獲。本學(xué)期通過小班化教學(xué)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)清了今后努力的方向。聽了小班化教學(xué)觀摩課后，我們對于小班化教學(xué)中實行的各種策略有了直觀的相識。底蘊(yùn)深厚，才能厚積薄發(fā)。為了在教學(xué)中能夠有效滲透傳統(tǒng)文化，我們利用課余時間搜集、整理相關(guān)的傳統(tǒng)文化來豐富自己的認(rèn)知。當(dāng)然我們還不忘練好自己的基本功，仔細(xì)完成規(guī)定的練功任務(wù)。

三、其他工作的完成：

教學(xué)中我們竭盡所能，即使是日常教學(xué)以外的工作任務(wù)，我們也盡力做好，按時清理擔(dān)當(dāng)區(qū)，布置好所負(fù)責(zé)的展示板，開展好體育、藝術(shù)"2+1"小組的活動，幫助學(xué)校搞好校內(nèi)環(huán)境美化工作，為學(xué)生供應(yīng)整齊、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、不足之處的反?。?/p>

教學(xué)上還是缺少大膽創(chuàng)新的想法，不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。今后我們要通過各種途徑的學(xué)習(xí)來不斷充溢自己，敢想敢做，大膽實踐，努力培育出優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。面對工作中遇到的挫折，我們還缺少迎難而上的精神，要調(diào)整好自己的心態(tài)，為學(xué)生樹立榜樣。

"往者不行諫，來者猶可追".只要我們仔細(xì)總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，就可以在將來的工作中披荊斬棘，不斷前行，工作總結(jié)《其次學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)》。

美術(shù)組工作總結(jié)3

各位領(lǐng)導(dǎo)：

自信是人生最漂亮的旗幟，執(zhí)著是勝利最堅實的階梯。全校老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和主持下，都以主動的姿態(tài)投入到教化教學(xué)改革的浪潮中，取得了輝煌的成就。我們美術(shù)組雖沒有顯赫的業(yè)績，但也毫不例外參加其中，靜默耘在自己平凡的崗位上，為教化教學(xué)奉獻(xiàn)了自己的一份力氣?，F(xiàn)將工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、落實安排

開學(xué)初，我們四位老師一起學(xué)習(xí)教化教學(xué)常規(guī)，了解新課程改革的熱點，制訂各課美術(shù)教學(xué)安排，落實集體備課人員，支配教研活動名單，細(xì)致批閱所教年級的教學(xué)任務(wù)，以人為本，有增有刪，特殊是新來的趙一舉老師對美術(shù)課比較生疏，大家能毫不厭煩的給他講解指引，使她及早熟識美術(shù)課的教學(xué)常規(guī)，并順當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。

二、思想教化

陶行知先生說的好：先生不應(yīng)當(dāng)專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。一般人都認(rèn)為，學(xué)生的思想教化工作全是班主任的工作，與任課老師無關(guān)，這是錯誤的相識，任何任課老師都有責(zé)任和義務(wù)，美術(shù)老師更不例外。在美術(shù)教學(xué)過程中要常常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，以便有的放矢的進(jìn)行教化教學(xué)工作，關(guān)注每位學(xué)生，擔(dān)當(dāng)起培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的任務(wù)。一句話，授人一魚僅供一飯之需，教人一漁使人終身受益。在此方面我們組的老師各有特色：李明老師在班內(nèi)選優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行班級小型美展，以點帶面引導(dǎo)

學(xué)生的主動性；趙一舉老師在學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣方面有獨特的方法，將所教班級的每位學(xué)生的每張作業(yè)批改后填入學(xué)生花名冊記載本，這是一項繁瑣的工作，她不嫌其煩，一學(xué)期下來，每個學(xué)生的平常成果一目了然。我把學(xué)生平常的表現(xiàn)都記載下來，到了綜合測評的時候就有依據(jù)。美術(shù)課上運用的工具、材料種類繁多，稍有疏忽下節(jié)課就無法進(jìn)行，所以美術(shù)課上的課堂組織、管理過程非常重要，要上好美術(shù)課，須要老師多方面的專心、盡心，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充溢樂趣，陶冶情操，感受到學(xué)習(xí)的歡樂，勝利的華蜜。

