優(yōu)選教案：魯教版 高中地理必修一 走進敦煌風成地貌的世界

第二節(jié)走進敦煌風成地貌的世界教案教學(xué)目標：1、結(jié)合材料，識別主要風成地貌的主要類型2、結(jié)合材料，分析風成地貌的形成與分布以及風成地貌分布區(qū)的環(huán)境特征3、結(jié)合材料，理解風成地貌區(qū)環(huán)境與人類活動的關(guān)系重難點：1、識別風成地貌的主要類型2、分析風成地貌的環(huán)境特征教學(xué)過程;新課導(dǎo)入實驗高中高一年級決定組織一次野外地理考察，考察神秘莫測的西北地區(qū)，考察地點定在了擁有奇幻色彩的敦煌莫高窟，考察內(nèi)容為記錄沿線的地貌景觀并分析其形成的原因，在考察結(jié)束后按班級做考察結(jié)果匯報展示，接下來讓我們一起區(qū)探尋神奇美麗的敦煌風成地貌景觀吧。課程講解一、出發(fā)前的準備——了解敦煌展示敦煌的的相關(guān)地理資料，如：地理位置、氣候資料等，幫助學(xué)生理解；1、地理位置：敦煌地處河西走廊西端、位于甘肅與青海、新疆交界處，西面是沙漠，與羅布泊相連，北面是戈壁，與天山余脈相接。2、氣候特征：敦煌氣候干旱，全年降水量40毫米左右，年蒸發(fā)量超過2400毫米，加上太陽輻射強，晝夜溫差大，因此地表的物理風化強烈。二、風蝕地貌根據(jù)敦煌地理位置確定考察路線：魔鬼城、月牙泉鳴沙山、莫高窟第一天：魔鬼城的風蝕地貌風蝕地貌：風力對巖石、沉積物侵蝕而形成的地貌風蝕地貌的類型：此部分內(nèi)容多展示一些圖片或者視頻幫助學(xué)生認識1、風蝕壟高起的風蝕土墩，呈長條形，排列方向與占主導(dǎo)風向平行2、風蝕柱垂直裂隙發(fā)育的巖石，孤立的石柱3、風蝕蘑菇突起的孤立巖石，上部寬大、下部窄?。^大、身?。?，呈蘑菇狀4、風蝕雅丹壟槽相間，壟脊高度和長短不一，走向與主風向一致，是多種風蝕地貌的組合學(xué)生活動：野外考察的內(nèi)容之一，判斷當?shù)氐氖⑿酗L向5、風蝕城堡形似城堡，呈現(xiàn)許多層狀墩臺，墩臺的頂部較平坦6、風蝕壁龕巖壁遭風蝕后，表面形成大小不等、形狀各異的凹坑，呈現(xiàn)蜂窩狀學(xué)生活動：圖片連線PPT展示不同的風成地貌的圖片與它的名稱相對應(yīng)三、搬運作用轉(zhuǎn)承：在我們第一天“魔鬼城”考察即將結(jié)束的時候，突然狂風大作，出現(xiàn)黑云壓城城欲摧，隨風滿地石亂走的景象，頃刻間，能見度驟降，事后查閱天氣預(yù)報才發(fā)現(xiàn)原來是出現(xiàn)了沙塵暴天氣，請問飛沙遍地體現(xiàn)了風力的什么作用？為什么在鎮(zhèn)江的時候沒有看到過這種景象呢？ PPT展示圖片，幫助學(xué)生理解風力作用：搬運作用，表現(xiàn)：沙塵滿天，顆粒物大的先沉積，顆粒物小的后沉積PPT展示圖片，幫助學(xué)生理解（風沙遍地、戈壁、沙漠、黃土的圖片）四、風積地貌考察的第二天，我們來到了著名的月牙泉景區(qū)，在這里我們看到了沙漠中的奇跡，一汪存在千年的不竭的泉水，在它的旁邊我們可以看到有一座座“小山丘”，在這些山丘上我們可以體驗沙漠中獨有的運動項目“滑沙”，感受屬于沙漠的奇特美麗。這些“山丘”和我們鎮(zhèn)江的北固山、焦山有何不同的？為什么在焦山我們無法開發(fā)“滑沙”的項目呢？風積地貌：被風搬運的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌，比較典型的風積地貌有沙丘等。1、沙丘的類型：縱向沙壟：順風向，呈長條狀延伸金字塔形沙丘：形似金字塔狀新月型沙丘：形狀類似新月注：這一部分內(nèi)容多展示幾張圖片幫助學(xué)生理解2、根據(jù)沙丘形狀和沉積物顆粒大小判斷風向根據(jù)沙丘形狀判斷沙丘緩坡為沙丘的迎風坡、陡坡為沙丘的背風坡根據(jù)沉積物顆粒物大小判斷風向一般情況下，顆粒物大的先沉積，顆粒物小的后沉積3、沙丘的移動規(guī)律迎風坡的沙粒在風力的吹動下，不斷的越過沙丘頂部并向下滑落，這樣沙子源源不斷的移動，沙丘向前緩慢推移，成為移動沙丘。五、人類活動與風成地貌區(qū)環(huán)境的關(guān)系考察的最后一站我們來到了大名鼎鼎的莫高窟，在這里我們可以看到帶有神秘色彩的飛天壁畫，欣賞古人的繪畫技巧，了解古代中國與世界的交流碰撞。莫高窟壁畫之所以可以保存千年，和當?shù)氐淖匀画h(huán)境有著分不開的關(guān)系。請同學(xué)們思考一下，當?shù)氐氖裁喘h(huán)境能夠讓這些壁畫能夠存留千載？而離我們目前所在地不遠的羅布泊曾經(jīng)也是西北大漠上的一顆明珠，但如今也已湮滅在滾滾黃沙之中，羅布泊的消失和人類又有何關(guān)系呢？請同學(xué)們思考一下可能存在原因是什么呢？課堂小結(jié)/板書設(shè)計注：以PPT的形式展示出來同學(xué)們我們現(xiàn)在我們已經(jīng)回到了鎮(zhèn)江，相信這次的野外考察大家都收獲頗多。接下來請同學(xué)們給我們分享一下他的所見所聞風蝕壟、風蝕蘑菇魔鬼城風蝕地貌風蝕柱、風蝕雅丹縱向沙壟迎風坡較緩鳴沙山