成長的故事作文匯編八篇

成長的故事作文匯編八篇書法藝術(shù)，是中華五千年來源遠流長的文化珍寶，在雄偉壯美的書法殿堂中，我領會到了祖國的歷史長河中那積淀而成的雄厚底蘊，在我的生活里，翰墨書香，伴我成長。一一題記一次偶然的機會，我遇見了書法……那是一次軟筆書法競賽，看著選手們那一張張整齊大方的毛筆字：流暢，協(xié)調(diào)，鏗鏘有力，讓我著實艷羨，回頭再想想自己那把歪七扭八的字，我產(chǎn)生了要學習軟筆書法的劇烈愿望，特殊是受到母親與全家人的鼓舞后，我的學習熱忱空前高漲。可是,才學了幾次課，我便遇到了困難：學習書法，最初，往往要從最簡潔的基本筆畫開頭臨習，為了能練好一個筆畫，有時甚至要寫幾大張紙，這樣的練習很是枯燥，乏味，對于年少好動的我來說，更像是一種“熬煎”，剛開頭，靠著那股劇烈的學習熱忱，我還能堅持一會兒，可是后來，我的學習心情開頭消沉，甚至不情愿再次將毛筆拿起來，我對母親說：“媽，我不想學了?！鄙頌槟赣H，怎能不了解女兒好動的天性？我這幾天的消沉學習，她早已看在眼里?！昂⒆?，你認為自己有進步嗎？“我低著頭，不敢直視母親的眼睛。“孩子，你覺著自己還有當時的熱忱嗎？……”又是一片緘默。母親又問：“孩子，你想勝利嗎？”想勝利嗎？當然想！我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣，靜坐桌前，在松軟的宣紙上揮灑自信的笑容；我也想像那些獲獎的同學一樣，手捧證書，驕傲無比；我，也想成為夢中，那個最強的自己；我，也想勝利！我最終抬起頭，說道:“媽媽，我也想勝利，可是，我……”堅持不下來……母親打斷我的話，她握住我的雙手，雙眼定定的.看著我，“那就去努力”，母親說：“那就去奮斗，去堅持，媽媽信任，終有一天，我的珍寶女兒的作品，也可以被展覽出來，孩子，你也可以J母親只說了幾句話，卻將我心底的陰霾撥開，透出萬點陽光。是的，我也可以！于是，午間大家休息的時候，我卻端坐于窗前，借著暖暖的陽光，在宣紙上任意揮灑自己的汗水，書寫著自己的不懈。晚間，挑燈夜戰(zhàn)，溫柔的燈光下，映著我挺如標槍的身影……練，細細的汗珠從臉上滑落，再練，手指也已經(jīng)顫抖起來，停筆，略歇一歇，又將那濃墨飽蘸，提筆，一揮而就……或許，苦練書法，對于一個小孩子而言，布滿了辛苦與乏味，寄身翰墨，對于一個孩子來說，充斥著疲乏與苦澀，但是，在母親的信任及鼓舞下，我用纖細的手指一次次握緊冰冷的筆桿,用專注的眼神聚焦銳利的筆尖，提頓起伏，一波三折，就這樣，日復一日，當我三班級時，我獲得了一張“學校低班級組書法一等獎”的證書，我興奮極了，將證書獻寶似的捧給母親看，母親欣慰地望著我，眼角化不開的笑意，變作一道流光溢彩的光線,緊緊的包裹住我，柔柔的，暖暖的……那時的我，為了一個小小的獎項歡呼雀躍，大受鼓舞，從今，練習更加勤奮仔細，由于我知道，在不遠的前方，有一朵漂亮的鮮花，正等我。我在翰墨書香中成長，奮斗，努力，我堅持了下來，乃至今日，我所得到的獎項也并不僅僅局限于學校，各種以區(qū)，市，甚至省為單位的獲獎和晉級證書也向我走來，我在“成長”這條大道上，朝著心中的太陽永不停留地向前，向前……當然，我并沒有遺忘我背后那雙悄悄凝視我的眼睛，那雙布滿了母愛的慈愛與光輝的眼睛。翰墨書香，伴我成長，這就是我成長的故事，回想起來,仍不禁讓人受到鼓舞，感到感動。乃至今日，初三學子，在繁忙的學習生活里，仍能端坐，提筆，字成，將仔細寫就的作品懸于墻上，悄悄品析，這，何