三、仔細(xì)執(zhí)教

美術(shù)課在人們心中或許是個很輕松的工作，她沒有語文老師來的那么抒情，也沒有數(shù)學(xué)老師來的那么精確，其實不然，就拿一節(jié)一般的中國畫臨摹課來說吧，在40分鐘時間里，老師要讓學(xué)生了解用筆、用墨的方法，了解這幅畫的構(gòu)圖，了解繪畫的先后依次，了解近大遠(yuǎn)小的透視學(xué)問，然后進(jìn)行示范，將每一筆、每個細(xì)微環(huán)節(jié)，都要講到，最終還要有10—15分鐘的時間留給學(xué)生繪畫，老師還要對學(xué)生的作品進(jìn)行輔導(dǎo)和講評。這一切只能在這短短40分鐘內(nèi)完成。假如有一點老師考慮不周，那么學(xué)生交上來的作業(yè)將會是一塌糊涂，面目全非，這堂課也就宣告失敗。所以一節(jié)勝利的課，學(xué)生每一幅優(yōu)秀的作品都傾注了美術(shù)老師的大量心血，這樣就必需要求老師的備課是最優(yōu)化的。本學(xué)期陳戛老師為我們美術(shù)組勝利的上了一堂“標(biāo)記”的觀摩課，資源豐富的課件，條理清楚的講解，諄諄教導(dǎo)的指導(dǎo)，博得學(xué)生的青睞。一堂課下來，整個教學(xué)過程是師生互動、生生互動，相互溝通、相互影響、相互補(bǔ)充，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)的氛圍。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種同等、自由、民主、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)作前的充分溝通構(gòu)思，創(chuàng)作中的自由溝通靈感，創(chuàng)作后大膽溝通感受，都使學(xué)生在開放的溝通互動中、在主動的情感體驗中提高了想象力與創(chuàng)建力，提高了審美意識與審美實力。我們深信，學(xué)生在這種自由、同等、開放的溝通互動中定能激活一雙雙慧眼，張揚一種種特性，放飛一顆顆心靈！本堂課也得到校長和及其他音體美組老師的高度評價。真象他自己所說：不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。

四、主動協(xié)作

在抓好課堂教學(xué)工作的同時，我們美術(shù)組的老師主動協(xié)作學(xué)校、工會、教育處、少先隊、班級做好各項工作，特殊是每次會議的橫幅張貼，每次文藝組演出的舞臺道具設(shè)計。我們的工作雖微乎其微，但我們都能盡職盡責(zé)，不遺余力。

五、活動成效

盡管學(xué)校的其次課堂短暫沒有開設(shè)，但我們美術(shù)老師沒有遺忘自己的職責(zé)，平常選好苗子，空余時間還是抓緊輔導(dǎo)訓(xùn)練，孜孜不倦，耐性細(xì)致地輔導(dǎo)每個學(xué)生，在大家共同努力下，學(xué)生成果大大提高，付出總有匯報，看到學(xué)生的勝利我們略感欣慰。

瞬間的漂亮源于長期的醞釀，喜悅的收獲源于長期的積累，永恒的勝利源于長期的不懈，美術(shù)組的老師將以安靜而致遠(yuǎn)，淡泊以清心為座右銘，三思方舉步，百折不回頭，在這里我代表全體美術(shù)老師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力協(xié)作和支持。在新的學(xué)年中我們將和全體老師攜起手來，為X小更加美妙的明天而搏擊風(fēng)云，再創(chuàng)輝煌。

美術(shù)組工作總結(jié)4

伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來充溢希望的一年。在充溢而驚慌的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)瞬間就進(jìn)入了尾聲，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的親密協(xié)作下得到了順當(dāng)開展。全組老師認(rèn)仔細(xì)真執(zhí)行教研安排，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實到教學(xué)實踐中，開闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面實力的發(fā)展，取得了肯定的成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要是依據(jù)教研重點，并結(jié)合組內(nèi)老師的課題，有安排、有目的的開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，如自學(xué)、同事互學(xué)、QQ上網(wǎng)等閑聊式的學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。我組老師還主動參與各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同共享。

組內(nèi)老師們通過仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)一步提高了相識。通過各方面的學(xué)習(xí)，主動開展教研活動，仔細(xì)撰寫教化隨筆，對教化實踐中的教化行為進(jìn)行反思，找尋新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

