2023小學三級感恩教育主題班會的教案（通用6篇）

第頁共頁2023小學三級感恩教育主題班會的教案〔通用6篇〕小學三級感恩教育主題班會的教案1活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的根本道德準那么，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的表達。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友誼，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的責任感，并用自己的實際行動，學回報父母恩?；顒訙蕚洌?、制作班會活動設計。2、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》活動過程：一、引入感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。二、感恩父母主持人：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長久。父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。1、理解相關故事故事1：2023年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”故事2：2023年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容回絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著非常深沉的愛，可我們又對自己的父母理解多少呢？3、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么？感悟父愛母愛，體會人間真情。4、欣賞視頻，請多關心我們的父母，學會感恩。5、如今的我們可以為父母做些什么？三、感恩升華1、考慮：除了父母，我們還要感謝哪些人？2、詩歌朗讀，情感升華。3、感謝儀式，送上祝福。4、老師總結。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得娟秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術。小學三級感恩教育主題班會的教案2一、創(chuàng)設情境，導入新課1.同學們，今天老師請來了兩位朋友，你們看他們是誰??？〔小烏鴉和烏鴉媽媽〕2.仔細觀察圖片，誰能給同學們說說圖上的內(nèi)容？3.小烏鴉為什么要這樣做？〔回報媽媽、感恩父母〕4.是??！我們只有擁有一顆感恩的心，才懂得孝敬父母，回報父母，今天我們共同來學習《永懷感恩心》二、感恩父母1.昨天老師讓同學們搜集有關孝敬父母的故事如今誰愿意把你的故事分享。〔指三名同學講故事〕2.學生講完故事后讓其他學生說說你從故事中有什么體會？3.老師：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海，同學們在你的生活中你是如何回報父母的呢？4.指生結合資料交流。三．感恩老師其實，感恩表達在生活中的每一個細節(jié)、一句話、一個行動，都能表達感謝的真情，一份努力、一點進步，都能傳遞一份愛意，讓父母感到幸福快樂！小學三級感恩教育主題班會的教案3班會時間：3月25日班會課班會地點：一年級〔1〕班教室班會主題：學會感恩、與愛同行班會目的：通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從如今開場，從小事做起，努力學習，安康成長，用實際行動來表達感恩之情。一、導入主題班會老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友誼，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關心。親情、師情、友誼，使我們可以在一個和諧、溫馨的環(huán)境中安康地成長；可以更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。老師：一年級“學會感恩，與愛同行”主題班隊會開場了老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。二、游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人〔①為最想感謝的人，②次之，③再次之〕。再寫出想感謝他們的原因?！蔡崾荆簩懗鱿敫兄x的人的稱謂?！碁槭裁匆阉旁谶@一個位置呢？〔詢問其中一個學生〕假如我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？〔依次把③、②、①擦掉〕假如這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？〔提問一個學生〕三、總結“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。假如沒有父母，我們根本不存在；假如沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；假如沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。四、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；感謝蔑視你的人，因為他覺悟了你的自尊；感謝遺棄你的人，因為他了你獨立；但凡學會感謝，感謝一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)等等。六、全班齊唱世上《只有媽媽好》完畢班會小學三級感恩教育主題班會的教案4教學目的:1、讓學生理解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、諒解關心父母，與父母和諧相處，從如今做起從點滴以實際的行動來回報父母。教學過程:一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題問:為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)A、初步感受1、讓學生看圖片，認識兩個人:父親，母親。老師明確:母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!B、深化認識1、老師講有關父母關心保護兒女的真實故事。①六旬老父____救子:2023年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容回絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!②年輕母親捐軀救兒:2023年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部?！碧釂枌W生:從上面的故事里你看到了什么?2、學生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最快樂的一件事3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。6、心靈表白同學們?nèi)缃衲銈冇性拰Π职謰寢屨f嗎?如今你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?二、感恩父母(學會做人)就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。老師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時，你都能承受，今天為什么哭泣?”伯愈答復道:“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體安康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！睂W生評價韓伯愈(是一個孝子，性格仁慈，孝敬母親)②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2023年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，決然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么?2、請每個學生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，假如要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的?請講一講讓同學們學一學①理解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你理解爸爸媽媽的身體安康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)省，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)⑥碰到一些比擬重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)⑧努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)5、巧解誤區(qū):學生討論下面同學的做法①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承當一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人單獨呆在屋里。問他為什么，他說:“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通)③在課堂上，老師批評如今社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承當對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心撫慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)④一位學生在承受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。5、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教導，別人的效勞，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》老師總結發(fā)言:剛剛這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的`最根本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從如今做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興隆;只要人人都獻出一點愛世界將變成美妙的人間!小學三級感恩教育主題班會的教案5活動前言：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的時機，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動?；顒幽康模和ㄟ^這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。活動形式：詩歌朗讀、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。活動準備：1、學生搜集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關節(jié)目。2、搜集準備好所需的音樂，視頻。3、學生布置教室活動過程：1、引入：同學們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦結合下發(fā)通知，要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此時機，讓我們也來謝謝幫過我們的，關心我們的人。2、感恩節(jié)的來歷主持人：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?(學生講述《感恩節(jié)的來歷》)主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。(播放歌曲：感恩的心)3、學會感恩第一篇章：感恩父母(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學生心中對父母的感謝之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心。同時也列舉自己是如何回報父母的感謝的。(4)談談感想。主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：學生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說。)第二篇章：感恩老師主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都浸透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們親愛的老師。請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。第三篇章：感恩朋友主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友誼。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。請欣賞歌舞《朋友》，請局部學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友誼。第四篇章：真情吐露主持人：千言萬語說不盡我們的感謝之情，讓我們把我們的感謝寫在感恩卡上，好嗎?(學生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!全班齊唱，學生上臺手語表演?；顒涌偨Y：主持人：今天的班會活動到此完畢，下面請我們的班主任老師講話。班主任講話：看了同學們的表演，聽了同學們的發(fā)言，我非常感動，也非常沖動。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美妙。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!小學三級感恩教育主題班會的教案6一、教育目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友誼，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們英勇地面對、曠達地處理。從而培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美妙、和諧的社會。二、時間：20xx年6月6日下午第二節(jié)課三、地點：預備〔1〕班教室四、班會課課前準備：1、搜集素材，制作幻燈片2、要求學生想好感謝父母的一句話3、請學生帶手工紙，剪刀五、主題教育課過程：〔串聯(lián)詞及節(jié)目單〕師：感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對如今擁有的在意感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫預備〔1〕班主題教育《感恩親情》，如今開場首先請同學們聽一個故事《蘋果樹》師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式?。∵@是每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們年幼的時候，我們愿意和爸爸媽媽玩。當我們長大成人，我們就分開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到費事時，才會回來。不管怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們快樂的東西。下面請欣賞配樂散文《秋天的思念》師：生命的誕生大致一樣，但生命的逝去那么千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起那些與____肩而過生命大方，給我的如今、將來的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。從小到大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。下面請林嘉俐同學講述故事《天亮了》欣賞flash《天亮了》師：父母對孩子的愛是無私的，不求回