2023幼兒園年度的工作總結(jié)范文（通用9篇）

第頁共頁2023幼兒園年度的工作總結(jié)范文〔通用9篇〕2023幼兒園年度的工作總結(jié)范文〔通用9篇〕幼兒園年度的工作總結(jié)1我班有38名幼兒，男孩18名，女孩20名，他們第一次分開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理才能相比照擬差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更中要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理才能的培養(yǎng)，同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)展良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個(gè)和諧，輕松，愉快，有禮的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)將這學(xué)期班級(jí)工作做以下匯報(bào)：一、教育教學(xué)方面。1、德育方面首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。重陽佳節(jié)，讓幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日，我們和小朋友一起去敬老院，表演唱歌，跳舞，給老人們準(zhǔn)備一份禮物，培養(yǎng)幼兒尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。秋季，我們還開展了播送操比賽，一方面是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，進(jìn)步幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，一方面也是為了增強(qiáng)初步的競(jìng)賽意識(shí)，團(tuán)對(duì)精神。此外，我們還召開了小班的第一次家長會(huì)，目的是讓家長理解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。在家長會(huì)上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。2、自理才能的培養(yǎng)小班幼兒剛分開父母，自立才能普遍都很差，開始我們從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)；〔1〕上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好?！?〕穿鞋子幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)展講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛?！薄?〕洗手催促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。3、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練〔1〕學(xué)會(huì)打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和教師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如他們?cè)绯縼韴@放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼，知道做錯(cuò)了事要說“對(duì)不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。〔2〕教育活動(dòng)豐富了幼兒世界幼兒剛開始對(duì)什么都一無所知對(duì)任何都感到好奇，抱有濃重的興趣，特別是對(duì)畫畫，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我就制訂了目的，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫圓圈，他們都有了明顯地進(jìn)步。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了。二、重視園工作，進(jìn)步家園共育。1、為家長提供學(xué)習(xí)資料我們通過“家長園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中穴道不少育兒的常識(shí)，理論經(jīng)歷，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長理解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)展催促與輔導(dǎo)。2、家園聯(lián)絡(luò)每月我都認(rèn)真填寫好〔〔家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)〕〕，針對(duì)家長提出的意見，對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。本學(xué)期是我工作的第一年，肯定有許多做的不好的地方，例如在幼兒的常規(guī)上還要加強(qiáng)，還要做得細(xì)致些，在幼兒的自理才能上還要深化，與家長的交流還要周到些。我愿在下學(xué)期，我以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。我相信。只要我努力就一定會(huì)有收獲的，不輕言說放棄。幼兒園年度的工作總結(jié)2本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì)，獲得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)歷和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假設(shè)我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)教師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，進(jìn)步了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們互相討論、互相指導(dǎo)，教育教學(xué)程度有大幅度進(jìn)步。3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)展了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動(dòng)，使教師們的業(yè)務(wù)才能得到了進(jìn)步，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目的及日常工作中教師的行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。二、建立較標(biāo)準(zhǔn)的根底管理我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進(jìn)展綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的平衡化幼兒的開展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒開展，我園又探究走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到教師更多的關(guān)愛。理論一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸理論，率先進(jìn)展了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資，改變了單一的課程組織形式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好實(shí)在可行的各類方案(教學(xué)方案、班級(jí)工作活動(dòng)方案、周方案、常規(guī)工作方案等，并把每周對(duì)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問題進(jìn)展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)展個(gè)性化備課，并定期進(jìn)展輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽教師的隨堂課、抽查教師的教案和家園聯(lián)絡(luò)卡等，理解教師是否樂于承受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成互相聽課制度，重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)互相間的進(jìn)步。我園通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)?？傊?，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的根底上多考慮、多創(chuàng)新，在最短的時(shí)間嘗試最新的打破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。