二、形式多樣的教研活動

1.“行為跟進(jìn)式”的教學(xué)研討活動。本學(xué)期，我組分別從大、中、小三個年齡段選出了三位老師開展“行為跟進(jìn)式”研討課，她們分別是：湯水英老師執(zhí)教大班美術(shù)活動《京劇臉譜》；胡春園老師執(zhí)教中班美術(shù)活動《秋天的果子》；李根珍老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《冬天的衣物》。每次上課前，三位老師都能從教材中選擇活動，并依據(jù)自班幼兒的實際狀況對教案進(jìn)行研讀與修改；每次上課，老師們都仔細(xì)地根據(jù)集體教研過的內(nèi)容，敏捷應(yīng)對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的生成問題；每次教學(xué)后，執(zhí)教老師能對自己的教學(xué)進(jìn)行仔細(xì)的反思，針對不足找出相宜的方法，組內(nèi)老師也會依據(jù)執(zhí)教老師的教學(xué)活動狀況和幼兒的學(xué)習(xí)狀況，毫無保留的提出改進(jìn)看法，執(zhí)教老師都能虛心接受，剛好改進(jìn)，進(jìn)行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位老師的教學(xué)探討實力，增加了老師的教學(xué)水平。

2.優(yōu)質(zhì)課的展示研討活動。開學(xué)初，我們就以自主申報的方式確定上優(yōu)質(zhì)課的老師。組內(nèi)老師主動申報，最終，我組一樣通過有三位骨干老師擔(dān)當(dāng)這一任務(wù)。上課前，三位老師仔細(xì)選材，細(xì)心修改教案，多次試教。

上課的老師仔細(xì)備課、主動上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象！聽課的老師主動參與了“互聽、互評、互學(xué)”活動。先是讓上課老師針對幼兒在活動中某一環(huán)節(jié)進(jìn)行述說或重難點解決上的一些策略進(jìn)行闡述；同時就怎樣在活動中有效的發(fā)揮和體現(xiàn)自己某一方面的優(yōu)勢，幼兒進(jìn)行實踐后是否達(dá)到或超越原有的目標(biāo)，談?wù)勛约簩Ρ敬位顒拥腵想法。組內(nèi)老師則圍繞本學(xué)期我們的教研重點“探討美術(shù)課堂中老師的評價，提高課堂的有效性”談?wù)勛约旱母邢?。同樣的一?jié)美術(shù)活動，每位老師的理解各不相同，大家各抒己見，探討激烈。這樣的溝通可以讓老師們共享到不同的教學(xué)思路和學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點和特長?；顒雍螅M內(nèi)老師還把自己的想法運用案例分析式的方法對活動中的評價進(jìn)行深化分析與探究。

通過各種課堂研討活動，調(diào)動了老師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，同時提高了老師對美術(shù)課堂的教學(xué)實力。

三、專業(yè)引領(lǐng)

正所謂尺有所長、寸有所短。雖然我們是美術(shù)組，但每人的專長都不同，語言、音樂、書法等每位組員都有專長，老師們利用各種機(jī)會，依據(jù)自己的專長開展引領(lǐng)活動。如:我組有四位組長,她們

依據(jù)自己的特長開展了引領(lǐng)課，有美術(shù)引領(lǐng)，也有數(shù)學(xué)引領(lǐng)。我們還利用課余時間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，加強(qiáng)、提高了自身專業(yè)技能技巧和收集教學(xué)素材等。

四、主動主動輔導(dǎo)

在環(huán)保宣揚畫、節(jié)能標(biāo)記設(shè)計、歡樂節(jié)日等活動中，組內(nèi)老師針對不同的活動項目，精挑細(xì)選材料，并利用課余時間輔導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作。在“環(huán)保宣揚畫”的創(chuàng)作中，讓孩子們了解到了環(huán)保的重要性，提高了孩子們的環(huán)保意識水平和學(xué)問水平，也了解了愛護(hù)環(huán)境順手可做的身邊事。在“節(jié)能標(biāo)記設(shè)計”中，使孩子們增加了能源憂患意識、節(jié)約意識和責(zé)隨意識，從而從自覺節(jié)約一度電、一滴水做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。孩子們所設(shè)計的“節(jié)能標(biāo)記”貼在了幼兒園的各個地方，營造了深厚的節(jié)能宣揚氛圍，也時刻提示著孩子們要資源節(jié)約。在結(jié)合節(jié)日的繪畫活動中，使孩子們提高了美術(shù)技能，同時也感受到了各種節(jié)日歡樂、喜慶的氣氛。

