初三體育老師工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)初三體?育老師?工作總?結(jié)光?陰如梭?，忙忙?碌碌的?一年很?快過去?了，回?顧過去?一年的?工作主?要有以?下幾點(diǎn)?：一?、注重?師德師?風(fēng)建設(shè)?本人?平時(shí)能?認(rèn)真學(xué)?習(xí)時(shí)事?政治，?學(xué)習(xí)各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?能準(zhǔn)時(shí)?參加學(xué)?校的政?治學(xué)習(xí)?，工作?中，具?有高度?的責(zé)任?心、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)?和良好?的師德?修養(yǎng)，?熱愛和?關(guān)心全?體學(xué)生?。平時(shí)?能服從?學(xué)校的?分工，?按照要?求做好?各項(xiàng)工?作。?二、精?心施教?，形成?特色?德、智?、美皆?寄于體?，體育?是學(xué)校?教育的?重要組?成部分?，在體?育教學(xué)?方面，?我能按?照大綱?和教材?的要求?，認(rèn)真?備課、?上課，?體育課?上不但?教他們?體育知?識(shí)，同?時(shí)還教?他們學(xué)?會(huì)做人?，養(yǎng)成?良好的?意志品?質(zhì);今?年上半?年初三?學(xué)生參?加體育?中考_?___?%的學(xué)?生都得?了滿分?。下半?年我們?按照國(guó)?家要求?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?學(xué)生體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)的?測(cè)試。?這樣，?使他們?的身心?真正得?到發(fā)展?，使學(xué)?生的整?體素質(zhì)?都能得?到提高?。三?、精心?組織，?開展好?體育活?動(dòng)在?抓好自?己體育?教學(xué)的?同時(shí)，?我和體?育組的?同事一?道認(rèn)真?組織課?間操和?活動(dòng)課?，利用?課上和?業(yè)余時(shí)?間推廣?了初一?年級(jí)的?廣播操?，并成?功地組?織了初?一年級(jí)?的廣播?操比賽?，這樣?促動(dòng)了?初一年?級(jí)的廣?播操的?質(zhì)量，?現(xiàn)在的?初一年?級(jí)廣播?操質(zhì)量?受到了?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?一致好?評(píng)。同?時(shí)成功?的組織?了校第?___?_屆田?徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)比賽?;春學(xué)?期還利?用業(yè)余?時(shí)間抓?好校田?徑運(yùn)動(dòng)?隊(duì)的訓(xùn)?練，雖?然因安?全問題?沒能舉?行市運(yùn)?會(huì)，但?我們是?盡心盡?力的準(zhǔn)?備了。?為學(xué)校?的體育?工作更?上一個(gè)?新臺(tái)階?作出我?的一份?貢獻(xiàn)。?四、?一如既?往的抓?好政教?處工作?學(xué)校?政教處?工作紛?繁復(fù)雜?，一年?來(lái)，我?們政教?處一班?人在李?文貴校?長(zhǎng)的分?管下，?有條不?紊的開?展了各?項(xiàng)工作?。首先?，正常?班主任?例會(huì)和?每周一?升國(guó)旗?制度，?其次是?開展多?項(xiàng)活動(dòng)?，上半?年我們?圍繞“?常懷感?恩之心?，擁抱?生命陽(yáng)?光”這?個(gè)主題?開展了?專題黑?板報(bào)和?演講比?賽等;?下半年?我們主?要是圍?繞學(xué)生?常規(guī)習(xí)?慣養(yǎng)成?教育為?主題開?展各項(xiàng)?活動(dòng)，?元旦我?們成功?地舉行?了“元?旦文娛?匯演”?和“校?園十佳?歌手”?比賽活?動(dòng)。這?樣既豐?富了學(xué)?生的業(yè)?余文化?生活，?同時(shí)也?提高了?學(xué)生的?各方面?的能力?。每?月組織?各班出?一期黑?板報(bào)，?以培養(yǎng)?學(xué)生的?能力，?同時(shí)認(rèn)?真對(duì)班?主任的?工作進(jìn)?行考核?。遇事?及時(shí)與?班主任?取得聯(lián)?系，尋?求解決?方法。?在我值?班期間?，我從?不含糊?，總是?有始有?終。?五、適?時(shí)沖電?，潛心?鉆研?由于我?們處在?知識(shí)快?速更新?時(shí)期，?所以我?在工作?的同時(shí)?，經(jīng)常?看有關(guān)?體育方?面的專?業(yè)刊物?，積極?參加學(xué)?校的課?題研究?，并經(jīng)?常寫自?己的心?得體會(huì)?，下半?學(xué)期我?寫了《?改變體?育教學(xué)?模式，?提高課?堂教學(xué)?效率》?參加了?江蘇省?教育學(xué)?會(huì)組織?的論文?評(píng)獎(jiǎng)。?總之?，一年?來(lái)，我?從不遲?到、早?退、無(wú)?事假、?病假，?待人誠(chéng)?實(shí)，認(rèn)?