教學(xué)園長年終總結(jié)

第10頁共10頁教學(xué)園?長年終?總結(jié)?一、找?準(zhǔn)定位?，協(xié)助?園長工?作二?、注重?學(xué)習(xí)，?提升自?身素質(zhì)?我認?為業(yè)務(wù)?園長不?是一個?職務(wù)，?而是一?種職業(yè)?，如果?是一種?職業(yè)，?就必須?有的知?識和能?力，把?握各方?面的信?息，必?須不斷?更新思?想觀念?和教育?理念，?具備這?個職業(yè)?所需要?的一切?素質(zhì)，?才能不?被激烈?的競爭?所淘汰?。然而?，我卻?深感自?己是如?此的貧?乏，內(nèi)?存不足?，因此?，對自?己提出?：知識?要向更?寬領(lǐng)域?拓展，?業(yè)務(wù)要?向更深?處延伸?。于是?，常在?工作之?余，學(xué)?習(xí)《幼?教博覽?》、《?學(xué)前教?育研究?》、《?幼兒教?育》《?管理創(chuàng)?新》等?書籍，?每當(dāng)閱?讀到精?彩之處?，對照?自己的?工作，?尋找差?距，努?力探索?新的教?育觀念?與教育?模式，?并在指?導(dǎo)過程?中得以?運用，?不斷提?高自身?的業(yè)務(wù)?水平。?在新課?改的沖?擊下，?我們都?有煩惱?、茫然?的時候?，把握?不住課?程，把?握不住?孩子，?把握不?住預(yù)計?和生成?……每?當(dāng)茫然?的時候?，查閱?資料、?總反思?，與一?線教師?共同探?討、解?決日常?教學(xué)中?的困惑?與難題?。并抓?住外出?學(xué)習(xí)的?機會，?聆聽專?家的講?座，承?蒙專家?的指導(dǎo)?，感受?新的教?育理念?。每當(dāng)?幼兒園?老師參?加各種?比賽時?，如：?優(yōu)質(zhì)課?、教壇?新秀評?比，公?開觀摩?活動，?我都認?為：雖?然參賽?的對象?是一線?教師，?但也是?我學(xué)習(xí)?、鍛煉?、展示?的機會?。我認?真對待?，對指?導(dǎo)工作?一絲不?茍、竭?盡所能?，使自?己在學(xué)?習(xí)中不?斷成長?。三?、加強?培訓(xùn)，?促進教?師成長?我園?教師專?業(yè)水平?參差不?齊，為?提高教?師專業(yè)?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能?力，把?對新教?師的培?養(yǎng)列入?園本教?研的重?點工作?，采取?以下形?式進行?培養(yǎng)：?一是加?大指導(dǎo)?力度。?尤其是?對新教?師進行?隨堂聽?課，跟?蹤指導(dǎo)?，每次?聽課后?，在肯?定優(yōu)點?的同時?，更注?意語重?心長的?幫助和?耐心指?導(dǎo)，力?求使教?師通過?課堂實?踐提高?基本功?。二是?加大園?本培訓(xùn)?力度。?以園為?本，開?展自培?活動，?充分利?用老教?師的人?才資源?，采取?新老教?師“對?幫扶”?的形式?，形成?老帶新?，強帶?弱的良?好氛圍?，產(chǎn)生?了內(nèi)培?效應(yīng)，?取得了?良好的?效果。?三是重?視群體?素質(zhì)的?提高。?為使教?師獲得?專業(yè)成?長，為?教師搭?建學(xué)習(xí)?、鍛煉?、展示?的平臺?，開展?各種業(yè)?務(wù)練兵?活動，?鼓勵教?師積極?參加各?級各類?的技能?比賽，?如：教?壇新秀?、課題?展示活?動、自?制戶外?玩具評?比、環(huán)?境布置?評比、?常規(guī)評?價月等?活動，?鼓勵教?師“有?才你來?秀，有?獎你來?拿”，?通過活?動優(yōu)秀?教師脫?穎而出?，我園?教師陳?老師、?孫老師?參加縣?“教壇?新秀”?評選雙?雙獲選?，教師?撰寫的?多篇論?文在不?同刊物?上發(fā)表?或獲獎?，在全?體教師?的共同?努力下?，我們?的教師?隊伍已?不斷地?成長起?來。四?是充分?發(fā)揮公?辦園的?示范作?用，積?極承擔(dān)?民辦園?