珍惜資源建議書(shū)(合集15篇)

第珍惜資源建議書(shū)(合集15篇)珍惜資源建議書(shū)1地球村的居民們：

當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。

的確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的`小助手……總之，水是我們賴(lài)以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70．8%充滿(mǎn)了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0．017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10．5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3．75萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。

這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。

既然如此，為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當(dāng)……

其實(shí)，人類(lèi)現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴。

所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢(qián)，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢？人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車(chē)的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車(chē)提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂(lè)而不為呢？

盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。

啊！人類(lèi)快覺(jué)醒吧！如果我們不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。

此致

敬禮!

建議人：

日期：年月日珍惜資源建議書(shū)2親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨：

春天細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機(jī)盎然、充滿(mǎn)活力。地球是人類(lèi)的'共同家園，而地球長(zhǎng)久的生態(tài)平衡、生機(jī)勃勃需要我們每個(gè)人的努力。

4月22日是第46個(gè)世界地球日，今年世界地球日主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。在“世界地球日”的活動(dòng)中，我們成都濱河幼兒園開(kāi)展了以“小小城市美容師”為主題的系列活動(dòng)。

保護(hù)地球，善待地球，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們呼吁全人類(lèi)保護(hù)地球的環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓我們大家從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，在此我們向大家提出如下倡議：

一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境;

二、保護(hù)地球，不污染環(huán)境;保護(hù)生物，使生物與人類(lèi)共存;使萬(wàn)物與環(huán)境諧美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件，美化環(huán)境;

三、當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾，我們應(yīng)該做到：

1、從節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米開(kāi)始，樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德。

2、每天隨身攜帶手帕，不使用或少用一次性消費(fèi)品。

3、使用環(huán)保電池，慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

5、提倡垃圾分類(lèi)。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。

7、使用可再生材料制成的工作生活用品。

8、短途出行盡可能騎自行車(chē)或者以步代車(chē)。珍惜資源建議書(shū)3尊敬的___：

您好！

地球是我們賴(lài)以生存的家園。她慷慨地為我們付出，為我們提供了大氣資源、森林資源、水資源和礦物資源。但是我們?nèi)祟?lèi)卻恩將仇報(bào)，濫用資源。一棵棵大樹(shù)伴隨著電鋸刺耳的聲音倒下，一滴滴清水也隨著倒入下水道而浪費(fèi)，空氣也因化學(xué)物質(zhì)所污染……造成這些的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)，因?yàn)槲覀儺?dāng)中有好一部分的人類(lèi)都有著“第二個(gè)地球”的'幻想。

可是，有很大一部分的人都不知道，在以地球?yàn)橹行闹辽?0萬(wàn)億千米的范圍之內(nèi)，沒(méi)有第二個(gè)可以讓我們生存的星球。有許多與生命作對(duì)的惡魔正乘機(jī)大肆侵犯。沙塵暴仗著沒(méi)有數(shù)量多的樹(shù)木而橫行霸道，洪水也因?yàn)闆](méi)有數(shù)量多樹(shù)木而泛濫成災(zāi)。這一切的一切，都是我們?nèi)祟?lèi)自討苦吃，自作自受。有些人了解到了這一情況，就打著“保護(hù)地球，珍惜地球資源”的口號(hào)來(lái)提醒人們。都是，這些人難道就真正做到了珍惜水資源、森林資源和大氣資源？他們不過(guò)是想得到一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士的稱(chēng)號(hào)吧。雖然我們有一些人可以做到珍惜地球資源，但是這只是萬(wàn)分之一甚至是億分之一的人，這根本解決不了根本問(wèn)題。所以，我想請(qǐng)您向全國(guó)人民發(fā)出號(hào)召，做到以下幾點(diǎn)：

1、盡量不使用一次性物品。

2、可以把洗米水用來(lái)澆花。

3、洗衣服和洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶。

4、盡量使用布袋購(gòu)物。

地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該一起保護(hù)她，不讓她受到傷害，讓她變得更加美麗。希望您可以采納我的建議。珍惜資源建議書(shū)4親愛(ài)的同學(xué)們：

