教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)(通用15篇)_第1頁(yè)
教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)(通用15篇)_第2頁(yè)
教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)(通用15篇)_第3頁(yè)
教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)(通用15篇)_第4頁(yè)
教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)(通用15篇)_第5頁(yè)
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下載后可編輯———教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)(通用15篇)在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,許多狀況下我們都會(huì)接觸到崗位職責(zé),崗位職責(zé)包括崗位職務(wù)范圍、實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)的責(zé)任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系等。那么崗位職責(zé)怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼慕逃龣C(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé),歡迎大家借鑒與參考,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)1

1.大專以上學(xué)歷,英語(yǔ)師范畢業(yè)優(yōu)先錄用;

2.高校六級(jí)(或同等級(jí)水平)以上;

3.有相關(guān)工作閱歷者和有老師資格證優(yōu)先錄用;

4.有責(zé)任心,樂觀進(jìn)取,喜愛教育事業(yè);

5.語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng),思維活躍;

6.富有親和力,喜愛小孩,擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通溝通,抗壓力量強(qiáng)。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)2

1高校本科以上學(xué)歷,中文專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)或教育專業(yè)。一般話標(biāo)準(zhǔn)。

2.喜愛老師工作,具有童心,愛孩子,并能接受他們的'不足;

3性格活潑大方,反應(yīng)靈敏,親和力強(qiáng),擅長(zhǎng)溝通。

4能承受較大的工作壓力,并接受工作支配;

5.有一年以上學(xué)?;蛳嚓P(guān)的教育培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)閱歷優(yōu)先

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)3

1、對(duì)中學(xué)校生教學(xué),制定教學(xué)大綱,完整精確?????地完成課程的備課及授課

2、課前教學(xué)工具的預(yù)備,資料的預(yù)備,確認(rèn)上課設(shè)備正常

3、課前同學(xué)的考勤,若沒能準(zhǔn)時(shí)上課的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,問清緣由。

4、仔細(xì)負(fù)責(zé)的和家長(zhǎng)溝通跟蹤同學(xué)的各科學(xué)習(xí)狀況

5、按時(shí)參與其他分校的.教研課程,與老師相互爭(zhēng)論學(xué)習(xí),提升教學(xué)質(zhì)量。

6、樂觀完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)4

1、完成肯定課時(shí)教學(xué),并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式,敏捷教學(xué)

2、樂觀參加本學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,為公司供應(yīng)高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

3、樂觀和同學(xué)及家進(jìn)步行溝通,全面了解每個(gè)同學(xué)的'狀況,關(guān)心同學(xué)培育良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

4、幫助舉辦包括課外活動(dòng)在內(nèi)的學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)、招生活動(dòng);

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)5

★遵循“因材施教,育人為本”的教學(xué)原則,細(xì)心備課,細(xì)致到每一個(gè)同學(xué),每一個(gè)問題,仔細(xì)填寫授課記錄表,并提前預(yù)備好上課所需教具、資料。

★提前10分鐘進(jìn)入教室,查看同學(xué)到校狀況,完善考勤記錄,準(zhǔn)時(shí)與教務(wù)老師對(duì)接,做好未到同學(xué)跟進(jìn)工作。

★做好課堂授課,維持課堂紀(jì)律,確保課程順當(dāng)完成。

★做好授課期間同學(xué)平安管理工作。

★具體記錄同學(xué)成果,完善“同學(xué)成長(zhǎng)記錄”,把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況,分析教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學(xué)主管。

★準(zhǔn)時(shí)與學(xué)管師對(duì)接與家長(zhǎng)溝通內(nèi)容,幫助學(xué)管師完善“家長(zhǎng)溝通記錄表”、“同學(xué)考勤記錄表”,完成同學(xué)續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等升級(jí)工作。

★樂觀參加每周教學(xué)試講,樂觀參與教學(xué)部定期組織的`老師技能培訓(xùn)。

★每月教學(xué)工作小結(jié),向教學(xué)主管提交小結(jié)報(bào)告。

★幫助完成其他部門工作。

★完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)6

1.依據(jù)學(xué)校的教學(xué)支配,詳細(xì)負(fù)責(zé)本學(xué)科本班級(jí)同學(xué)的教學(xué)工作(授課、試卷出題、批改工作以及學(xué)科討論等);

2.依據(jù)同學(xué)的.實(shí)際狀況,制定相宜的教學(xué)方案,并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)同學(xué)接受輔導(dǎo)的成效;

3.與同學(xué)、家長(zhǎng)保持良好的溝通,對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

4.準(zhǔn)時(shí)接收同學(xué)、家長(zhǎng)的反饋看法,不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

5.樂觀參與教研活動(dòng),協(xié)作和完成上級(jí)布置的教研任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)7