五、其它工作：

除了做好主要的教學(xué)，教研工作外，我組還主動做好布置、美化等工作。如：舞臺布置。在“幼兒故事大王評比”、“親子童話劇表演”、“第四屆讀書節(jié)閉幕式”等活動時，我組老師再顯集體才智，利用中午和放學(xué)時間共同布置舞臺。吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都仔細(xì)的做著自己拿手的一份，主動參加創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。雖然利用的是大家的休息時間，但老師們毫無怨言，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿、精彩的完成。

六、今后努力的地方：

美術(shù)教研組工作有待提高的方面：

l.進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果。

2.組內(nèi)老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在專業(yè)水平上有所提高。

3.教研活動要在實踐中成長。通過美術(shù)教研，美術(shù)組老師要不斷探究和積累閱歷，注意新的教學(xué)方法的創(chuàng)新與嘗試，加深對美術(shù)教學(xué)的理論相識，為逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎(chǔ)。

這學(xué)期我們的工作驚慌而又勞碌，開心而又充溢。一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展與勝利都離不開我們組內(nèi)每位老師的辛勤付出。今后我們的目標(biāo)依舊是以美育人！美術(shù)教化的路漫長而又充溢樂趣，我們會樂此不疲。

美術(shù)組工作總結(jié)5

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)愛好為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)建性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有凝合力的美術(shù)教研組。現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，主動開展教學(xué)探討。

我們美術(shù)組成員主動開展教研活動，把握教改動向，仔細(xì)撰寫教化案例，對教化實踐中的教化行為進(jìn)行反思，找尋新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并自行征訂了《中國美術(shù)教化》、《中國中小學(xué)美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，主動撰寫教化教學(xué)論文，參與各級教學(xué)論文競賽，并取得了肯定的成果。

二、強(qiáng)化集體備課，仔細(xì)開展各項公開課

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，剛好發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短。尤其學(xué)校開展的磨課活動，開課老師幾次試教，其余組員能夠仔細(xì)聽課，賜予實施性的建議，并由其他老師進(jìn)行說課、評課，使教學(xué)進(jìn)一步完備。

本學(xué)期潘建月老師在縣級中小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)中講座《解讀新常規(guī)》，每位組員都開展了校級公開課，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注意“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位老師都能仔細(xì)備好每一節(jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完備。

四、開展美術(shù)課外輔導(dǎo)，主動參與各項競賽活動

我們每周組織開展兩次愛好小組活動，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，開設(shè)科幻畫、七巧板、美畫板項目，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫實力、創(chuàng)作實力及觀賞實力。本學(xué)期主動組織學(xué)生參與學(xué)區(qū)縣市藝術(shù)節(jié)競賽，美術(shù)類:學(xué)區(qū)“十佳”5人、“十優(yōu)”4人、學(xué)區(qū)三等3人；縣一等獎5人；、二等獎5人、三等獎2人。七巧板多幅組合學(xué)區(qū)十佳4人十優(yōu)5人三等3人。團(tuán)體賽四組均獲十佳，還有一組代表縣參與市級競賽。七巧板組合分解縣級賽：一等獎6人、二等獎11人、三等獎2人。美畫板一等獎6人、二等獎4人、三等獎4人。

美術(shù)組工作總結(jié)6

時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，制訂了切實可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。

二、取得的成果與閱歷：

1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教育處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報，并督促老師針對錯誤剛好整改，使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期組織了5—6年級的繪畫競賽均受到了學(xué)生的歡迎。

我校沈樂、韓睿琦、沈書緣、吳怡瀾、張怡文五位同學(xué)在全國第九屆生肖(甲午年)特性化郵票青少年設(shè)計大賽中分別獲吳江賽區(qū)三等獎。

我校吳鎬杋同學(xué)的繪畫作品《古韻今風(fēng)繪姑蘇》在吳江區(qū)“情系蘇州”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品征集活動中獲獎。