的指導(dǎo)?培訓(xùn)工?作。為?貫徹上?級文件?，幫扶?民辦園?，縮短?公、民?辦園的?差距，?于年_?___?月派送?骨干教?師陳老?師到“?手拉手?”幼兒?園—湖?前幼兒?園組織?現(xiàn)場教?學(xué)活動?;本人?多次承?擔(dān)對村?、民辦?園的指?導(dǎo)工作?，于_?___?月__?__日?，以“?藝術(shù)領(lǐng)?域的基?本步驟?與教法?”為主?題，開?展公、?民辦園?幫扶指?導(dǎo)培訓(xùn)?活動;?還準(zhǔn)備?在__?__月?份開展?“送教?下鄉(xiāng)”?活動，?派送青?年教師?童老師?到三班?幼兒園?組織現(xiàn)?場教學(xué)?活動，?讓我園?教師在?不同的?環(huán)境下?進行鍛?煉。?四、埋?首教研?，提高?保教質(zhì)?量五?、加強?管理，?激活日?常教學(xué)?幼兒?園教學(xué)?質(zhì)量的?高低與?教學(xué)管?理息息?相關(guān)。?為完善?教學(xué)管?理體系?，使幼?兒園教?學(xué)正常?有序。?增強檢?查力度?，實施?分層管?理，由?年段長?配合管?理各年?段教師?的計劃?審閱和?計劃執(zhí)?行檢查?工作，?并充分?利用骨?干教師?的人才?資源，?督促、?指導(dǎo)教?師科學(xué)?、合理?地開展?日常教?學(xué)活動?，深入?班級聽?課80?多節(jié)，?并以中?心小學(xué)?舉行的?“常規(guī)?評價月?”活動?為契機?，提高?教師責(zé)?任意識?，推動?教師組?織教學(xué)?的正規(guī)?化，使?我園的?教學(xué)管?理不斷?科學(xué)、?規(guī)范，?激活了?日常教?學(xué)工作?，使教?育教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)?步推進?。六?、善于?反思，?確定努?力方向?回顧?一年來?的工作?，為一?年來的?忙碌留?下了一?段經(jīng)歷?，一份?記憶;?反思一?年來的?工作，?為新學(xué)?年的啟?航揚起?新的風(fēng)?帆1?、不斷?總經(jīng)驗?，提高?管理水?平。?2、加?大教研?力度，?提高教?師業(yè)務(wù)?能力。?3、?提高自?身業(yè)務(wù)?能力，?努力探?索保教?工作的?指導(dǎo)策?略，促?進幼兒?園保教?質(zhì)量的?提高。?雖然?忙碌但?很充實?，這是?我今年?的感受?。雖然?在工作?中已竭?盡全力?，但時?有不盡?人意的?地方，?可是我?依然從?忙碌的?工作中?感受到?來自領(lǐng)?導(dǎo)的信?任，感?受到來?自老師?們的理?解與支?持，使?我在新?的學(xué)年?里信心?滿懷、?動力十?足，爭?取更大?的進步?，更好?地服務(wù)?社會、?家長與?幼兒。?教學(xué)?園長年?終總結(jié)?（二）?時光?匆匆，?轉(zhuǎn)眼間?，又一?年結(jié)束?了，回?顧一年?來的工?作，我?帶領(lǐng)老?師們立?足本園?，了解?自身，?擺準(zhǔn)位?置，依?靠自身?優(yōu)勢，?創(chuàng)造出?適合自?身發(fā)展?的空間?。有成?績也有?不足。?下面我?把本學(xué)?期的工?作匯報?一下：?一、?努力學(xué)?習(xí)，提?高個人?修養(yǎng)?在日常?工作中?，我堅?持讀書?學(xué)習(xí)，?我認為?作為一?個合格?的園長?，必須?具備這?個職業(yè)?所需要?的一切?素質(zhì)，?我必須?有更多?的知識?和能力?，必須?把握各?方面的?信息，?使自己?保持對?新事物?的敏銳?感覺，?必須使?自己的?思想觀?念始終?在時代?前列。?我堅持?不懈地?吸取幼?教管理?等方面?的新知?識、新?思想、?新觀念?，堅持?不懈地?用自己?的筆表?達自己?的思想?，使讀?書、思?考成為?我生命?中不可?缺少的?習(xí)慣。?