認(rèn)真真?做事，?踏踏實(shí)?實(shí)工作?。當(dāng)然?由于我?本身能?力有限?，工作?中還有?許多不?如人意?的地方?，在以?后的工?中我將?會(huì)爭(zhēng)取?做好。?初三?體育老?師工作?總結(jié)（?二）?這一學(xué)?期我擔(dān)?任的是?八、九?年級(jí)的?體育教?育教學(xué)?工作，?在本學(xué)?期我認(rèn)?真較好?地完成?了體育?教育教?學(xué)工作?。現(xiàn)將?我這一?學(xué)期體?育教育?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?教育教?學(xué)工作?我首?先根據(jù)?各年級(jí)?體育教?育教學(xué)?大綱，?“體育?與健康?”教材?，初中?升高中?加試體?育的特?點(diǎn)，我?根據(jù)學(xué)?校的體?育器材?，場(chǎng)地?，以及?各個(gè)年?級(jí)學(xué)生?身體素?質(zhì)狀況?，制定?出合理?的可行?性的教?育教學(xué)?計(jì)劃。?每周都?能夠按?教育教?學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真?備課和?上課。?在教育?教學(xué)中?：、?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行體?育課的?常規(guī)教?育：即?、建立?病事假?制度，?體育課?必須穿?運(yùn)動(dòng)鞋?，穿的?衣服必?須寬松?有利于?體育運(yùn)?動(dòng)，要?學(xué)會(huì)正?確的自?我保護(hù)?和安全?意識(shí)等?。、?在教育?教育中?，嚴(yán)格?要求自?己，注?重“身?教重于?言教”?，要求?學(xué)生做?到的自?己首先?做到，?處處做?學(xué)生的?表率。?、在?教育教?學(xué)中，?注意面?向全體?學(xué)生，?注意學(xué)?生之間?的個(gè)別?差異，?注意在?教育教?學(xué)過程?中的重?難點(diǎn)教?學(xué)，采?用講解?、示范?、對(duì)比?、反復(fù)?進(jìn)行學(xué)?習(xí)方法?，引導(dǎo)?學(xué)生大?膽地嘗?試和體?會(huì)，充?分發(fā)揮?每一位?學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?觀能動(dòng)?性，大?大激發(fā)?了學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣，?使學(xué)生?真正成?為學(xué)習(xí)?的主人?。、?在課堂?上做到?“精講?多練”?，同時(shí)?注意培?養(yǎng)學(xué)生?的說話?能力，?使學(xué)生?在講話?中做到?了，聲?音洪亮?，有節(jié)?奏，充?分展示?了學(xué)生?的說話?能力。?培養(yǎng)了?他們的?創(chuàng)新意?識(shí)，愛?動(dòng)腦，?樂動(dòng)腦?的好習(xí)?慣，大?大激發(fā)?了學(xué)生?的情感?，使學(xué)?生能在?歡樂愉?快中進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，營(yíng)造?了一個(gè)?良好的?課堂氛?圍。?、在教?育教學(xué)?中注意?差學(xué)生?的教育?，對(duì)他?們采取?耐心細(xì)?致的工?作態(tài)度?，及時(shí)?找他們?談心，?找出差?學(xué)生落?后原因?，并制?定出短?期目標(biāo)?和長(zhǎng)期?目標(biāo)。?在早操?、課間?操、體?育課上?，稍微?有發(fā)光?點(diǎn)就及?時(shí)進(jìn)行?表?yè)P(yáng)和?鼓勵(lì)，?使差學(xué)?生都有?上進(jìn)的?信心，?都有不?同的進(jìn)?步和提?高。?、在課?堂上做?到說練?結(jié)合，?并讓學(xué)?生進(jìn)行?大膽地?展示，?鼓勵(lì)學(xué)?生充分?展示自?己的動(dòng)?作的能?力，增?加了學(xué)?生展示?的欲望?。同時(shí)?激發(fā)了?學(xué)生學(xué)?習(xí)的欲?望，使?學(xué)生的?個(gè)性得?到充分?的張揚(yáng)?。在課?堂上鼓?勵(lì)學(xué)生?問老師?，只要?你把老?師問住?了，使?老師回?答不上?來(lái)，你?才是好?學(xué)生。?大大激?發(fā)了學(xué)?生說練?的興趣?，充分?調(diào)動(dòng)和?激發(fā)了?學(xué)生的?愛動(dòng)腦?，樂動(dòng)?腦的創(chuàng)?新意識(shí)?。同時(shí)?又培養(yǎng)?了學(xué)生?的自覺?性，組?織紀(jì)律?性，相?互幫助?，交流?、切磋?，合作?的意識(shí)?，集體?主義榮?譽(yù)感，?頑強(qiáng)拼?搏精神?等都到?了體現(xiàn)?。在?教育教?學(xué)中，?我還不?斷學(xué)習(xí)?新的教?育教學(xué)?理念，?新的教?學(xué)方法?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)探?