你好！

我是一師一附小的六乙班的一名學(xué)生。大家都知道，地球上的資源分為兩種，一種是可再生資源，如：森林資源、大氣資源、水資源等，而另一種則是不可再生資源，如：礦產(chǎn)資源等。而這些再生的資源，也隨著人類(lèi)無(wú)節(jié)制的濫用化學(xué)品而不可再生了。據(jù)有關(guān)報(bào)道：石油的儲(chǔ)備量最多還能讓人類(lèi)消耗40年。而我也曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我每年呼出的二氧化碳量需要種80棵樹(shù)來(lái)維持平衡。我覺(jué)得對(duì)地球資源的珍惜已到了刻不容緩的地步了。試想，如果地球上的資源耗費(fèi)殆盡，那將是一幅多少慘痛的畫(huà)面??！

因些，我向我們?nèi)w同學(xué)倡議：珍惜資源，從我做起，從身邊的小事做起。做到幾下幾個(gè)方面：

第一、節(jié)約用水。隨時(shí)隨地關(guān)好水龍頭，盡可能重復(fù)利用水，少用化學(xué)用品洗刷，盡可能用含磷少的洗衣粉，以免水質(zhì)遭到破壞。

第二、節(jié)約用電。出門(mén)前，關(guān)好家里所有的電器，少開(kāi)空調(diào)。提醒各位電腦迷們，短時(shí)間離開(kāi)電腦一定要關(guān)掉屏幕，關(guān)機(jī)時(shí)也一定要關(guān)掉屏幕。

第三、節(jié)約紙張。大家知道，紙是一棵樹(shù)用生命換來(lái)的，一張紙就要砍掉一棵樹(shù)，說(shuō)不定你家已經(jīng)有了好大一片森林了呢？所以，要珍惜每一張紙。紙張的`反面也要加以利用，每當(dāng)看到一張張白白的紙化身為紙飛機(jī)在教室里亂飛，就感覺(jué)心痛不已。同學(xué)，住手！請(qǐng)你讓紙發(fā)揮它更大的功能吧。

其實(shí)，我們要做的事情還有很多很多，就讓我們?yōu)樽约旱牡厍驄寢屫暙I(xiàn)出一份力吧。

建議人：___

20__年_月_日珍惜資源建議書(shū)5親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。我們都知道，地球是我們賴(lài)以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。

所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的.星球。現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類(lèi)提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類(lèi)的生存也將受到威脅。我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，我們?nèi)祟?lèi)也將會(huì)滅絕。

同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水！

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20__._._珍惜資源建議書(shū)6全縣廣大團(tuán)員青年、志愿者朋友們：

從安徽省氣候中心公布的數(shù)據(jù)看到，今年8月上旬以來(lái)，南陵縣氣溫較常年同期偏高，降水較常年同期偏少100%甚至完全沒(méi)有有效降水，部分地區(qū)出現(xiàn)了特級(jí)旱情，河湖庫(kù)塘也存在蓄水量嚴(yán)重不足，部分山丘地區(qū)飲水安全受到影響，旱情形勢(shì)十分嚴(yán)峻。根據(jù)省防汛抗旱指揮部《安徽省防汛抗旱指揮部關(guān)于提升抗旱應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)至Ⅲ級(jí)的通知》，縣防汛抗旱指揮部決定于11月9日10時(shí)啟動(dòng)抗旱Ⅲ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。面對(duì)嚴(yán)峻的旱情，節(jié)約用水迫在眉睫、刻不容緩，為此我們發(fā)出如下建議：

一、提高節(jié)水意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到我縣城區(qū)水資源短缺的緊迫性，人人要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，珍惜生活中的`每一滴水，保護(hù)來(lái)之不易的水資源，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的先行者。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。要自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣;盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕“細(xì)水長(zhǎng)流”現(xiàn)象;提倡一水多用、重復(fù)利用，努力做到廚房節(jié)約一盆水，浴室節(jié)約一缸水，洗衣節(jié)約一桶水。