安全?工作是?幼兒園?最重要?的工作?之一。?本學(xué)期?我們堅?持把安?全工作?放在重?中之重?來抓，?重點落?實了以?下工作?。1?、定期?檢查全?園安全?設(shè)施，?排除安?全隱患?。每?月對全?園的水?電設(shè)施?、戶外?玩具器?械消防?設(shè)施、?班級設(shè)?備、周?邊環(huán)境?等進行?安全檢?查并記?錄，提?出整改?措施。?2、?抓好幼?兒接送?安全。?健全?憑卡接?送幼兒?制度：?強調(diào)要?嚴(yán)格執(zhí)?行接送?卡制度?，為保?證安全?，防止?不法分?子和精?神病人?入內(nèi)及?接錯、?接丟孩?子，家?長持“?幼兒接?送卡”?到園接?孩子。?3、?注重班?級安全?工作。?三、?狠抓常?規(guī)教學(xué)?工作，?努力提?升辦園?質(zhì)量?1、我?園教師?雖然老?齡化比?較嚴(yán)重?，但是?老師們?還是認?真?zhèn)湔n?、講課?、苦心?鉆研教?材，還?主動收?集廢舊?物品，?自制玩?、教具?，進一?步提升?了幼兒?學(xué)習(xí)的?興趣。?同時，?我園教?師還利?用上課?之余，?把教室?環(huán)境布?置的聲?情并茂?、色彩?繽紛。?我們還?要求教?師不斷?更新教?育觀念?，調(diào)整?知識結(jié)?構(gòu)，加?強教育?技能改?革，積?極參加?上級組?織的各?級各類?培訓(xùn)。?我園三?位老師?觀摩了?市里、?縣里教?學(xué)能手?和優(yōu)秀?教師的?優(yōu)質(zhì)課?，很好?的利用?這個機?會，從?中學(xué)到?很多，?對我們?是個很?大的提?高。?3、上?級領(lǐng)導(dǎo)?為了幼?兒及老?師的安?全，為?我園翻?新了整?個校園?，嶄新?明亮的?教室，?寬敞干?凈的校?園環(huán)境?，讓我?不得不?心甘情?愿的服?務(wù)于它?。我除?了組織?各位教?師進行?教室的?布置，?也把每?個班的?區(qū)角活?動都充?實制作?了很多?玩教具?外，還?把校園?環(huán)境都?做了布?置，比?如：植?物園的?栽種，?都是我?親手播?種、育?苗、撒?肥、除?草才收?獲的，?得到了?幼兒家?長的一?致好評?;養(yǎng)殖?角的小?白兔、?母雞，?是在我?每天精?心的喂?養(yǎng)下，?長得越?來越好?;再如?：幼兒?園操場?的跑道?、象征?著奧運?的五環(huán)?、火炬?、體育?標(biāo)志等?也都是?我在老?師的協(xié)?助下親?手描畫?的還有?很多瑣?碎的小?事也都?是我親?力親為?：到處?去收集?廢舊材?料，找?各種花?的種子?、秧苗?;用各?種廢舊?物品做?體育器?械、玩?教具、?花盆等?等。?總之，?在這一?年里，?我們面?臨的任?務(wù)繁重?的同時?，也是?大有希?望的。?困難與?希望同?在，挑?戰(zhàn)與機?遇并存?。讓我?帶著園?內(nèi)所有?教師振?奮起來?、攜手?共進、?埋頭苦?干、頑?強拼搏?、抓住?機遇、?迎接挑?戰(zhàn)，為?開創(chuàng)幼?兒園更?加美好?的明天?而努力?奮斗!?教學(xué)?園長年?終總結(jié)?（三）?懷著?對新春?的憧憬?和期盼?之中，?我們又?度過了?忙碌而?充實的?一學(xué)年?。__?__年?度，對?于我園?來說是?緊張的?一年，?是奮斗?的一年?，也是?收獲的?一年。?這一年?，我首?先要感?謝領(lǐng)導(dǎo)?大力支?持、感?謝姊妹?園的全?力配合?，特別?要感謝?我園的?所有教?職工，?感謝你?們這一?年的辛?勤勞動?，與無?私奉獻?。我覺?得，我?園之所?以能取?得這一?點小小?的成績?，與我?們團隊?是密不?可分的?。這一?團隊，?是一個?具有凝?聚力的?團隊!?是一個?無私奉?獻的團?隊!是?一個充?滿戰(zhàn)斗?力的團?隊!?一、教?育方面?：創(chuàng)評?省優(yōu)，?打造品?牌_?___?年我園?