中二班《生活中的安全標(biāo)志》 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程中二班《生活中的安全標(biāo)志》課程標(biāo)準(zhǔn)在生活中安全無時不有，無處不在。幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。在這個活動中，我們從眾多的安全標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活，能為幼兒理解的安全標(biāo)志，增進幼兒的安全意識和規(guī)則意識。教學(xué)內(nèi)容分析整合課程下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認知。2.在認識標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用。3.引導(dǎo)幼兒在生活中關(guān)注并運用標(biāo)志。學(xué)習(xí)目標(biāo)日常生活中我們會用到許多標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒認識并了解他們。學(xué)情分析幼兒的安全意識較低，從生活中常見的安全標(biāo)志開始加強幼兒的安全意識，自我保護意識。重點、難點重點：引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志

難點：在認識一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用，并嘗試運用教與學(xué)的媒體選擇演示文稿課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1中二班《生活中的安全標(biāo)志》課堂教學(xué)環(huán)節(jié)約3分鐘2345……教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認知解決問題利用信息化教學(xué)讓幼兒更好更清晰地了解生活中的安全標(biāo)志技術(shù)資源演示文稿常規(guī)資源信息化教學(xué)活動概述1.根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，請幼兒說一說在什么地方見過什么標(biāo)志。2.教師出示若干安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問。這些都是些什么標(biāo)志？標(biāo)志上都有些什么圖案？你們在哪里見過這些標(biāo)志？它告訴我們什么？3.請幼兒討論標(biāo)志的用途

提問：生活中為什么有這么多的標(biāo)志？它們對我們有什么用？

小結(jié)：標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場所，它可以規(guī)范人們的行為，提醒大家遵守公共秩序，有著很好的警示作用。4.引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。教師提問引導(dǎo)，那么多的標(biāo)志，我們怎么能方便把它們都記住呢？請小朋友仔細看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？如果請你給它們分分類，你覺得應(yīng)該怎樣分？

小結(jié)：標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們坐某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。5.活動結(jié)束教與學(xué)的策略活動目標(biāo)--活動準(zhǔn)備--重難點分析--活動過程--活動結(jié)束反饋評價活動以故事導(dǎo)入來激發(fā)幼兒的興趣，將安全標(biāo)志滲入到故事中，讓孩子們更有參與的欲望。對于一些安全標(biāo)志的認識孩子們還是有一定經(jīng)驗基礎(chǔ)的，當(dāng)出現(xiàn)類似的標(biāo)志時他們就會混淆?；顒油ㄟ^孩子們的觀察討論發(fā)現(xiàn)一些標(biāo)志的特征，通過實際操作更近一步了解標(biāo)志的意思。通過這堂課的教學(xué)，小朋友們都認識了一些常見的標(biāo)識，結(jié)合我們平時的日常生活，我發(fā)現(xiàn)他們也都非常樂意去尋找去發(fā)現(xiàn)。一堂課下來，大部分小朋友的注意力都是非常集中的，大家都能跟