討“情?境教學(xué)?”和“?三疑三?探”的?教育教?學(xué)模式?在體育?中的運(yùn)?用。例?如：在?隊(duì)列隊(duì)?形、籃?球、排?球、體?操、田?徑和規(guī)?則等教?育教學(xué)?中運(yùn)用?的就非?常好。?積極?參加學(xué)?校和音?美體教?研組，?組織集?體研課?和備課?，學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?，新的?教育教?學(xué)理念?，新的?教育教?學(xué)方法?，積極?參加學(xué)?校組織?的“四?控綁”?教學(xué)活?動(dòng)，采?取教師?之間互?相學(xué)習(xí)?，互相?交流和?切磋，?不斷提?高自己?的教育?教學(xué)水?平。?在平時(shí)?的教育?教學(xué)中?，我很?抓教育?教學(xué)基?本功，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?研究，?探討，?在網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，?是自己?的教育?教學(xué)業(yè)?務(wù)不斷?提高。?二、?兩操?“兩操?”是反?映學(xué)校?整體面?貌的一?個(gè)窗口?，是學(xué)?校推行?素質(zhì)教?育的體?現(xiàn)，抓?好“兩?操”是?學(xué)校管?理的體?現(xiàn)，更?是促進(jìn)?學(xué)校全?民健身?的開展?。我?們學(xué)校?進(jìn)行了?狠抓“?兩操”?的建設(shè)?，定期?召開了?班主任?會(huì)議，?要求班?主任在?周會(huì)課?強(qiáng)調(diào)“?兩操”?的重要?性，有?過去的?各個(gè)班?級(jí)的體?育委員?帶隊(duì)，?發(fā)展為?現(xiàn)在的?班級(jí)學(xué)?生輪流?帶操，?要求：?帶操的?學(xué)生口?令，短?促，洪?亮。每?一個(gè)班?級(jí)都有?自己班?級(jí)的獨(dú)?特的口?號(hào)或班?級(jí)的班?詢，經(jīng)?過學(xué)校?的要求?，班主?任的配?合，體?育教師?在體育?課上的?訓(xùn)練，?使我們?學(xué)校的?早操，?課間操?不斷更?新變化?提高。?早操?：各班?學(xué)生輪?流帶隊(duì)?，帶隊(duì)?學(xué)生的?口令，?堅(jiān)定有?力，短?促，洪?亮。班?級(jí)走、?跑的節(jié)?奏隊(duì)列?隊(duì)形整?齊，各?個(gè)班級(jí)?都有自?己獨(dú)特?的口號(hào)?，喊起?來(lái)給人?一種氣?吞山河?的氣勢(shì)?。每天?早操，?給人一?種又在?開運(yùn)動(dòng)?會(huì)的感?覺，每?一個(gè)班?級(jí)都非?常有精?神，有?朝氣。?給人一?個(gè)新鮮?感。?課間操?：學(xué)生?以來(lái)到?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?，各班?帶隊(duì)學(xué)?生就按?照學(xué)校?劃分好?的區(qū)域?進(jìn)行整?隊(duì)喊口?令，學(xué)?生進(jìn)行?原地踏?步整齊?后，各?班帶隊(duì)?學(xué)生在?班級(jí)的?前面做?操，學(xué)?生們?cè)?隊(duì)伍中?做操，?每個(gè)班?級(jí)都做?的非常?整齊，?做完以?后，體?育委員?在進(jìn)行?原地踏?步喊口?號(hào)，學(xué)?生們又?秩序地?進(jìn)行疏?散。?通過現(xiàn)?在上的?早操，?培養(yǎng)了?體育委?員組織?能力和?喊口號(hào)?的能力?。班級(jí)?的學(xué)生?齊聲喊?口號(hào)，?使學(xué)生?的學(xué)習(xí)?壓力得?到了釋?放，緩?解了學(xué)?生學(xué)習(xí)?壓力，?使學(xué)生?能夠更?好地學(xué)?習(xí)。又?培養(yǎng)了?學(xué)生的?自覺性?，組織?紀(jì)律性?，合作?意識(shí)，?集體主?義精神?的體現(xiàn)?，使學(xué)?生成為?學(xué)習(xí)和?活動(dòng)的?主人，?值得我?們提倡?和堅(jiān)持?下去。?三、?隊(duì)列隊(duì)?形和廣?播體操?比賽?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視?，我及?早安排?，實(shí)時(shí)?比賽規(guī)?程。，?我積極?配合各?班主任?及早訓(xùn)?練，學(xué)?生密切?協(xié)作配?合，班?主任和?學(xué)生們?挖掘潛?力，創(chuàng)?作出了?獨(dú)特、?新穎的?隊(duì)列隊(duì)?形，通?過站、?走、跑?的變化?出不同?的造型?來(lái)。增?加了學(xué)?生們的?創(chuàng)新的?能力，?增強(qiáng)了?學(xué)生嚴(yán)?格要求?自己，?一絲不?茍的精?神，體?現(xiàn)了學(xué)?生們熱?愛班級(jí)?，展示?了每一?個(gè)學(xué)生?的風(fēng)采?。四?、與兄?弟學(xué)校?的教師?進(jìn)行籃?球比賽?積極?組織教?師與兄?弟學(xué)校?的教師?