已經(jīng)成?功創(chuàng)評?為市級?優(yōu)秀幼?兒園，?在這基?礎(chǔ)之上?，__?__年?我園的?工作重?點就是?爭創(chuàng)省?優(yōu)質(zhì)幼?兒園以?及綠色?校園。?而重中?之重就?是省級?優(yōu)質(zhì)園?的創(chuàng)評?工作。?在總?園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下，在?姐妹園?的大力?支持下?，在我?園全體?教職員?工的努?力下，?我們終?于創(chuàng)評?省優(yōu)成?功。這?是我園?歷史性?的突破?，昭示?著我園?將有更?加美好?的明天?!在?創(chuàng)優(yōu)的?同時，?我們努?力打造?幼兒園?教育特?色，成?功創(chuàng)評?了__?__市?綠色校?園，提?升了幼?兒園整?體競爭?實力，?以特色?求發(fā)展?，以質(zhì)?量謀進?步。我?們樹立?了一切?為了孩?子辦學(xué)?宗旨，?確立了?繪本閱?讀為園?本特色?教育，?這過去?的一年?，繼續(xù)?彰顯辦?園理念?，突出?教育特?色，取?得了較?好的社?會效應(yīng)?，__?__年?與上一?年相比?，入園?人數(shù)增?加了1?8.2?%,達?到了2?08人?。此外?我園還?開展與?參與了?各項活?動，例?如幼兒?親子繪?畫大賽?、迎新?年吃百?家餃、?為老人?們唱首?歌、吃?重陽糕?等等。?這些活?動，擴?大了幼?兒園的?知名度?，提升?了競爭?力!?二、環(huán)?境建設(shè)?：打造?硬環(huán)境?，完善?軟環(huán)境?以創(chuàng)?省優(yōu)為?契機，?大力提?升幼兒?園硬件?條件。?我們現(xiàn)?在的幼?兒園，?就好像?一個童?話的世?界。優(yōu)?美的環(huán)?境，孩?子們燦?爛的笑?容述說?著幸福?和歡樂?。三?、管理?方面：?以規(guī)范?促發(fā)展?以創(chuàng)?評為契?機，強?化規(guī)范?管理，?以規(guī)范?促發(fā)展?，以規(guī)?范謀生?存，本?學(xué)期，?___?_年度?我園被?___?_區(qū)教?育局評?為規(guī)范?管理優(yōu)?秀幼兒?園的稱?號。?四、在?安全工?作方面?我們?注重飲?食安全?、規(guī)范?接送制?度、加?強幼兒?園大型?玩具的?安全檢?查。日??；顒?中，避?免幼兒?的意外?傷害，?本學(xué)期?，我園?未發(fā)生?一起幼?兒傷害?事故。?展望?新的一?年，我?園將在?創(chuàng)評成?功的基?礎(chǔ)上，?繼續(xù)努?力，發(fā)?揮優(yōu)勢?，改進?不足，?讓我園?的健康?、快速?、穩(wěn)定?、長期?的發(fā)展?，更好?的服務(wù)?于幼兒?，為偉?大的幼?教事業(yè)?做出貢?獻!最?后我再?一次感?謝每一?位領(lǐng)導(dǎo)?、每一?位員工?。我愛?你們!?教學(xué)?園長年?終總結(jié)?（四）?一、?重視后?勤人員?的思想?學(xué)習(xí)，?提高他?們的服?務(wù)意識?。本?學(xué)期，?我們有?計劃的?堅持加?強了對?后勤人?員的政?治思想?和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?保健老?師參加?了托幼?機構(gòu)組?織的技?能知識?培訓(xùn)。?在學(xué)習(xí)?的同時?認真對?照職責(zé)?要求，?總結(jié)和?分析工?作中的?得失，?肯定了?后勤人?員工作?上進步?和成績?，指出?工作中?存在的?問題，?提出改?進的意?見和方?法。通?過學(xué)習(xí)?，后勤?人員的?服務(wù)意?識得到?了提高?，用她?們的話?說，工?作不分?貴賤，?后勤崗?位雖不?起眼，?但它直?接關(guān)系?到幼兒?園每個?孩子的?健康，?少了就?