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文檔簡介
千里之行,始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦霍金的勵志故事霍金的勵志故事
1:
霍金是一具知道的感恩日子和樂觀別屈的人。
霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣,在大學(xué)時代當(dāng)時還沒患病,他就意識到,肯
定會有一套可以解釋宇宙的萬物理論,并陶醉于對其的思索之中,把之當(dāng)做了自個兒的信仰,并具有極強(qiáng)的使命感。
在他21歲得知自個兒患上了別治之癥后他也消沉過一段時刻,極度失望時他做了一具夢,夢見自個兒努力去幫助一些人們。大夫當(dāng)時預(yù)測他最多只能活2年,但2年過后事情并
別是很糟糕。后來他又想到了往常曾和自個兒一具病房的男孩,這個男孩翌日就死去了。他大概理解了啥,他覺得自個兒還別算倒霉,別應(yīng)該就如此放棄,自個兒17歲就考上劍橋
大學(xué),擁有異乎常人的頭腦。之前他就和珍認(rèn)識,后來他們非??靿嬋霅酆?,沒多久他們結(jié)婚
了
患病后,霍金為了家庭,為了自個兒的理想,果斷的“站了起來”,接著了自個兒的研究。他自個兒在個人傳記中談到,他并別以為疾病對他有多大妨礙,他每天都陶醉在自個兒的世界
之中,努力別去考慮自個兒的疾病。并且,他又努力證明自個兒可以象常人那樣日子!霍金在
自個兒的日子中,只要能做到的情況絕別煩惱不人,他非常憎恨不人把自個兒當(dāng)做殘疾人,他講:一具人軀體殘疾了,決別能讓精神也殘疾?;艚鸬囊庵玖κ呛軋?jiān)毅的,并且他又是一具
對日子非常有主見的人。他對日子永久充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后,曾有6次非
常近距離的和死神交手,他都堅(jiān)韌的活了下來。
一次霍金演說結(jié)束后,一位女記者沖到演說臺前咨詢到:“病魔已將您永久固定在輪椅上,你別以為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意,用他還能活動的3根手指,艱苦地叩擊鍵盤后,顯示屏上浮現(xiàn)了四段文字:“我的手指還能活動;我的大腦還能
思維;我有平生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完這個記者的提咨詢后,他又艱苦的打出了第五句話:“對了,我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出了雷
鳴般的掌聲。。。
的確用霍金自個兒的話來講,活著就有希翼,人永久別能無望!比大海更廣大的是天空,比天空更廣大的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中,他也是無限空間之王!霍金的
故事告訴我們,每個人都應(yīng)該成為自個兒命運(yùn)的主宰,都應(yīng)該對自個兒的日子有自個兒的主見,
擁有自個兒的夢想,并全力以赴為之奮斗!
2:
在新的千年到來之際,美國白宮曾舉行了一系列的演說,其中以科學(xué)為主題的演說是《想像與變革下一具千年的科學(xué)》。它的演說者算是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物
理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬·霍金。他患有嚴(yán)峻的殘疾,雙手惟獨(dú)3個手指能動。那個極度殘疾和極度聰慧的科學(xué)家成了這次別同尋常演說的理想人選。綽號叫"愛因斯坦"
20世紀(jì)90年代,談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時髦,宇宙大爆炸理論雖別是新的理論,但在公眾心底卻很新穎。特殊是談到霍金,人們表現(xiàn)出了極大的興趣,并稱他是自愛因斯坦之后最好的物理學(xué)家。
霍金是英國人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略XXX300周年的紀(jì)念日,幾天前依然牛頓的生日:1643年1月4日。固然,這并別意味著,呱呱墜地的小霍金額頭罩上了金群的光環(huán)。用霍金自個兒的話講:"我恐怕大約有二十萬個嬰兒在同日誕生"。
小霍金也像一般的孩子一樣,喜愛玩具,著迷于玩具火車,甚至自個兒花鈔票買來了電動火車。十幾歲時,霍金還喜愛制作飛機(jī)模型和輪船模型,甚至嘗試發(fā)明一些游戲,比如制作別同顏群零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路,以及股票市場?;艚鸷鸵痪咄瑢W(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時,小霍金的目標(biāo)是"建筑我能操縱的能夠開動的模型","這些游戲及制作都來自于探索事物同時舉行操縱的要求"。這種要求向來驅(qū)動霍金去"探索事物",甚至在后來的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。
上學(xué)期間,霍金分在一具非常好的班,雖然他的成績名次從未進(jìn)過前一半,但仍受到同學(xué)的恭敬,同學(xué)為他起了一具"綽號"愛因斯坦?;艚鹪诎嗌嫌幸恍┮玫耐瑢W(xué),他們喜愛聽音樂,特殊是古典音樂,如莫扎特、馬勒、貝多芬,也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教咨詢題,例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。
目光投向茫茫宇宙