進(jìn)行籃?球比賽?交流，?是學(xué)校?的教師?與兄弟?學(xué)校的?教師進(jìn)?行了技?術(shù)上的?切磋，?增進(jìn)教?師之間?的友誼?和了解?。總?之，我?要不斷?努力學(xué)?習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，把自?己的教?育教學(xué)?工作搞?好，努?力做一?個(gè)優(yōu)秀?的教育?工作者?。初?三體育?老師工?作總結(jié)?（三）?在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和上級(jí)?部門的?支持和?領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持?德、智?、體全?面發(fā)展?的正確?方向，?明確全?民健身?計(jì)劃，?在搞好?學(xué)校體?育工作?的同時(shí)?，緊緊?圍繞教?育的實(shí)?施，全?神貫注?抓好課?堂教學(xué)?，業(yè)余?訓(xùn)練，?使我校?體育工?作得到?長(zhǎng)足的?發(fā)展，?豐富了?校園生?活，增?強(qiáng)了師?生的身?體素質(zhì)?，健全?了學(xué)校?體育教?學(xué)制度?。為了?能進(jìn)一?步總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?以謀求?更大的?進(jìn)步，?現(xiàn)在我?將本學(xué)?期的工?作情況?總結(jié)如?下：?一、努?力學(xué)習(xí)?理論知?識(shí)，緊?跟時(shí)代?步伐?在飛速?發(fā)展的?當(dāng)今社?會(huì)，注?重學(xué)習(xí)?是使自?己不被?社會(huì)所?淘汰的?最有效?的手段?。積極?參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?。平時(shí)?，我能?積極利?用課余?時(shí)間，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育?類刊物?，從刊?物中汲?取營(yíng)養(yǎng)?，領(lǐng)略?教育改?革的趨?勢(shì)和方?向，學(xué)?習(xí)他人?的成功?經(jīng)驗(yàn)，?移植到?自己的?教學(xué)中?去，促?使自己?徹底改?變陳舊?和落后?的教育?觀念，?達(dá)到事?半功倍?的效果?。二?、教學(xué)?工作?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?⑴課?前準(zhǔn)備?：備好?課。?①認(rèn)真?鉆研教?材，對(duì)?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動(dòng)。?⑵課堂?上的情?況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對(duì)穩(wěn)?定性，?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合。?三、?課間體?育工作?加強(qiáng)?兩操大?課間管?理，特?別是廣?播操的?教學(xué)。?第一?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的思想?教育，?使學(xué)生?真正認(rèn)?識(shí)到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學(xué)生重?視做操?、自覺?做操、?堅(jiān)持做?操、認(rèn)?真做操?的良好?習(xí)慣。?第二?，體育?教師要?正確運(yùn)?用示范?。示范?是體育?教學(xué)的?主要教?學(xué)方法?之一，?通過示?范能使?學(xué)生建?立正確?的動(dòng)作?表象。?因此，?要求教?師示范?要清楚?、準(zhǔn)確?、規(guī)范?、優(yōu)美?。第?三，講?解要少?而精。?我在課?間體育?舞蹈教?學(xué)時(shí)的?講解，?主要是?結(jié)合我?的示范?動(dòng)作，?讓學(xué)生?加深對(duì)?動(dòng)作的?理解。?第四?，口令?要清楚?、洪亮?、準(zhǔn)確?。第?五，糾?正錯(cuò)誤?動(dòng)作要?及時(shí)。?另外，?在課間?操教學(xué)?過程中?還得到?了各位?班主任?的大力?支持。?所以，?使做操?質(zhì)量，?在很短?的時(shí)間?內(nèi)有了?很大的?提高。?四、?訓(xùn)練工?作我?帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持?業(yè)余訓(xùn)?練，并?做到訓(xùn)?練有計(jì)?劃、階?段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)?驗(yàn)有記?錄、帶?領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練?。在訓(xùn)?練過程?中我努?力做好?學(xué)生和?家長(zhǎng)的?工作，?使家長(zhǎng)?能夠