幼兒園年度的工作總結(jié)3xx年下學(xué)期快要完畢了。在這個(gè)學(xué)期里，獲得了不少成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏，下面我就幼兒教師工作進(jìn)展一下總結(jié)。一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷在活動(dòng)中我可以熱愛所有幼兒，尊重幼兒的`個(gè)體差異;認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度;并與同事之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我可以獨(dú)立完本錢職工作;幼兒出勤率可以到達(dá)xxxx以上。二、專業(yè)才能在教學(xué)活動(dòng)中，我可以根據(jù)綱要、幼兒開展評(píng)價(jià)，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒開展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià)，并根據(jù)教育目的和幼兒開展實(shí)際程度及時(shí)指定明確可行、連續(xù)一致的保教方案。在活動(dòng)中過程中可以圍繞目的進(jìn)展，構(gòu)造層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并可以民主、公平地對(duì)待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中，我可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)那么，并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了平安、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對(duì)幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中可以適宜幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的開展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈敏御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進(jìn)家長的參與。在日?；顒?dòng)中，我可以重視幼兒地平安防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種平安隱患，可以隨時(shí)體察每位幼兒身體安康狀況、精神相貌、情緒變化，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動(dòng)中，我可以根據(jù)幼兒的體質(zhì)開展程度、需要及季節(jié)特點(diǎn)，有方案、有目的地開展活動(dòng)，并可以確保幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間;考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強(qiáng)度，認(rèn)真觀察，注意隨機(jī)教育。三、專業(yè)成長在工作中，我可以積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時(shí)我可以堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)絡(luò)簿、教研專題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)歷及知識(shí)。四、工作業(yè)績?cè)诠ぷ髦?，我沒有任何事故出現(xiàn)，家長對(duì)我的工作也給予了肯定，可以按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所進(jìn)步。但在理論知識(shí)方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步。幼兒園年度的工作總結(jié)4《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┌部怠⒇S富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開展的需要；要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見平安工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的開展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識(shí)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、安康的教育環(huán)境〔一〕堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通?！捕称綍r(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著?！踩硤?jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理?！菜摹嘲押糜變弘x園關(guān)，不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒，教師均有問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生?！参濉硣?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品?！擦硲敉饣顒?dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。〔七〕教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒情況。二、加強(qiáng)平安教育、進(jìn)步平安意識(shí)注重平安教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身平安和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、防止自身傷害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意平安。〔一〕教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等?！捕辰逃變翰桓吧俗?，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨意分開成人或集體。〔三〕教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。〔四〕戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)視，保證幼兒平安?！参濉辰逃變翰荒芘鲭姴遄?，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意平安，知道怎樣正確的使用剪刀?！擦辰逃變翰话鸭垐F(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里?！财摺吃诮虒W(xué)活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。三、平安宣傳工作〔一〕本學(xué)期共召開三次平安宣傳工作家長會(huì)提醒家長注意幼兒的各類平安教育問題。〔二〕開展地震演練、消防演練、平安自救自護(hù)現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)?！踩吃趫@內(nèi)不定期張貼各類平安教育掛圖，提醒教育引導(dǎo)幼兒注意各類平安問題。平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園年度的工作總結(jié)5衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的才能和對(duì)疾病的抵抗力缺乏，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體安康。所以，保證供應(yīng)幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是進(jìn)步幼兒安康程度的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。一、管理制度標(biāo)準(zhǔn)到位我園對(duì)衛(wèi)生保健工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園內(nèi)成立了由園長、保健教師及全體保育員及廚房人員組成的衛(wèi)生保健小組。嚴(yán)格執(zhí)行人員培訓(xùn)方案，保育員也大多具有高中學(xué)歷程度，并經(jīng)過婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。全園設(shè)有保健室、隔離室，保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全，有流水洗手設(shè)施，無處方藥及過期變質(zhì)藥品，藥品標(biāo)簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。