在中學(xué)時代的后兩年,班上來了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟示,這激發(fā)了霍金對數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。雖然爸爸也鼓舞他學(xué)習(xí)科學(xué),但希翼他攻讀與爸爸的專業(yè)相近的生物學(xué)?;仡櫰鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí),霍金談道:"在我幼年時,我對所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我懂自個兒要在物理學(xué)方面做研究,因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué),雖然我懂中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,因此太枯燥?;瘜W(xué)就好玩得多了,別斷發(fā)生許多意料之外的事,如爆炸等等。然而物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來和為何在這個地方的咨詢題。我想探究宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見,青年的霍金的志向雖算別上遠(yuǎn)大,"想探究宇宙的底蘊(yùn)"對他后來的研究確信是有妨礙的。中學(xué)畢業(yè),霍金考入牛津大學(xué),并如爸爸的希翼,取得了獎學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對霍金并別費(fèi)勁,后來他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為啥要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來講:"理論物理中有兩個領(lǐng)域是基本的,……一具是研究很大尺度的,即宇宙學(xué);另一具是研究很小尺度的,既基本粒子。"這算是講,理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最終,他確定要研究宇宙學(xué),這是因?yàn)?在宇宙學(xué)方面已有一具定義完好的理論,即愛因斯坦的廣義相對論"。廣義相對論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)?;貓笊鐣亩骰?/p>
在研究學(xué)習(xí)期間,霍金得了一種怪病,是一種運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來就
別靈便的霍金更加笨拙,而且這種病迅速惡化?;艚鸷芸鄲?,以至于他以為自個兒活別了
多久了。但是,霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和日子,而且他在這時結(jié)婚了,5年后他
成了3個小孩的爸爸。
患病的霍金還是如故,甚至更加勤奮。他曾夢到自個兒被處死了,由此他希翼,"假如
我被赦免,我還能做許多有價值的事"。他以為,"我要犧牲自個兒的生命來解救其他人",
要做點(diǎn)兒善事,以回報社會對他的恩惠。勤奮的工作使霍金取得了非常大的成績,他以黑
洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積非常小、質(zhì)量非常大的天體,也算是講,它的密度
非常大。這種天體是一種從理論上猜測出來的天體。早在200年前,一位法國科學(xué)家提出
了黑洞的咨詢題。他以為,滿腳一定條件的恒星,在引力的作用下會吸住自身發(fā)出的光線,
而使我們看上去它是"黑暗的一團(tuán)"。但是,這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛因
斯坦建立廣義相對論時,一位德國科學(xué)家借助廣義相對論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)覺,質(zhì)量等于太陽質(zhì)量大小的黑洞,其直徑惟獨(dú)2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞,直徑只
有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末,一位美國科學(xué)家研究恒星演化時,再次研究黑洞咨詢題。他以為,在恒星燃盡時,在引力的作用下,恒星會無休止地坍縮下去,最后就形成了
黑洞。研究黑洞舉世矚目
60年代,由于天文學(xué)的一系列新發(fā)覺,激發(fā)了天體物理學(xué)的研究?;艚鹫昶鋾r,黑洞研究使他初露頭角?;艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究,這大大加深了對黑洞的認(rèn)識。這時,
霍金以為,也許存在一種"微型黑洞"。這種黑洞非常小,有的會小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論,當(dāng)物體小到如此的程度,它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律?;艚鸬?/p>
進(jìn)一步研究表明:黑洞能夠蒸發(fā);黑洞越小,它蒸發(fā)得越快。1個10億噸個頭與質(zhì)子大小
相當(dāng)?shù)暮诙匆?00億年的時刻才干蒸發(fā)潔凈,而最終0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100
萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這算是講,我們是別是應(yīng)該認(rèn)真地舉行天文觀測,力圖在宇宙
空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢?!
霍金對大爆炸理論研究有非常大貢獻(xiàn)。他以為,宇宙起源于一具"奇點(diǎn)","奇點(diǎn)"處的爆
炸產(chǎn)生了粒子和能量,粒子間的作用產(chǎn)生了星云,進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇
宙仍在膨脹著,未來的宇宙也許將接著膨脹下去,也也許在膨脹到極限時轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初
形成宇宙的這個"奇點(diǎn)"。看上去這好似非常有味,但是,這算是今天人們對宇宙的認(rèn)識水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績,他獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年他又當(dāng)
上了三一學(xué)院盧卡斯說座的教授。牛頓曾經(jīng)是該說座的教授。如今,霍金已快60歲了。
雖然軀體殘疾,他仍經(jīng)
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