XX學(xué)院教育教學(xué)改革建設(shè)項目特色專業(yè)中期進展報告_第1頁
XX學(xué)院教育教學(xué)改革建設(shè)項目特色專業(yè)中期進展報告_第2頁
XX學(xué)院教育教學(xué)改革建設(shè)項目特色專業(yè)中期進展報告_第3頁
XX學(xué)院教育教學(xué)改革建設(shè)項目特色專業(yè)中期進展報告_第4頁
XX學(xué)院教育教學(xué)改革建設(shè)項目特色專業(yè)中期進展報告_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

項目編號XX學(xué)院教育教學(xué)改革建設(shè)項目特色專業(yè)中期進展報告專業(yè)名稱：專業(yè)負責(zé)人：所在單位：起止年月：聯(lián)系電話：電子信箱：XX學(xué)院教務(wù)處二OXX年X月一、專業(yè)自評（從總體上說明本專業(yè)自立項以來已完成的主要工作、已取得的階段成果、已獲得的獎勵等）二、專業(yè)培養(yǎng)方案完善情況三、師資隊伍建設(shè)情況（含立項以來教師發(fā)表論文、專著及獲獎情況）四、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革五、教學(xué)方法與手段改革六、教材建設(shè)七、實驗室與實訓(xùn)基地建設(shè)八、教學(xué)管理九、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量（畢業(yè)論文優(yōu)秀率、各類學(xué)生競賽獲獎、學(xué)生職業(yè)技能考級通過率及學(xué)生一次性就業(yè)率等）十、特色創(chuàng)新十一、目前存在的問題及解決措施十二、進一步建設(shè)的計劃十三、經(jīng)費使用情況資助總額：萬元第一期撥付經(jīng)費：萬元已經(jīng)支出總額：萬元結(jié)余經(jīng)費：萬元十四、所在單位意見系部教學(xué)負責(zé)人（簽字）：單位（簽章）：年月日十五、學(xué)院審核意見（1）計劃完成情況（在口內(nèi)打J）A.工作質(zhì)量良好。B.按原計劃完成任務(wù)。C.基本按原計劃完成任務(wù)。D.未完成原計劃任務(wù)。（2）簡要評語：（3）第二期經(jīng)費撥款意見（在口內(nèi)打J）口按計劃撥款?？跁壕彄芸?，待問題解決后再撥?？诮K止撥款。單位（簽章）：年月日注：表格空間不足的，可以擴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論