3、提高相識，加強(qiáng)自學(xué)。使老師相識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必需加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平。

在省第十一屆“藍(lán)天杯”征文競賽中吳雪華老師的論文《構(gòu)建差異評價促進(jìn)差異發(fā)展》三等獎

吳雪華老師的論文《培育孩子學(xué)習(xí)愛好的策略》發(fā)表于20xx年第7期《文化博覽》

4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校內(nèi)環(huán)境，營造出深厚的藝術(shù)氛圍。能依據(jù)學(xué)校自身的特點進(jìn)行教學(xué)。

三、實行的方法和措施：

1、根據(jù)教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促老師仔細(xì)備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。

4、激勵美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)愛好小組活動，培育和發(fā)展學(xué)生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將接著以“三個面對”為指針，全面實施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

美術(shù)組工作總結(jié)7

時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、和大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，制訂了切實可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好很濃。

二、取得的成果與閱歷：

1、創(chuàng)建美麗的校內(nèi)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍為營造良好的學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍，美術(shù)組在學(xué)校每一面雪白的墻壁上懸掛學(xué)生、老師的美術(shù)作品，既美化了校內(nèi)，也給美術(shù)生帶來了成就感，更營造了全體同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍。

2、豐富多彩的美術(shù)活動，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱除了正常的美術(shù)課外，美術(shù)組還在學(xué)校的統(tǒng)一支配下開設(shè)了民間美術(shù)活動課，包括陶瓷制作、剪紙、年畫、書法班等，既讓同學(xué)們體會到了我們中華民族傳統(tǒng)民間美術(shù)的藝術(shù)魅力，也大大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)美術(shù)的熱忱。

3、全校師生的共同努力，白中美術(shù)成果令人矚目。

通過全體師生的共同努力，我校的美術(shù)成果近幾年取得了可喜的成果：

a、勝利舉辦了白云湖中學(xué)第一節(jié)至第五屆白云湖中學(xué)師生書畫展。

b、從20xx年至20xx年連續(xù)三年我校的中考美術(shù)生錄用率名列全市第一，其中鄭恒春同學(xué)獲章丘市美術(shù)專業(yè)第一名的好成果并被章丘四中錄用。

c、我校三名美術(shù)老師韓云成、孫佰順、商敬學(xué)在20xx年章丘市組織的美術(shù)老師素養(yǎng)大賽中獲一等獎。

d、在20xx年“魅力章丘和諧校內(nèi)”師生書畫攝影展活動中，孫佰順、商敬學(xué)、韓云成老師同獲一等獎。

e、在20xx年濟(jì)南市“揮毫寫經(jīng)典墨香飄全城”軟筆書法現(xiàn)場競賽中，我校袁傳璞同學(xué)獲一等獎，孫百順被評為“濟(jì)南市優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

f、在慶“六一”少年兒童書畫大賽和章丘市藝術(shù)節(jié)活動中，我校三十名同學(xué)獲獎，學(xué)校也被評為“優(yōu)秀組織獎”。

三、實行的方法和措施：

1、根據(jù)教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，支配并參與教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)自查，仔細(xì)備課，使美術(shù)教學(xué)能嚴(yán)謹(jǐn)高效。

3、通過聽評課和研討，促進(jìn)自己的閱歷和信息溝通。

4、充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、定期組織美術(shù)愛好小組活動，培育和發(fā)展學(xué)生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將接著以“三個面對”為指針，全面實施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

美術(shù)組工作總結(jié)8

學(xué)期美術(shù)備課組工作小結(jié)，還有更多關(guān)于教研組工作安排總結(jié)，教研組工作安排總結(jié)大全相關(guān)的資料。

為了更好勝任新形式下的藝術(shù)教學(xué)工作，組內(nèi)每位藝術(shù)老師充分意識到專業(yè)發(fā)展是每一位教化工作者的職業(yè)須要，深化學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，充分相識進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，不斷規(guī)范自身言行，樹立藝術(shù)老師良好形象，持續(xù)穩(wěn)步推動學(xué)校藝術(shù)教化教學(xué)工作。所以在本年度每人撰寫課堂點評、教化敘事、報刊精華、教學(xué)反思、我的亮點五篇文章，提高自身的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)汲取，不斷總結(jié)、反思，發(fā)覺不足，以利提高今后的工作效率。