三、營(yíng)造節(jié)水氛圍。要自覺(jué)節(jié)約用水，積極向家人、身邊親人和朋友宣傳節(jié)水知識(shí)，帶動(dòng)他們節(jié)約用水。日常發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，要及時(shí)報(bào)修。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要文明勸導(dǎo)，共同營(yíng)造節(jié)約用水的良好社會(huì)氛圍。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，以每個(gè)人的`自覺(jué)行動(dòng)，做生命之源的呵護(hù)者，以高度的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約水資源的倡導(dǎo)者和宣傳員，努力形成節(jié)約用水的文明新風(fēng)尚!

建議人：___

20__年__月__日珍惜資源建議書(shū)7老師、同學(xué)們：

長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們S022班開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡儀，我們向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。

3、請(qǐng)做到一水多用。

4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。

自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的`，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀；經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！

建議人：___

20__年_月__日珍惜資源建議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！

我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的.提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們?cè)谄綍r(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟?lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

建議人：___

20__年__月__日珍惜資源建議書(shū)9親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們只有一個(gè)地球，科學(xué)家已經(jīng)證明：在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的'范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。所以，我們只有一個(gè)地球，如果破壞了它我們就沒(méi)有生存的地方了，如果地球資源枯竭，人類(lèi)也會(huì)滅絕，還有，就算有適合人類(lèi)居住的星球，又有多少人可以移居上去呢？

地球上的許多資源都需要我們愛(ài)護(hù)，比如水，礦，樹(shù)，下面我就來(lái)列舉一下：

水，生活我們離不開(kāi)它，水是生命之源，每天我們的身體需要補(bǔ)充大量的水分，其實(shí)現(xiàn)在能喝的水是少之又少，說(shuō)到這有人一定會(huì)問(wèn)：“地球上不是那么多水嗎？?！笔?，地球

是有很多水，可是，那些水大多是海水，不能喝，為什么呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是海水含有大量的元素，且所含鹽分過(guò)高，喝多了會(huì)引起身體的不良反應(yīng)。

礦，現(xiàn)在很多礦產(chǎn)都被挖了，剩下的所剩無(wú)幾，而挖出來(lái)的大多數(shù)都被用光了，照這樣下去，礦遲早會(huì)被用光，挖光。到時(shí)候，我們就無(wú)礦可用了。

樹(shù)，樹(shù)很有用，可以造紙，做家具，做鉛筆，做小屋等等可是現(xiàn)在，樹(shù)越來(lái)越少了，都是因?yàn)槿藗兊膩y砍濫伐，人類(lèi)必須砍樹(shù)，可是既然砍了，就要種回去??！砍了不種，樹(shù)不是越砍越少嗎？

對(duì)此我給大家提的的建議是：

1，水可以再次利用，比如用洗衣水沖廁所，淘米水洗碗，洗菜，洗澡水可以用來(lái)洗衣服。提醒：家里最好裝一個(gè)凈水器，自來(lái)水經(jīng)過(guò)濾也可以喝哦！

2，礦，盡量少用，能不用就不用。

3，樹(shù)砍了就要種回去，樹(shù)還可以?xún)艋諝猓詰?yīng)該多種樹(shù)，植樹(shù)節(jié)時(shí)多種幾棵樹(shù)，既凈化空氣又美化環(huán)境，如果你身邊有伐木工朋友，請(qǐng)告訴他：手下留情

希望大家接受我的建議

建議人：___

日期：年月日珍惜資源建議書(shū)10敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

在校園里，同學(xué)們讀書(shū)、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤，最為嚴(yán)重的是水源問(wèn)題。

那天，我下課路過(guò)男廁所時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒(méi)人答應(yīng)，于是便打算一探究竟，可是當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有人，我當(dāng)時(shí)就惱火了，心里想：是誰(shuí)這么沒(méi)道德，浪費(fèi)水資源。水是生命的源泉，浪費(fèi)水就等同于在浪費(fèi)地球的生命，你可能不知道，你浪費(fèi)的那些水，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的.孩子們解除干渴，露出笑容?？梢宰尶菸幕▋褐匦戮`放。所以，在此我提出幾個(gè)節(jié)約用水的建議：

