2023考研數學高效解題策略總結

第頁共頁2023考研數學高效解題策略總結2023考研數學高效解題策略總結談到考研數學的復習，許多同學腦海中首先聯想到的就是“做題”二字。誠然，通過習題訓練促進解題技能與純熟程度的進步，增加考試成功的砝碼，是大家都想要追求的目的。然而解題訓練需要具有策略性，才能到達事半功倍的效果。如何高效利用復習時間獲取快速的打破與進步?這就需要同學們在進展解題訓練的時候注意以下幾方面的問題：一、一綱一本為基，腳踏實地首先，從明確目的的角度而言，解題應當建立在理解考綱、參透教材的根底上。假如對考綱規(guī)定的考察知識點及相應的難度要求有準確的認識，也就防止了同學們復習時盲目鉆入一些偏題、怪題，消耗大量時間精力卻收獲甚微的現象發(fā)生。建議大家在開場做題之前應當認認真真重溫一下教材，建立明晰、完好的`知識體系框架，將根本的概念、原理、常用定理、結論徹底吃透，轉變?yōu)樽约旱臇|西，到了做題的時候使用起來才會更加得心應手，像很多同學遇到的考場上突然把某個公式、某個結論忘了，直接給解題造成了障礙，這其實還是根底知識不夠結實、扎實的表現。所以萬萬不可將做題作為復習過程中孤立存在的一局部，它必須是以用心看書、細致梳理數學理論知識構造為根底的。二、準確定位，由淺入深，層層遞進“定位”在復習過程中始終扮演著重要的角色，解題訓練應當有一個合理的分層遞進的全程規(guī)劃，以實現步步為營，解題才能穩(wěn)步進步。然而，對題目的難度進展客觀、準確的把握對同學們而言并不是很容易，這種情況下選擇一本習題難度分層遞進的輔導書，如湯家鳳編寫的《考研數學接力題典1800》，就可以輕松自主地選擇各章節(jié)、各難度層次的題目進展訓練，問題也就迎刃而解了。在復習初期，對大多數同學而言，還是應當以穩(wěn)固根底為重，通過根底性題目(“通關題”)的練習加深概念理解，熟悉定理的應用，而不宜過多鉆研難度較大、綜合性較高的題目。隨著復習的持續(xù)進展，對知識點的掌握逐步加深，解基此題的純熟度有所增強，累積了一定的技巧，在這種條件下可以逐步向難度更深一些的題目(“高分題”)邁進，促進自己的解題才能再上一個新的臺階。在這一過程中不可操之過急，一下子把難度拔太高，反而效果不好;同時也需要及時查漏補缺，結合教材進一步加強薄弱環(huán)節(jié)的復習。在通過練習與針對性的加強訓練的根底上，對具備一定難度與綜合性的題目也形成一定的思路與解題招數了，才可以向“奪冠題”發(fā)起進攻，向難度和綜合性都很高的題目挑戰(zhàn)。同學們在整個過程中都必須做到腳踏實地，不可急于求成，務必將每一步的收獲落到實處。踏踏實實按照上面的“三部曲”認真落實每一局部、每一章節(jié)的復習，同學們也會在不知不覺當中獲得知識穩(wěn)固與解題才能的同步進步。三、注重歸納總結，舉一反三許多同學在復習過程中容易走入一個誤區(qū)，就是為了做題而做題，大家都傾向于把做題的正誤情況作為很有代表性的判斷，這也使得很多同學做完題之后一對答案，對了的題直接放過，錯了的題看看答案，知道應該怎樣得到正確的答案也就罷了。其實這樣做并沒有從做題的過程中吸收最多的經歷與收獲。做題很重要的一點就是一定要注意考慮和總結，對了的題要知道它主要考什么，還沒有可能有其他的問法和拓展;錯了的就更要深化研究，到底錯在什么地方，是知識上的模糊，思路上不夠靈敏，還是求解的過程中不夠嚴謹細心。要注意將做題中暴露出來的破綻進展及時補救，并且對方法、技巧方面的問題進展細致的總結與歸納，防止今后在同樣的問題上再丟冤枉分。同時要注意對問題的認識要有深度