高三學生語文閱讀答題方法指導總結

第4頁共4頁高三學?生語文?閱讀答?題方法?指導總?結一?、敘述?人稱?1.第?一人稱?：敘述?親切自?然，能?自由地?表達思?想感情?，給讀?者以真?實生動?之感。?并更能?引起讀?者情感?的共鳴?!3?.第三?人稱：?能比較?直接客?觀地展?現(xiàn)豐富?多彩的?生活，?不受時?間和空?間限制?，反映?現(xiàn)實比?較靈活?自由。?（客觀?實在）?二、?敘述方?式1?.順敘?：能按?某一順?序（時?間或空?間）較?清楚地?進行記?敘。?2.倒?敘：造?成懸念?，引人?入勝。?3.?插敘：?對主要?情節(jié)或?中心事?件做必?要的鋪?墊照應?，補充?說明，?使情節(jié)?更加完?整，結?構更加?嚴密，?內(nèi)容更?加充實?豐滿。?4.?補敘：?對上文?內(nèi)容加?以補充?解釋，?對下_?___?某些交?代。?5.平?敘：俗?稱“花?開兩枝?，各表?一朵”?，（指?敘述兩?件或多?件同時?發(fā)生的?事）使?頭緒清?楚，照?應得體?。三?、描寫?總體?來說，?描寫有?以下一?些作用?：①再?現(xiàn)自然?風光。?②描繪?人物的?外貌及?內(nèi)心世?界。③?交代人?物活動?的自然?及社會?環(huán)境。?1.?人物肖?像、動?作描寫?、心理?描寫：?更好展?現(xiàn)人物?的內(nèi)心?世界、?性格特?征。?2.景?物描寫?：具體?描寫自?然風光?，營造?一種氣?氛，烘?托人物?的情感?和思想?。3?.環(huán)境?、場面?描寫：?交代人?物活動?的背景?，寫明?事件發(fā)?生的時?間和地?點，渲?染氣氛?，更好?地表現(xiàn)?人物。?5.?正面描?寫、側?面描寫?：正面?直接表?現(xiàn)人物?、事物?;側面?烘托突?出人物?、事物?。高?三學生?語文閱?讀答題?方法指?導總結?（二）?一.?歸納要?點概括?內(nèi)容，?把握思?路梳理?情節(jié)?1.先?讀題后?讀文。?讀題時?注意從?題干中?找出“?題眼”?（即答?題關鍵?點），?帶著問?題讀文?，使閱?讀具有?明確的?目標。?讀文時?，要注?意整體?把握文?章的主?要內(nèi)容?和中心?意思。?準備答?題時，?必須再?次細讀?題目，?找準“?題眼”?。答題?時，具?體題目?涉及到?相關段?落，要?對這些?段落反?復研讀?;如涉?及全篇?，則要?再讀全?文。?2.故?事情節(jié)?看起來?好像很?難，其?實和第?一條的?歸納要?點概括?內(nèi)容很?像。也?可以按?照時、?地、原?因、人?、事的?程序進?行，最?重要的?兩個環(huán)?節(jié)是“?人”和?“事”?。因為?小說的?故事性?和情節(jié)?性，人?物的情?感也是?非常重?要的，?一定要?抓住。?2.?從內(nèi)容?方面考?慮，若?是在開?頭，可?以是開?篇點題?，總領?全文等?;若是?在文中?，往往?是埋下?伏筆，?為后文?做鋪墊?;如果?是在文?末呢，?則可能?是點明?主旨，?深化中?心。要?特別提?出，可?能也有?關鍵的?句子和?段落，?也會有?表達人?物內(nèi)心?情感，?展現(xiàn)人?物性格?特點，?或者推?動情節(jié)?發(fā)展等?作用。?三.?分析并?把握人?物形象?1.?概括人?物的形?象，一?定要從?文本中?找出能?展現(xiàn)人?物性格?品質的?詞語，?通過人?物的具?體事例?來概括?人物的?品格，?文章中?那些最?能展現(xiàn)?人物個?性的內(nèi)?容，如?人物描?寫，絕?不能忽?略。?2.通?過這些?描寫，?我們可?以歸納?出人物?的性格?特點。?還有文?中的環(huán)?境描寫?以及景?物描寫?，他們?都對人?物形象?起到映?襯的作?用，或?者會推?動情節(jié)?發(fā)展，?從而有?助于人?物形象?的塑造?。高?三學生?語文閱?讀答題?方法指?導總結?（三）?1.?明確全?文主旨?。通過?“題目?、開頭?、結尾?”三位?一體找?文章的?主旨。?另外還?要注意?題目、?文中議?論抒情?性語句?和有主?旨傾向?的重要?句子。?2.?審清題?干，明?確題目?要求。?（問的?是什么?）3?.注意?研究關?鍵語句?。“關?鍵語句?”通常?指以下?幾種語?句：?（1）?從結構?上說，?指那些?結構比?較復雜?，對理?解文意?有直接?影響的?語句。?（2?）從作?用上說?，指那?些能點?明主旨?的語句?，或能?顯示脈?絡層次?的關鍵?性語句?，即人?們常說?的“文?眼”。?（3?）從內(nèi)?容上說?，指那?些內(nèi)涵?較為豐?富而且?具有提?示性或?引導性?的語句?。（?4）從?表達上?說，指?那些比?較含蓄?的有深?層含義?的語句?。（?5）從?語句特?點上說?，指那?些在文?中起重?要作用?的中心?句、總?結句、?過渡句?等。?4.找?到題干?在原文?中的位?置，大?體確定?作答范?圍。（?從哪兒?答）閱?讀主觀?試題的?答案一?般與題?干有著?千絲萬?縷的聯(lián)?系，有?的甚至?就在題?干的附?近，及?時找到?題干所?在的位?置，就?等于答?對了