2023年幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃主題篇一

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于關心幼兒初步認識中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。

(1)知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步認識中秋節(jié)的有關風俗習慣;

(2)樂觀參加中秋節(jié)的有關活動，愿意用不同的方式表述自己對節(jié)日的感受;

(3)在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛

1、有關中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

1.觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表述的情感。

2.試試用聲音、動作等方式表述自己對唱曲的理解。

1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

1.觀賞歌曲，感受歌曲所表述的情感。

指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2.再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認真地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引領幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4.試試用聲音、動作等方式表述自己對唱曲的感受。

熟悉中秋節(jié)

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，體悟民族節(jié)日的歡樂。

2、喜愛民族節(jié)日，認識簡潔的節(jié)日風俗和有關的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。

1、每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

1、利用爭論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3、認識人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀看月餅，利用共享月餅體悟節(jié)日的歡樂。

a、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引領孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結。

d、共享月餅。

中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“歡樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、觀賞有關中秋節(jié)的音樂的活動中相互合作、共同共享。在說一說，做一做，玩一玩中，認識到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們欣賞圓月，吃月餅，全家團聚的喜慶節(jié)日。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃主題篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體悟，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有肯定的認識。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注意的是讓幼兒認識中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等。

1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并認識中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普學問，認識“月食”情況，與影像學問。

3.認識中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。

x月x日至x日為期一個周的“歡樂中秋節(jié)”活動。

1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓舞幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以“歡樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團聚圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作競賽。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展現(xiàn)。(小班)

5、舉辦小小作品展現(xiàn)“我設計的月餅圖案”。大班)

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓舞家長關心收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。

1、陽光超市體悟——由家長帶領幼兒熟悉各種各樣的月餅(放園后)。

2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

3、創(chuàng)意月餅競賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)

(結合教學活動和區(qū)域活動來綻開)

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳奇》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《美麗的`月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

4、藝術：《觀賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜愛我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂多多……盼望利用中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們認識中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習俗，更讓孩子學會共享、體悟活動帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃主題篇三

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開頭涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引領孩子開頭了這一佳節(jié)的主題活動。

1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，認識中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的熟悉。

2、認識中秋節(jié)人們的活動，利用品嘗月餅、欣賞月亮、學習歌曲、觀賞中國結等活動來體悟節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

3、愿意參加活動，情愿美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。

4、利用觀看、動手操做、品嘗月餅活動，體悟在集體活動中交往、合作、共享的歡樂。

1、查一查，聽一聽：

來歷--中秋節(jié)、團聚節(jié)、豐收節(jié);習俗--各地習俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝愿

3、嘗一嘗，說一說：品嘗月餅--種類、味道、制作(形狀、材料);茶--茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、形狀)、作用--(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝愿、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的隱秘、月亮是什么樣子的?--月圓、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設：

1、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

2、各活動區(qū)：

美工區(qū)：供應各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

閱讀區(qū)：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與敘述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引領幼兒進行"茶的作用、外形"分類統(tǒng)計;觀看茶葉在水中的變化過程等。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

1、與孩子一起查閱相關資料，認識中秋節(jié)的來歷，講講一些相關的傳奇;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中認識相關的學問。

3、幫助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃主題篇四

1、利用活動，讓幼兒初步認識中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體悟與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日--觀賞故事--談話品嘗

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，認識月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃主題篇五

1、懂得自己長大了，應當學著關懷和照看弟弟妹妹。

2、以熱忱大方的態(tài)度關心弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小伴侶的驕傲感。

制作小禮物的材料、筆、紙等。

1、爭論怎樣當哥哥姐姐。

(1)小伴侶剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去關心弟弟妹妹呢?能夠為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)

(2)遇到困難時怎么辦?

2、制定關心方案。幼兒以小組合作的形式制定關心方案，用繪畫的形式記錄爭論結果，在全班溝通。

3、實踐活動。幼兒依據自己制定的方案開展與弟弟妹妹交伴侶的活動，老師跟隨幼兒，并提示留意平安

(1)為剛入園的小伴侶表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

(2)我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引領他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。

(3)我來關心你，關心小班小伴侶學會依據標志取放物品等，叫小伴侶入廁、盥洗的方法。

(4)一起做嬉戲，邀請小班小伴侶共同開展嬉戲活動。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃主題篇六

1、學問預備：請家長關心幼兒認識中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。

2、物質預備：與幼兒共同