教研組每位成員至少閱讀三份學(xué)科刊物，剛好了解教學(xué)動態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的教化閱歷，從而使課堂教學(xué)有特色，運用相關(guān)的教化學(xué)、心理學(xué)學(xué)問及學(xué)科基本理念，依據(jù)學(xué)生的特點，合理選擇課堂組織形式，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式、方法。

在學(xué)習(xí)“兩綱教化”精神中，組織有特長的學(xué)生參與各級各類的競賽，美術(shù)老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參與20xx年上海市“真彩杯”學(xué)生繪畫書法作品競賽和20xx年上海市“金山杯”學(xué)生繪畫書法作品競賽活動，學(xué)生作品內(nèi)容充分體現(xiàn)了“兩綱教化”的精神。

組內(nèi)藝術(shù)老師主動參與區(qū)音樂、美術(shù)聯(lián)片教研活動，努力探究新的教學(xué)模式，提高隨堂課的質(zhì)量，剛好對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。重視校本教研，進(jìn)行公開課、展示課的活動，“集體備課”、“教學(xué)實研討課”、“骨干老師展示活動”為主要手段，全員參加，定時間、定地點、定內(nèi)容、和活動的具體記錄。利用教研活動時間及課余時間進(jìn)行每周一次組織集體備課，并做好筆記。與兄弟學(xué)校牽手，加強(qiáng)片級教研溝通活動，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，圓滿完成各任教年級的教學(xué)任務(wù)，致力提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生特性。在課堂教學(xué)中還融入精神教化和生命教化的內(nèi)容，尤其注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和實力。

20xx年3月，金艷老師輔導(dǎo)學(xué)生參與上海是“金山杯”學(xué)生繪畫書法作品競賽活動中，朱圣杰同學(xué)獲市三等獎。

20xx年10月，金艷老師的“生命的樂趣，生活的精彩”獲區(qū)教學(xué)有效性案例征文評比活動一等獎。

與其他組相比我們還存在一些差距，有待于下步工作中逐步解決。

改進(jìn)的設(shè)想：

1、分析目前狀況，希望提高藝術(shù)老師與學(xué)科的地位。

2、加強(qiáng)課題探討，并把探討課題要深化實踐下去。

3、養(yǎng)成勤讀書的習(xí)慣，多鉆研，走向藝術(shù)老師專業(yè)成長的道路。

美術(shù)組工作總結(jié)9

時間飛逝，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆忙過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化地開展美術(shù)教研教改工作，從培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力入手，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)與審美實力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

一、樹立了正確的教學(xué)目的，培育創(chuàng)新的看法。

通過改進(jìn)課堂教學(xué)，注意發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新實力，強(qiáng)化他們的新奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的看法，勇于質(zhì)疑，激勵學(xué)生擅長反向思索，獨樹一幟，以學(xué)生寵愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建主動性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思索，激勵學(xué)生自主的發(fā)覺問題，提出問題和解決問題的探究精神，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探究的過程。

二、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。

面對全體學(xué)生，以培育創(chuàng)新精神和實際實力為目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。通過嬉戲和活動培育學(xué)生的愛好，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動力。以主動獲得新學(xué)問信息，駕馭認(rèn)知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)建性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生在藝術(shù)教化的綜合素養(yǎng)。

三、拓展美術(shù)文化范疇，培育創(chuàng)新的思維。

主要從培育學(xué)生的想象實力、求異思維實力、發(fā)散思維實力著手，在美術(shù)中創(chuàng)建一切可能的條件和機(jī)會，激發(fā)學(xué)生大膽探究，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實踐中去體會、思索、發(fā)覺解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動教學(xué)，樹立以發(fā)展實力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。

四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教化，使學(xué)生動手、動腦有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)由重學(xué)問傳授向重實力和人格培育的轉(zhuǎn)化。

在教學(xué)中能夠開心的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教化上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教化的發(fā)展。