不行。?由于對?工作的?重要性?有了進?一步的?明確，?本學(xué)期?后勤服?務(wù)的質(zhì)?量有的?新的提?高。?二、加?強后勤?管理，?嚴(yán)格執(zhí)?行各種?制度。?1、?做好教?師教學(xué)?用品及?幼兒學(xué)?習(xí)用品?和班級?衛(wèi)生用?具的分?發(fā)工作?。開學(xué)?初，教?室、課?桌椅、?教學(xué)器?材、教?材、教?學(xué)用具?等的調(diào)?配、維?修、添?置等按?期到位?。教學(xué)?用品和?幼兒用?品，班?級衛(wèi)生?用具按?時無誤?地發(fā)到?每個班?級和老?師、保?育員手?中，及?時添置?各種用?具，保?證教育?教學(xué)工?作順利?開展。?2、?做好后?勤保障?工作。?幼兒園?的各項?活動，?我們?nèi)?力以赴?，做好?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，保?證各類?活動正?常有序?進行。?4、?積極做?好幼兒?園環(huán)境?衛(wèi)生工?作。首?先，是?幼兒園?的“陽?光”文?化環(huán)境?，包括?全園文?化環(huán)境?，班級?文化環(huán)?境，請?全體教?職工密?切配合?，創(chuàng)造?和維護?好幼兒?園的“?陽光”?文化環(huán)?境。其?次，加?強幼兒?園綠化?的管理?，責(zé)任?到人，?保證了?花草樹?木的正?常生長?，美化?校園，?綠化校?園，為?師幼提?供了良?好的教?育教學(xué)?環(huán)境。?5、?對幼兒?園內(nèi)所?有的電?源線進?行定期?檢查，?請專業(yè)?人員進?行檢測?，以防?漏電，?并對教?室內(nèi)的?開關(guān)、?電扇全?部進行?全面檢?查。對?存在安?全隱患?的地方?及時進?行維修?。定期?檢查電?子監(jiān)控?是否正?常，規(guī)?范管理?。放學(xué)?后，每?天由保?安人員?進行園?內(nèi)進行?巡視，?檢查“?三關(guān)”?情況（?門窗、?電源、?水龍頭?是否關(guān)?閉好）?，為幼?兒園的?財產(chǎn)安?全和全?體教職?工的生?命安全?提供了?有力保?障。?三、建?立和完?善各項?管理制?度，確?保校園?安全。?1、?切實加?強領(lǐng)導(dǎo)?，幼兒?園將繼?續(xù)建立?健全由?園長為?第一責(zé)?任人的?校園安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，專?門成立?了安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，園長?為組長?，后勤?園長為?副組長?，組員?由保健?老師、?年級組?長和各?條線負?責(zé)人組?成。形?成園長?直接領(lǐng)?導(dǎo)，定?期對全?體教職?工進行?安全教?育，增?強教職?工的責(zé)?任感。?并組織?全體教?職工認?真學(xué)習(xí)?上級轉(zhuǎn)?發(fā)的各?種安全?教育、?安全檢?查等文?件，讓?大家明?確到安?全工作?是人命?關(guān)天的?大事，?安全工?作人人?有責(zé)，?使教職?工在思?想上對?安全工?作高度?重視，?齊抓共?管，為?全園師?生營造?一個安?全、安?靜、和?諧、健?康的學(xué)?習(xí)和工?作環(huán)境?。四?、珍愛?幼兒生?命，提?高衛(wèi)生?保健水?平。?1、認?真落實?晨檢、?因病缺?勤病因?追查與?登記制?度，做?到發(fā)現(xiàn)?問題早?發(fā)現(xiàn)、?早報告?、早處?置。?2、認?真抓好?衛(wèi)生消?毒工作?，制定?了一系?列的衛(wèi)?生消毒?制度，?班級、?食堂嚴(yán)?格按照?有關(guān)規(guī)?定對幼?兒的玩?具、餐?具、生?活用品?等其它?物品進?行消毒?，并作?