一、在全校發(fā)出倡議書(shū)，粘貼節(jié)約用水的海報(bào)，讓大家樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來(lái)沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！

三、每個(gè)班都可以選出一位節(jié)約用水使者，讓他來(lái)督促同學(xué)們，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)節(jié)約用水，這樣人人都會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。

所以，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，不浪費(fèi)水資源，請(qǐng)校長(zhǎng)采納我的建議。

此致

敬禮！

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20__年__月__日珍惜資源建議書(shū)11

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

您們好!

我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑?huà)要說(shuō)。

不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺?？扇缃瘢抢锏男?dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。

是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益;是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林;是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被!

我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的.怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?

放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧!美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年!我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難!

環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：

一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。

三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。

四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。

五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。

六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了?

敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

此致

敬禮!珍惜資源建議書(shū)12

尊敬的清水河鎮(zhèn)政府：

珍惜資源，從我做起！這是我的宣傳口號(hào)。我是一名出生在清水河鎮(zhèn)的小學(xué)生。這里的人們安居樂(lè)業(yè)，這里的`風(fēng)景格外優(yōu)美，有干凈可愛(ài)的小溪，有披著綠色的草地和樹(shù)林。這里的環(huán)境卻很差。大街上到處可見(jiàn)垃圾。不顧后果的濫用資源，我身邊就有許多這樣的事例，以下是我提出的幾點(diǎn)建議：

一、人們現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習(xí)慣，報(bào)著僥幸心理，每天早晨都會(huì)有清潔工來(lái)掃地，如果一直這樣下去，總有一天，地球會(huì)走向滅亡的。

二、出門(mén)時(shí)少坐汽車(chē)，排氣管里的廢氣污染了大氣。

三、如今十分發(fā)達(dá)的地球，正走向滅亡。人們大量建立工廠，大量排放有害液體，每年排放的液體有6億多噸。人們，地球快支撐不住了，救救它吧！四、我們身邊的小河不在那么的干凈可愛(ài)了，垃圾填滿(mǎn)了整條小河，使它變成了臭水溝。我們可以給垃圾分分類(lèi)。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。家園只有一個(gè)，地球不能克隆。地球母親已經(jīng)被我們弄的疲憊不堪了，它變得骨瘦如柴，不在那么的美麗了，我們應(yīng)該還給它一個(gè)美麗的容顏。

建議人：李燕君

20__.10.31珍惜資源建議書(shū)13親愛(ài)的朋友們：

朋友們，當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)的生活的時(shí)候，你們可曾想我們生活的生存環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)打掃自己美麗的家園時(shí)？你們可曾想我們周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾？當(dāng)你們充滿(mǎn)享受秋日和煦日的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻向大自然索取并毫無(wú)節(jié)制地破壞。

生活中，很多都會(huì)有浪費(fèi)的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間毫無(wú)一人；筆記本扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此我提出幾點(diǎn)：

1.紙張的節(jié)約使用：

將就練習(xí)本未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕的就用手帕代替。

2.節(jié)約用水：

在使用水時(shí)要注意幾點(diǎn)：

洗完手立即關(guān)水；可以用洗米的'水洗菜，在洗米時(shí)不需要用太多水；洗完菜的水可以洗碗；

3.愛(ài)護(hù)公物

大家知道，學(xué)校的東西是政府給的，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)公物，不要破壞公物。

然而；單單有環(huán)保的建議是不夠的，我們必須自覺(jué)的維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的，做環(huán)境保護(hù)的主人。讓我們從節(jié)約一張紙。一滴水。一度電開(kāi)始吧！

杜瀅

20__年11月17日珍惜資源建議書(shū)14

敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯：

您好!地球，是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的

乳汁，哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng)，是地球母親那布滿(mǎn)老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的`臉頰。可是，市長(zhǎng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境