五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、同等的教學(xué)環(huán)境。

實行教化民主化，學(xué)生由學(xué)問的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問實力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體。老師也主動參與理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間主動學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)探討創(chuàng)新教化的理論，使老師真正轉(zhuǎn)變教化觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行試驗探討，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教化教學(xué)實力。主動參與學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動，并結(jié)合自己實際狀況寫出教學(xué)論文。如參與第三屆“面對新世紀(jì)”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎；第三屆省藝術(shù)教化優(yōu)秀論文評比獲一等獎；區(qū)電教論文評比三等獎；區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時主動按時參與上級組織的教研教改活動，如參與一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干老師培訓(xùn)活動等。

總而言之，美術(shù)老師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教化要求，體現(xiàn)創(chuàng)新實力培育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新實力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

美術(shù)組工作總結(jié)10

驚慌而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束了，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現(xiàn)對本學(xué)期的美術(shù)組工作作一下總結(jié)。

1．日常教學(xué)工作。

隨著二期課改的不斷深化，對于美術(shù)教學(xué)工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對老師自身的要求有了很大的提高，我們堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學(xué)水平，對教材的設(shè)計和敏捷運用，更能有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，為新模式下的高質(zhì)量教學(xué)要求作好了許多的積累。運用新理念的教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)建實力和動手實力。在本學(xué)期的平臺實踐課活動中，王老師上了一節(jié)《膠帶紙能作畫》的課，通過活動，熬煉了他的上課技能，提高了教學(xué)水平，對他個人的成長有很大的幫助。充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。學(xué)生愛好深厚，課堂氣氛輕松活躍。整堂課各環(huán)節(jié)絲絲入扣，過度自然，圓滿地完成了教學(xué)的目標(biāo)。受到了廣闊美術(shù)老師的一樣好評。

2．愛好小組教學(xué)工作。

愛好小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高，在各項競賽中取得了優(yōu)異的成果。在浦東新區(qū)“南碼頭杯”中小幼學(xué)生繪畫競賽中陳劉陽、鐘晗分獲二、三等獎。在上海市“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動繪畫競賽中，陳劉陽喜獲二等獎。在“由由小學(xué)杯”浦東新區(qū)美術(shù)老師水彩畫邀請賽中，吳剛老師獲得三等獎。

3．日常宣揚工作。

學(xué)校的日常宣揚和美工工作量特別大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏得了大家的一樣確定和好評，我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻(xiàn)出更多的光和熱！

20xx學(xué)年是不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的一年，在二期課改不斷完善的道路上，我們將更好地學(xué)習(xí)和運用新理念，新方法，讓美術(shù)組的教學(xué)水平更上一個臺階。

美術(shù)組工作總結(jié)11

在這一學(xué)期里，老校區(qū)全體美術(shù)老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)以及新校區(qū)美術(shù)老師的幫助下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成老校區(qū)安排的各項任務(wù)。老師們既能做到專心教書育人，又盡心盡責(zé)做好學(xué)校工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先，我們始終和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及新校區(qū)全體美術(shù)老師保持工作及學(xué)術(shù)溝通，并主動開展和參加學(xué)校的美術(shù)教研活動。這學(xué)期我們參與了縣里組織的《美術(shù)新課標(biāo)解讀》講座，學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，仔細(xì)探討教材，鉆研教法，不斷總結(jié)閱歷，主動進(jìn)行教學(xué)改革試驗。為了更好的了解新的美術(shù)教化信息，開闊視野，我們組老師還參與了鼓樓區(qū)和溧水縣共同組織的匯課活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，參觀畫展，課題探討等活動，吸取有益的閱歷，找出存在的不足，提高自身水平。

其次，我們還圍繞《在形的組合中體驗想像的魅力》的主題在學(xué)校里分別開了一節(jié)美術(shù)組內(nèi)探討課，老師們在教學(xué)和研討中得到了熬煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了將來的發(fā)展目標(biāo)。對于我們來說，這是又一次珍貴的成長經(jīng)驗。

再次，我們虛心向校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)組長陳老師求教，在本學(xué)期有序勝利的開展了三次老校區(qū)美術(shù)組活動，分別是一年級《看！我們的畫》新生畫展、二年級《慶圣誕，迎元旦》畫展、三年級《迎青奧》鋼筆書法現(xiàn)場競賽及評獎活動，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲和創(chuàng)建力，提升了學(xué)生的自信念。此外我們還仔細(xì)公正的參加了數(shù)學(xué)組數(shù)字畫和英語組的英語漫畫的評獎活動。