二、幼兒的生活安排科學(xué)有序我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，標(biāo)準(zhǔn)操作程序。在一日活動(dòng)中保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，午睡時(shí)間為2。5小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在三小時(shí)以上。同時(shí)我們還針對(duì)商城經(jīng)商戶子女衛(wèi)生習(xí)慣差的特點(diǎn)，特別注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。三、幼兒膳食平衡合理我園本著衛(wèi)生、平安、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供應(yīng)。采購中，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品，并與供應(yīng)商簽訂平安責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新穎、平安。為了進(jìn)步伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。每月我們還及時(shí)做出營養(yǎng)分析，及時(shí)召開膳委會(huì)，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取平衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長公布，讓家長理解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布，承受家長監(jiān)視。四、把好防病治病關(guān)口1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測(cè)量身高、體重，并及時(shí)作好評(píng)價(jià)、匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯治。2、把好晨檢關(guān)。保健教師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細(xì)記錄，理解每位幼兒的安康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求，要求每位保育員純熟掌握，按要求嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作，并做好記錄。4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按方案免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童方案免疫工作登記工作，對(duì)有缺漏的幼兒發(fā)動(dòng)他們進(jìn)展補(bǔ)種。五、嚴(yán)把平安關(guān)我們成立了平安組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的平安工作，經(jīng)常針對(duì)全園的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，電器、水電管線進(jìn)展平安檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。我園一般外傷事故發(fā)生率也低于1%。六、衛(wèi)生宣教根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識(shí)黑板報(bào)，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識(shí)。各班還將安康教育內(nèi)容浸透在一日活動(dòng)之中，并在《家長園地》上開拓專欄，介紹科學(xué)。近年來，幼兒心理安康問題一直受到社會(huì)的關(guān)注，幼兒的心理是否安康直接關(guān)系到幼兒的安康成長。為此，我們將幼兒心理安康問題放入日常的安康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理安康問題。同時(shí)定期向家長宣傳幼兒心理安康方面的一些知識(shí)。七、完善各類臺(tái)帳資料的登記平時(shí)我們注重各類衛(wèi)生保健臺(tái)帳的登記，按要求認(rèn)真填寫，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)及時(shí)上墻公布。八、完成體格檢查并進(jìn)展評(píng)價(jià)。期初收齊新生入園體檢卡，認(rèn)真核對(duì)登記。九月份完成全園老生體重的測(cè)量，對(duì)上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案，每月進(jìn)展生長發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)展矯治，同時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)進(jìn)展宣教。當(dāng)然我們?cè)诳吹匠煽兊耐瑫r(shí)，也清楚地意識(shí)到存在的缺乏之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探究，尋找原因。幼兒園年度的工作總結(jié)6光陰匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷，做好自己的保教工作社會(huì)在開展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自己的教育和保育程度，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們安康快樂的成長。透過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常考慮，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛分開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我務(wù)必讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理潛力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)展培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模擬邊念，在模擬中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我效勞潛力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位五、親密聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們明白要搞好班級(jí)工作，必需要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺非常溫暖。我透過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長推薦。讓家長正確理解幼兒保育方面的資料，理解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊討論一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目的。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華汲取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。幼兒園年度的工作總結(jié)9光陰匆匆，不經(jīng)意大半年又過去了，在這半年里，我在菠蘿班有汗水、歡樂，也有工作中的困惑，也有各方面的進(jìn)步，如今把這半年的工作總結(jié)如下，以便從中總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問題和缺乏，從而更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。一、思想方面本人可以遵守園所的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不輕易請(qǐng)假，半年度還拿到了一個(gè)全勤獎(jiǎng)。對(duì)待小孩一視同仁，與同事相處融洽，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，樂意承受各項(xiàng)任務(wù)，并圓滿完成，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間多參加一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，多閱讀幼教網(wǎng)站，不斷地充實(shí)自己，豐富自己的視野，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度和技能。