1為中學(xué)校供應(yīng)專業(yè)的'服務(wù),指導(dǎo)同學(xué)寫作文

2關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好,培育同學(xué)良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

3與同學(xué)及家長(zhǎng)保持良好的,長(zhǎng)期合作的關(guān)系,關(guān)懷愛惜同學(xué),擅長(zhǎng)溝通

4樂觀參加教研活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平

5完成上級(jí)交辦的其它工作任務(wù)

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)8

1、教學(xué)閱歷或課外輔導(dǎo)閱歷豐富

2、五官端正,形狀得體,有親和力,有責(zé)任心,師德良好,態(tài)度樂觀;

3、一般話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)力量強(qiáng),思維敏捷,擅長(zhǎng)溝通,愛好廣泛;

4、喜愛老師工作,熟識(shí)學(xué)?;?qū)W?;蚋咧械恼n程設(shè)置和課本特點(diǎn);

5、擅長(zhǎng)把握同學(xué)的`心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn),能因材施教敏捷教學(xué),有創(chuàng)新的思維和力量,能開拓多種教學(xué)方式。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)9

1、針對(duì)所教內(nèi)容備好課,內(nèi)容須有針對(duì)性且豐富,主要為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性;

2、教學(xué)方法要敏捷,自然、重視設(shè)疑、質(zhì)疑,啟迪思維,激發(fā)愛好,重視學(xué)法指導(dǎo),培育學(xué)習(xí)力量;

3、課后做好輔導(dǎo)并定期考核;

4、樂觀主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通,反饋同學(xué)的`學(xué)習(xí)狀況等;

5、樂觀參與教學(xué)教研研討會(huì)議。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)10

1、本科及以上學(xué)歷,有教學(xué)閱歷或課外輔導(dǎo)閱歷,熟識(shí)培訓(xùn)行業(yè)操作模式者優(yōu)先

2、五官端正,形狀得體,有親和力,有責(zé)任心,師德良好,態(tài)度樂觀;

3、一般話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)力量強(qiáng),思維敏捷,擅長(zhǎng)溝通,愛好廣泛;

4、喜愛老師工作,熟識(shí)學(xué)?;?qū)W?;蚋咧械恼n程設(shè)置和課本特點(diǎn);

5、擅長(zhǎng)把握同學(xué)的'心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn),能因材施教敏捷教學(xué),有創(chuàng)新的思維和力量,能開拓多種教學(xué)方式。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)11

1、負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作;

2、依據(jù)課程支配及學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)教學(xué)教材必需特別嫻熟,能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;

3、參加或組織相關(guān)科目的`教學(xué)教研工作的開展;

4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)力量,為教輔行業(yè)的創(chuàng)新進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)12

1、教育、師范類相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,有三年以上相關(guān)教學(xué)閱歷;

2、喜愛教育事業(yè),有良好的'教育職業(yè)精神和責(zé)任感,有志于在行業(yè)內(nèi)長(zhǎng)期進(jìn)展;

3、熟識(shí)廣州地區(qū)的語(yǔ)文學(xué)科教材和學(xué)考資訊;

4、熟識(shí)同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),

5、語(yǔ)言表達(dá)清楚精確?????,觀看力強(qiáng),思維有條理,擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié);

6、具有很強(qiáng)的工作責(zé)任心、推斷力和自律力量,為人誠(chéng)信正直,工作中注意細(xì)節(jié)。

7、能夠依據(jù)工作需要,對(duì)老師進(jìn)行有效的培訓(xùn);

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)13

1、負(fù)責(zé)語(yǔ)文科目教學(xué)任務(wù),在力量達(dá)到優(yōu)秀后參加科目的教研等方面的`工作;

2、負(fù)責(zé)語(yǔ)文專業(yè)課程的講授任務(wù),組織課堂爭(zhēng)論;

3、課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

4、完成教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)支配的其他相關(guān)工作。

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)14

1、本科以上學(xué)歷;喜愛教育行業(yè),一般話標(biāo)準(zhǔn),有親和力,有急躁;

2、個(gè)人學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀,具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),熟識(shí)廣州中學(xué)校的各類教材及中考政策;

3、了解共性化一對(duì)一教學(xué)模式,有畢業(yè)班教學(xué)閱歷或課外輔導(dǎo)閱歷者優(yōu)先;

4、熟識(shí)中同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),擅長(zhǎng)因材施教,具備敏捷科學(xué)的`教學(xué)方法,擅于和同學(xué)進(jìn)行溝通互動(dòng);

教育機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師崗位職責(zé)15

1、喜愛兒童、喜愛教育行業(yè),對(duì)語(yǔ)文教育行業(yè)有肯定的見解;

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