有關(guān)教師節(jié)的講話稿5篇

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有關(guān)老師節(jié)的講話稿篇1

尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

上午好!我是來自七班級(2)班的李東。今日是我國第--個老師節(jié)，我特別榮幸站在這里，請允許我代表同學(xué)們向全校老師說一聲：“老師，您好!”“老師，您辛苦了!”

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位細(xì)心的同學(xué)，你就會發(fā)覺，早晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆忙上班的身影。課堂上，給你鼓舞的是老師那雙充斥期盼和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時，囑咐你路上當(dāng)心的總是老師那一句句親切的話語。當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充斥母愛的手。放學(xué)后，最末離開的總是老師那疲乏的身影。我們的老師所做出的這一切，表達(dá)出了一種偉大的情懷，一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最激烈的掌聲在這非常的日子里向老師們表示感謝。

同學(xué)們，我們尊敬老師并不只在于老師節(jié)這個非常的節(jié)日，也并不只在于剛才那激烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把尊敬老師這種意識融于自己的一言一行中。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫拢憩F(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，在課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，

這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿意。

心愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動。把尊敬老師的勞動，仔細(xì)上好今日的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最末，再次祝全體老師節(jié)日歡樂!美滿安康!萬事如意!桃李滿園!

有關(guān)老師節(jié)的講話稿篇2

心愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

生活是豐富多彩的，充斥了七色陽光，也充滿著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬敞的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。

我們成長的歷程，不僅僅是寬敞的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教育，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。假如我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;假如我們是勇猛的水手，她們就是聰慧的導(dǎo)航。

人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰慧和聰慧。

老師，您把盼望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會的進(jìn)展由此而蒸蒸日上。

小草由于感恩雨露，所以它獲得了漂亮;雄鷹由于感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈由于對愛感恩，才獲得了鉆石般的光華。我要感恩我的老師。

啊，有了您，花園才這般絢麗，大地才充斥春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芳香，都在向您敬禮。老師節(jié)就要到了，我會親自為您做一張精細(xì)的賀卡，來代表我對您的愛。老師，節(jié)日歡樂!

感謝大家!

有關(guān)老師節(jié)的講話稿篇3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、心愛的老師們：

大家好！

又是一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光.今日能和大家團(tuán)聚一堂共慶第__個老師節(jié)，我感到非常榮幸。首先請允許我代表__中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問候.

幼兒園是一個女性的天地，在這里有年輕女孩的陽光絢爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場，個個神采奕奕來回穿梭。事事盡顯出女性的細(xì)心與耐煩，到處流淌著大家的愛-心與責(zé)任心。

晨光中我們伴著美好的樂聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著疲乏目送每個孩子欣然離去.帶著童心攜著童真隨著童樂，我們行走在形形色色的童心世界里；有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依舊選擇了堅守。

由于是孩子們的勇猛讓我們懂得了頑強(qiáng)生活，是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡約就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗到歡樂是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我呈現(xiàn)給孩子。

隨著四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的盼望。

在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長。假如說我們的付出是厚重的，孩子們的回報那么是殷實的；假如說我們的立場是真誠的，家長們的支持那么是巨大的。

在新的一年工作中，我們不求震天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住！

最末，我誠心地祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝各位老師節(jié)日歡樂！

感謝大家！

有關(guān)老師節(jié)的講話稿篇4

老師、同學(xué)們：

大家好！金色九月，秋高氣爽。今日我們迎來了第37個老師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的慶賀！誠心祝福老師們工作順當(dāng)，生活開心。

九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的氣息，尊師重教是永久的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的。全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。

老師沒有出眾的外貌，沒有迷人的權(quán)利，更沒有傾慕的家財，但老師有一顆真誠的心。老師用這顆心，把我們從黑暗帶出來，用知識點(diǎn)亮我們的心。老師用儉樸無華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和氣的立場打動人。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師身上凝集著同學(xué)滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無價的。老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，甘作人梯。“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開聰慧花”，老師把青春奉獻(xiàn)、把盼望播種，在各自的崗位上奉獻(xiàn)著聰慧的年華。

對每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一貫是教育、鼓舞、呵護(hù)我們的人，雖然老師生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子，在人類社會進(jìn)展的歷史長河中，老師承受這承前啟后，繼往開來的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)??！

同學(xué)們，我們的成長離不開老師的辛苦。師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報我們的老師，就讓我們用激烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最誠心的感謝！

再次祝福全校教職員工工作順當(dāng)，美滿安康，合家快樂！

感謝！

有關(guān)老師節(jié)的講話稿篇5

老師、同學(xué)們：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期盼的九月祝愿滿堂。第37個老師節(jié)正踏著輕快的步伐緩緩向我們走來，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問候，并誠心祝福你們工作順當(dāng)，生活開心!

九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的氣息，尊師重教是永久的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿;又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一貫是教育、激勵、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會進(jìn)展的歷史長河中，老師承受著承前啟后，繼往開來的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)取!

二實小走過的歷史，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實小的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，悄悄奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校制造了一個又一個輝煌!這些老師很值得我們每一位同學(xué)尊敬和愛戴。盼望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊

師重