羽毛球微課教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思本課依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“寓快樂于體育教學(xué)之中”為教學(xué)目標(biāo)調(diào)在體育教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力以激活課堂為宗旨改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)模式將多媒體教學(xué)融入到體育課堂本節(jié)微課通過(guò)教師講解示范和觀看羽毛球冠軍講解教學(xué)讓學(xué)生更直觀更具體的了解羽毛球基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)為室外課教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教材分本節(jié)課選用了羽毛球基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)符合四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)范圍標(biāo)準(zhǔn)并通過(guò)室內(nèi)課教師講解示范和羽毛球冠軍的視頻講解學(xué)生在了解動(dòng)作要領(lǐng)的同時(shí)還充分調(diào)動(dòng)學(xué)生室外課進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性和熱情更為室外課的講授教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分四年級(jí)的學(xué)生正是熱情洋溢的年紀(jì)對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也充滿了興趣觀看教學(xué)視頻不僅能激發(fā)他們愛玩愛學(xué)的天性，更能激起他們參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情不再死板的講課而是播放動(dòng)感十足的教學(xué)視頻學(xué)生們愛看自然注意力就集中。而且羽毛球冠軍的講解和示范都比我們體育老師更加專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)。再者，四年級(jí)還沒有太具體的追求目標(biāo)羽毛球冠軍的示范講解恰恰能讓他們理解動(dòng)作要領(lǐng)的同時(shí)，更確立了努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。教學(xué)目1、通過(guò)教師講解羽毛球握拍技術(shù)，使學(xué)生初步掌握握拍的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、通過(guò)觀看羽毛球發(fā)球動(dòng)作講解視頻，使學(xué)生了解羽毛球發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)。3通過(guò)籃球明星的教授講解使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)更有追求的目標(biāo)、教學(xué)重羽毛球握拍技術(shù)、羽毛球發(fā)球技術(shù)教學(xué)難

1、正反手握拍動(dòng)作易犯錯(cuò)誤和正反手握拍動(dòng)作區(qū)別，2、發(fā)球時(shí)擊球的高度和揮拍的方向。教學(xué)實(shí)1、“同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)羽毛球的基本技術(shù)。主要分為兩部分，一是握拍方法，二是發(fā)球方法?！?、播放PPT,示范講解正手握拍方法、反手握拍方法以及初學(xué)者易犯錯(cuò)誤。正手握技術(shù)1)先用左手住球拍中杠，使拍與地面直。2)張開右手使虎口準(zhǔn)拍柄斜棱第二條線，指和食貼在拍柄的面上，余的三指自握住拍。3)拍柄與掌不要握，應(yīng)留有空。4)握拍力度宜，恰握著一個(gè)雞，重則損，則滑落盡量放松握手指，發(fā)時(shí)才握。反手握技術(shù)1、在正手握的基礎(chǔ)，將球拍柄向外旋拇指放在第、二斜之間小窄面，食指稍向靠。2、擊球時(shí)，食指以的三指緊握柄，同拇指前頂發(fā)擊球。3、為了便于力，掌與拍柄間要有充分空隙。初學(xué)者見的握拍錯(cuò)1、虎口位置正確。2、如同握拳一樣地拍柄緊緊攥。3、食指按在柄寬面上部，而用余四指住球拍。3播放視頻讓學(xué)生觀看羽毛球冠軍詳細(xì)講解發(fā)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)并作標(biāo)準(zhǔn)示范。4、總結(jié)本次微課課后反

通過(guò)本次微課使學(xué)生初步了解了羽毛球基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)為室外課教學(xué)打下基礎(chǔ)但是初次錄制微課還有很多