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學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文四篇當(dāng)工作進(jìn)展到一段時(shí)間后,回憶一下自己的工作狀況,必須有許多感慨,不如寫一份總結(jié)吧。下面是我和大家共享的學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文四篇,供應(yīng)參考,歡送你的參閱。
學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文1
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問,使全校師生駕馭應(yīng)急避震的正確方法,熟識(shí)震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震降臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展,從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命平安,特殊是削減不必要的非震損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)造就學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反響實(shí)力和自救互救實(shí)力。使全校師生堅(jiān)固駕馭應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線路,20--年11月19日,我校組織全校教工和學(xué)生進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前一周,各班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防震學(xué)問和練習(xí)疏散避振動(dòng)作,組織全校各班觀看了學(xué)生平安防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《李梓中學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》要求全體教職工要提高相識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展有關(guān)地震學(xué)問和演練平安學(xué)問的教育,演練時(shí)全部教職工要謹(jǐn)慎履行職責(zé),做好平安導(dǎo)護(hù)工作,確保演練活動(dòng)平安、順當(dāng)?shù)亻_展。
隨著第一次警報(bào)響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班教師再一次向?qū)W生說明演練程序和演練要求,地震警報(bào)信號(hào)過后,各班級(jí)教師馬上告知學(xué)生地震了,不要慌,并指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭,蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起,各班教師組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路途快速有序地撤離到體育場(chǎng)平安地帶,各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全校400多名學(xué)生用了40秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間平安地帶。
演練完畢后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)耿宗閣對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展總結(jié),確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,到達(dá)了預(yù)期的目的,同時(shí)提示學(xué)生今日是演習(xí),假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂,踴躍自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),我校全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問,駕馭了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采納的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變實(shí)力得到了提高。今后,我校將接著開展一系列平安教育活動(dòng)和平安演練活動(dòng),并將此類平安教育活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部。
學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文2
20_年5月12日,是四川大地震X周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增加我們的防范意識(shí),特地在下午舉辦了一次別開生面的避震演練。
下午其次節(jié)課剛上課,徐教師就來到教室里給我們講在避震演練中須要留意的幾個(gè)地方,然后演練就正式起先了。播送里傳來了孫校長(zhǎng)的緊急通告:余姚此時(shí)此刻發(fā)生4.5級(jí)地震,請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作!隨后便是一陣緊急的鈴聲,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著,還時(shí)常地發(fā)出咯咯的笑聲;有的那么像發(fā)生了真地震一樣,一臉的驚慌。教室里一下子亂成一團(tuán)!一班人都蹲在墻角處,有的雙手抱頭,有的躺在地上,有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢!個(gè)子最小,就按教師的要求躲在桌子下,由于是演練,我也一點(diǎn)兒不驚慌,反倒覺得很好玩。過了幾分鐘后,鈴聲戛然而止。播送里又傳來了校長(zhǎng)的吩咐:請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中!鈴聲再次響起。同學(xué)們快速站起來,跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì),然后火速奔向操場(chǎng)。
到達(dá)操場(chǎng)后,我們發(fā)覺已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話,有的玩嬉戲,有的你推我搡的,隊(duì)伍三三兩兩,很不整齊,沒有一點(diǎn)逃命的驚慌氣氛。后來,陳校長(zhǎng)肅穆地對(duì)我們說:這次避震演練特別失敗,緣由在于同學(xué)們沒有謹(jǐn)慎對(duì)待。在地震時(shí),為了提高我們的自救實(shí)力,盼望同學(xué)們肅穆謹(jǐn)慎地對(duì)待這次演練,下面再來一次!于是,我們回到了教室,徐教師對(duì)剛剛的演練進(jìn)展了總結(jié)指責(zé)。隨后,其次次避震演練又起先了。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)歷,同學(xué)們也根本駕馭了避震要領(lǐng),看法也肅穆多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間,便轉(zhuǎn)到了平安地帶。這一回可得到了校長(zhǎng)和教師們的確定。
這次避震演練,既是對(duì)四川大地震中的遇難者的思念,又增加了我們的防范意識(shí),使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危急時(shí)有了必須的逃命經(jīng)歷。
學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文3
為落實(shí)~供電局20XX年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案,進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)難預(yù)防學(xué)問傳播,提高員工緊急避震、自救互救等地震應(yīng)急實(shí)力和意識(shí),確保全體員工生命和公司財(cái)產(chǎn)平安,公司結(jié)合實(shí)際,本著以人為本,平安第一的原那么,堅(jiān)持平安第一,預(yù)防為主,一切事故都可以預(yù)防的方針理念,我公司于20XX年6月29日09時(shí)20分至11時(shí)00分開展了地震突發(fā)事務(wù)模擬演練?,F(xiàn)將此次演練活動(dòng)總結(jié)如下:
一、公司領(lǐng)導(dǎo)重視,演習(xí)活動(dòng)組織到位。
公司屢次組織過地震應(yīng)急演練,公司還請(qǐng)縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶,講解地震學(xué)問。
為了確保這次演練落到實(shí)處,公司作了許多的打算工作,28日下午14時(shí),公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主任再次熟識(shí)地震現(xiàn)場(chǎng)處置方案并探討地震應(yīng)急演練實(shí)施流程和細(xì)微環(huán)節(jié),總結(jié)以往演練的缺乏并提出建議,會(huì)上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參與這次演練,盼望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題,為以后的演練得到事實(shí)上的進(jìn)步作奉獻(xiàn)。公司史副經(jīng)理對(duì)演練實(shí)施步驟等作出周密支配和全面講解,協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間關(guān)系,要求相關(guān)部門親密協(xié)作、分工協(xié)作,落實(shí)專人負(fù)責(zé),同時(shí)也強(qiáng)調(diào)演練活動(dòng)留意事項(xiàng),以確保這次演習(xí)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。
二、全員參加,井然有序,注意細(xì)微環(huán)節(jié)。
及局督導(dǎo)員的支配,6月29日上午09點(diǎn)20分,隨著警報(bào)的響起,公司地震應(yīng)急演練活動(dòng)正式起先。遵照以往的演練經(jīng)歷,員工快速戴好平安帽,拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動(dòng)共有148人參與,整個(gè)演練過程既驚慌、劇烈,又有條不紊,9:24分,148名參演人員中,除支配的15名被困人員外,其余人員到達(dá)指定地點(diǎn)集中,并進(jìn)展人員清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)工作;9:25分成立了信息、后勤、救援3個(gè)小組;9:30公司應(yīng)急辦通過衛(wèi)星電話向局應(yīng)急辦匯報(bào)受災(zāi)狀況〔衛(wèi)星電話發(fā)出,但聽不到局方回應(yīng)〕,隨后采納電話匯報(bào),局方無應(yīng)答或正在通話中,又到調(diào)度室進(jìn)展匯報(bào)但聽不清對(duì)方說話;演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對(duì)整個(gè)演練過程中,安監(jiān)部指派成員協(xié)作局督導(dǎo)員,同時(shí)也做好活動(dòng)記錄,填好活動(dòng)評(píng)價(jià)表。
三、謹(jǐn)慎總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,只爭(zhēng)更好。
演練完畢,公司應(yīng)急辦和局督導(dǎo)員對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié),總結(jié)會(huì)上,主要分析了活動(dòng)取得的成效和存在的問題。王琰總經(jīng)理還支配了改良工作。局督導(dǎo)員指出:4分鐘〔包括避震20秒〕除被困人員全部撤離辦公大樓到達(dá)指定聚集點(diǎn);感覺地震快速戴好平安帽、抓水避震;傷員包扎等整個(gè)緊急避震、自救互救方面在去年演練根底上有很大進(jìn)步。下面總結(jié)這次活動(dòng)存在的問題:
存在的問題與缺乏:與局應(yīng)急辦的通信不暢通;應(yīng)急物資不夠完善;救援過程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇,少許人員逃到樓下就起先吹牛閑聊,局部人員逃離過程中未戴平安帽、應(yīng)急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)覺問題,解決問題,才是進(jìn)步的關(guān)鍵,下面是總經(jīng)理總結(jié)會(huì)上按排的工作打算和提出的問題:
1、7月再進(jìn)展一次全面地震應(yīng)急演習(xí),演習(xí)過程增加軟擔(dān)架和心肺復(fù)蘇法的運(yùn)用。
2、7月7日前重新修編《地震應(yīng)急演練方案》;
3、地震自救互救學(xué)問的培訓(xùn),提高員工自救互救實(shí)力和意識(shí);
4、演練中暴露的通信問題如何解決?
5、與上級(jí)部門如何做到無縫溝通?附:地震應(yīng)急演練圖片資料
學(xué)校地震演練活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文4
為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事務(wù)發(fā)生時(shí)更好的采納應(yīng)急措施,依據(jù)《山西省教育廳關(guān)于平安工作通知》的會(huì)議精神。在20xx年2月17日組織我校全體師生進(jìn)展了本學(xué)期開學(xué)初第一次地震演練。
此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)楊文任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,校長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起重視,增加平安意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安意識(shí)教育,抓住這次地震演練時(shí)機(jī),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。同時(shí)校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)必須要留意學(xué)生平安,以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。
在地震疏散演練方案中,就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對(duì)象都做了詳細(xì)的說明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)做了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng),要求老師教育學(xué)生,聽到哨聲加鈴聲之后,全校學(xué)生必需聽從老師指揮,馬上跟隨老師快速、平安進(jìn)展疏散,不擁擠、不推搡、不膽怯 ,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班老師遵照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
2月17日上午9時(shí),當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號(hào)后,不上課老師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位,各班老師快速組織學(xué)生躲到教室最平安的地方,有的學(xué)生在老師的幫助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后,老師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的平安地帶,到達(dá)平安地帶后,各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù),組織學(xué)生小手抱頭,蹲在地上,并馬上向操場(chǎng)負(fù)責(zé)老師匯報(bào)狀況,校長(zhǎng)隨后宣布完畢演練活動(dòng),并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié),各班學(xué)生在老師組織下有秩序地回到
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