本學(xué)期在課余，我們開展了“歡樂星期三”的活動，讓對美術(shù)有愛好的學(xué)生在“歡樂星期三”的樂園中體驗創(chuàng)作和提升的樂趣。還輔導(dǎo)學(xué)生參與了縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽，三（8）班的葛安睿同學(xué)和杭天同學(xué)分別獲得了一、二等獎的好成果，指導(dǎo)老師也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

誠心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和陳義保組長在工作中賜予我們的指導(dǎo)與幫助，我們從中學(xué)到了許多珍貴的工作閱歷，也成長了許多。在工作中的不到之處，我們會在今后虛心請教，爭取做得更好。

美術(shù)組工作總結(jié)12

一學(xué)期來，美術(shù)教研組在上級教化部門及學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)實效

本學(xué)期，我們科組主動開展集體備課，采納分工備課，優(yōu)化組合，重二次備課，突出特性化教學(xué)的形式，并在教學(xué)過程中剛好發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，資源互補(bǔ)。從中落實“研”字——仔細(xì)探討教材、探討學(xué)生、探討課堂、探討教法、探討學(xué)法，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性。

二、多元學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)

主動參加“20xx國培”研修，通過國培，提高了我們的教化教學(xué)理論水平，學(xué)會了科學(xué)化設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、深層次解讀學(xué)生的行為表現(xiàn)，相識了教化理論對實際教學(xué)的指導(dǎo)性。

三、通過個人博客，構(gòu)建研修平臺

在這個平臺上我們主動展示著本校的美術(shù)特色，與同行們共同探討教學(xué)學(xué)中的各類問題，讓老師們多學(xué)習(xí)，多借鑒，拓寬了視野。

四、開發(fā)學(xué)生愛好愛好，主動參與各項競賽活動

依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學(xué)生作品展示在校內(nèi)，激起學(xué)生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學(xué)習(xí)愛好。

五、仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

我們組的老師在完成正常的教化教學(xué)工作之外，還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，各項大型活動的舞美設(shè)計等。雖然我們的工作任務(wù)繁多，但我們每一位老師都無怨言，各項工作都能按時、按質(zhì)、按量完成。

美術(shù)組工作總結(jié)13

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)實施為載體，根據(jù)“敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績”的工作要求，主動探究美術(shù)教學(xué)的新思路、新理論、新模式，促進(jìn)每個學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力

二、詳細(xì)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)運用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實施方法，確保學(xué)生“課前到書、免費用書、人手一冊”；明確學(xué)生運用循環(huán)教科書的程序，加強(qiáng)正確運用循環(huán)教科書的教化，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣。

2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實施新課程、培育學(xué)生審美素養(yǎng)和實力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分打算，課后有所思、有所悟，力求精品課，實現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。

3、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參加校內(nèi)網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校內(nèi)電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計制作，獲得好評。

4、結(jié)合上級文件精神，仔細(xì)開展學(xué)生體藝“2+1”活動。加強(qiáng)校內(nèi)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下完成了對美術(shù)教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅新穎有品位，如何有效地利用美術(shù)教室及保潔工作;注意對書畫苗子的培育，力爭在各級各類書畫競賽中取得好成果，

本學(xué)期主動開展藝術(shù)教化活動，加強(qiáng)校內(nèi)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造深厚的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，同時在老師個人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎取得一些成果，詳細(xì)如下：

5、4月，20xx年縣中小學(xué)電腦制作競賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動畫作品《愛護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎；五（4）班章煒峰同學(xué)的電腦動畫作品《平安教化防火篇》獲二等獎。

6、俞紅峰老師被評為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

試驗小學(xué)美術(shù)組

20xx年6月

美術(shù)組工作總結(jié)14

一學(xué)年匆忙而過，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既勞碌又開心。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)建自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教化觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受新課程給老師與學(xué)生帶來的創(chuàng)建和發(fā)展空間，在實踐中老師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，主動開展敘事探討。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，主動開展教研活動，做到仔細(xì)做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)一步提高相識，把握教改動向，探討敘事探討方式，