二、衛(wèi)生清潔方面堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤換洗，勤暴曬，幼兒被褥放整齊，水杯體內(nèi)無殘留，體外亮堂無污物，教室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具無灰塵，室內(nèi)空氣清新無異味。認(rèn)真做好工作中每一個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天都當(dāng)衛(wèi)生大檢查來對(duì)待，嚴(yán)格執(zhí)行每日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒，洗手間勤沖勤抹，發(fā)現(xiàn)異味及時(shí)處理。為幼兒營造一個(gè)通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使幼兒在整齊、舒適的環(huán)境中安康成長。三、護(hù)理、保育方面做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的集體效勞意識(shí)和效勞才能，遇到幼兒挑食，及時(shí)鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒的食欲，催促幼兒多喝水、勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)天氣變化和幼兒活動(dòng)量的強(qiáng)弱及時(shí)為幼兒增減衣服，大班夏天盡量催促幼兒自己換衣，對(duì)待那些體弱多病的幼兒給予特殊的照顧。四、協(xié)助教師方面與教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，親密合作，與教師相處融洽，為教師準(zhǔn)備課前的教具、運(yùn)動(dòng)器械等等，特別是戶外活動(dòng)時(shí)要檢查戶外活動(dòng)區(qū)域的平安，及時(shí)消除平安隱患，課后協(xié)助教師拾掇各種教學(xué)用具和運(yùn)動(dòng)器械。經(jīng)常與教師溝通，一同討論保教工作方案，互相理解，互相支持，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，一起關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子安康成長。五、家長工作方面積極主動(dòng)與家長交流聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向家長介紹幼兒園的工作情況和孩子在園情況，向家長理解孩子在家的情況，對(duì)于那些比較活潑的孩子，配合教師及時(shí)與家長交換意見，獲得一致的教育方法，并做好每天幼兒園的接園、離園工作，建立和諧、信任的家園關(guān)系。六、手腳勤快、經(jīng)常反思勤能補(bǔ)拙，勤開窗、勤清掃、勤消毒、勤曬被等，除了手腳勤快利索外，腦子也要勤，要經(jīng)常考慮，每天下班后利用幾分鐘回憶一下今天一天的工作，“今天我遺忘了什么沒有？”，“為什么要這樣做？”，“怎樣做更好？”，“今天這件事，我做得對(duì)不對(duì)？”等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便今后的工作中更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。以上是我的半年總結(jié)，雖然獲得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)歷，但我仍然存在很多缺乏之處，今后的將更加努力用心的去工作，不斷地總結(jié)和完善，多學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取把保育工作做得更好。幼兒園年度的工作總結(jié)8一、鼓勵(lì)、溝通中進(jìn)步教育才能在學(xué)校教學(xué)管理制度中，抽查教師筆記、備課，平時(shí)深化班級(jí)聽隨堂課是一項(xiàng)常規(guī)工作。檢查中去細(xì)致、深化理解教師的工作時(shí)，真正做到真心欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不容易，因?yàn)閮?yōu)勢(shì)與優(yōu)勢(shì)往往是共生的，假設(shè)有時(shí)將注意力放在優(yōu)勢(shì)上，也會(huì)收到良好的效果。在一次深化中班聽課語言活動(dòng)“我最喜歡的人”看到教師的課前準(zhǔn)備不夠充分，但活動(dòng)中教師從孩子的討論、交流中及時(shí)地將整個(gè)活動(dòng)分成了我最喜歡的同伴――最喜歡的教師――最喜歡的家人三個(gè)層次。在活動(dòng)后的交換意見時(shí)，我們肯定了她在活動(dòng)中能抓住孩子的話題，及時(shí)調(diào)整自己的活動(dòng)方案，同時(shí)與她一起分析孩子的講述為什么不夠深化、內(nèi)容不夠豐富。因?yàn)橛辛诉@樣的交流，在她的活動(dòng)記錄中出現(xiàn)了簡短的分析，分析包含了教師對(duì)幼兒開展的分析，對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)真討論。這說明教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到成功與失敗都是一種收獲。如今教師的參考教材多，許多教參上都有現(xiàn)成的活動(dòng)方案。為此，我們及時(shí)調(diào)整了檢查資料的方法，將查閱的重點(diǎn)放在教師對(duì)活動(dòng)的記錄上。對(duì)記錄中能注意自身的反思和自我對(duì)活動(dòng)的評(píng)析、對(duì)孩子情況的觀察我們都及時(shí)鼓勵(lì)，(對(duì)于有的教師只停留于自己對(duì)孩子的觀察、而對(duì)孩子出現(xiàn)的情況沒能及時(shí)進(jìn)一步去分析原因的就以“假設(shè)你能在細(xì)心觀察孩子的同時(shí)，對(duì)這些情況再分析一下就會(huì)找到根，對(duì)你今后的教學(xué)幫助會(huì)更大。”的方式給教師留言，或者建議她們參考寫得好的教師的記錄，讓她們開拓一下自己寫記錄的思路，學(xué)習(xí)、嘗試將幼兒的開展程度、認(rèn)知特點(diǎn)與自己的教育活動(dòng)合起來進(jìn)展分析。從開學(xué)初的一二位教師能注重對(duì)活動(dòng)的反思到如今每位教師都能對(duì)活動(dòng)進(jìn)展反思、分析，同時(shí)也感覺教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能有了很大的進(jìn)步。二、合作反思中推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，我們繼續(xù)以深化貫徹、施行《新綱要》精神為目的，開展了教研示范、互觀活動(dòng)，活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)教師間的合作可以增進(jìn)教師彼此間的理解，強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，開展教師的反思才能;活動(dòng)后的共同評(píng)析、反思更是將每一次活動(dòng)推向一個(gè)新的起點(diǎn)，大家把它看作是一種合作互動(dòng)的交流，也可以說是看作一種“集體反思”?；顒?dòng)后的自評(píng)就象是一面批評(píng)的鏡子，能反射出自己行為的影像，而大家的互評(píng)使得原來為各人所有的經(jīng)歷、觀點(diǎn)成為一種共享的資，這樣的交流與分享使得大;時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位教師，以團(tuán)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位教師進(jìn)展了電訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理才能及各個(gè)方面都進(jìn)展了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)理解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班兩位教師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們可以在家也幫助幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。p;本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位教師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境.幼兒園年度的工作總結(jié)9鳳凰花開的季節(jié)，隨著孩子們的畢業(yè)，我們完畢了20xx——20xx學(xué)年度大班第二學(xué)期的工作，在本學(xué)期工作當(dāng)中，我們?nèi)唤處煿餐瑪y手，從各方面對(duì)幼兒進(jìn)展了培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，詳細(xì)表現(xiàn)如下：班況分析：我班現(xiàn)有30名幼兒，其中男孩14名、女孩16名。孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的根底上才能都得到了不同的進(jìn)步，特別是在生活才能方面，自己的事情根本上都能自理，全班幼兒都不需要教師的幫助，生活學(xué)習(xí)自主。隨著年齡的增長孩子的求