部門期末工作總結_第1頁
部門期末工作總結_第2頁
部門期末工作總結_第3頁
部門期末工作總結_第4頁
部門期末工作總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁部門期?末工作?總結?光陰似?箭,逝?者如斯?,體會?著充實?中的喜?悅,品?味著忙?碌中的?辛苦和?汗水,?炎炎的?夏日已?經(jīng)來臨?,很快?這一學?期將要?結束。?每一次?取得的?成績,?其中都?少不了?艱辛,?陽光雨?露澆灌?著我們?成長,?我們在?不斷的?挑戰(zhàn)中?得到鍛?煉,在?系領導?的深切?關懷與?全力支?持下,?還有在?各部門?的密切?配合下?,本學?期學習?部的工?作宣告?尾聲,?現(xiàn)將本?學期學?習部的?主要工?作總結?如下:?一、?工作概?況作?為為學?校學院?老師、?學生服?務的一?個團體?,學生?會在學?院學生?的日常?學習生?活中起?到積極?有效的?作用。?學生會?在學校?黨總支?領導和?學校團?委的指?導下,?貫徹_?___?教育方?法,結?合學校?實際情?況,緊?緊圍繞?學校的?中心工?作,通?過開展?有益于?同學身?心健康?的學習?、創(chuàng)作?、文體?、各類?有益活?動、社?會實踐?、志愿?者服務?等活動?,積極?創(chuàng)造良?好的學?風、校?風,引?導全校?學生不?斷提高?思想覺?悟,維?護學校?良好的?教學秩?序、生?活環(huán)境?,并向?學校學?院反映?同學們?的建議?、意見?和要求?,促進?同學和?學校,?同學和?老師,?同學和?同學之?間的溝?通了解?,是學?校管理?的助手?和生力?軍。作?為學生?會的每?一位成?員,我?們都必?須努力?工作,?做好自?己的本?職工作?。這?學期的?學習部?在我們?的努力?下,完?成了學?院布臵?的任務?。在擔?任學習?部部長?的這半?年時間?里,有?成績也?有不足?,下面?將本學?期的工?作總結?如下,?希望在?以后的?工作中?能繼續(xù)?發(fā)揚優(yōu)?點,擯?棄不足?。二?、本學?期的主?要工作?如下:?1、?積極組?織學校?組織的?演講比?賽和辯?論賽,?并取得?了良好?的成績?;2?、積極?配合學?校學習?部搞好?考勤工?作;?3、本?學期我?院開展?了學風?建設,?我部積?極配合?老師與?院領導?做好工?作對每?周每班?的曠課?情況進?行統(tǒng)計?。在學?風建設?中我們?學習部?做好了?本學院?的考勤?工作,?從統(tǒng)計?的曠課?人數(shù)來?看,學?風建設?取的了?一定的?成果,?與上學?期相比?曠課人?數(shù)大量?減少,?課堂秩?序有了?很大的?改善;?4、?我們部?門主辦?了“重?慶服務?外包學?院軟件?工程學?院首屆?IT文?化藝術?節(jié)開幕?式暨“?學雷鋒?樹新風?”演講?比賽”?,比賽?取得了?成功,?得到了?老師和?領導的?肯定與?贊賞;?5、?本學期?注重培?養(yǎng)學生?干部的?能力,?鍛煉他?們的組?織能力?,使他?們能夠?勝任本?職工作?;三?、學習?部內部?建設?由于學?習部人?員比較?少及大?二的干?部班子?的換屆?,新增?了幾位?干事,?以及加?強了對?大一的?干事們?行了訓?練,從?工作的?積極性?和配合?性上對?部門成?員進行?鍛煉,?在具體?的團學?活動中?進行嚴?格的要?求和考?核,鍛?煉部門?成員的?苦干精?神,并?使其個?人工作?能力有?所提高?。四?、下學?期工作?計劃?(一)?迎新工?作下?學期將?會迎來?新一屆?的大一?新生,?為了幫?助新生?能順利?辦理好?入學手?續(xù)與協(xié)?助學校?搞好開?學工作?,我們?將在下?學期開?學時進?行迎新?工作。?作為學?長的我?們應以?最快的?速度幫?助新生?進入這?個環(huán)境?。(?二)招?新工作?通過?新老生?交流會?的形式?,讓新?生對大?學生活?有個初?步的了?解,做?好未來?大學生?活的自?我定位?,并盡?快適應?大學生?活的節(jié)?奏及方?式。同?時老生?通過介?紹學生?會幾自?己的工?作經(jīng)驗?,向新?生招進?一批新?的學生?會成員?,填充?因學生?會換屆?所造成?的空位?,補充?學生會?的力量?。五?、對學?生會組?織的建?議在?學生會?,部分?干部在?組織紀?律上有?所松懈?,具體?表現(xiàn)在?每次的?例會和?每一次?的具體?活動中?,例會?有講小?話的、?遲到的?,甚至?曠會的?等等。?希望這?一些問?題在以?后的工?作中不?要再次?出現(xiàn)。?沒有有?個好的?組織紀?律,一?個團體?將不成?為團體?,工作?將無法?展開,?希望各?位領導?給予重?視以及?解決。?另外在?大一的?干部中?,有部?分人缺?乏工作?積極性?,有工?作積極?性的并?主動性?強的人?不多,?并導致?其他干?部無所?事事,?希望個?部門負?責人能?在以后?的工作?中調動?各位的?工作積?極性,?并且各?位學生?會成員?能提高?自己的?積極性?和主動?性,以?增強自?己的工?作能力?,把我?們學生?會的工?作辦好?。以?上就是?本部的?前期工?作總結?,在接?下來的?工作中?本部將?積極響?應學院?和學工?部的文?件,積?極開展?學風建?設活動?,督促?學生學?習,嚴?肅我系?的學風?!部?門期末?工作總?結(二?)在?過去的?一個學?期里,?我部門?認真完?成了稿?件撰寫?、照片?拍攝、?報紙編?輯、印?發(fā)等工?作,多?次獲得?學校廣?播站的?表揚及?學院領?導的關?系與支?持,但?在工作?中仍然?有許多?不足之?處有待?提高,?我部門?定將好?好總結?這學期?工作,?重新審?視自我?,提升?自我,?改進自?我,從?而使整?個部門?的質量?提高。?一、?工作分?析。?在部門?工作中?,我部?門主要?負責學?院的活?動報道?、拍攝?,并在?每個月?出一期?學院的?報紙,?工作在?繁瑣至?于又添?加了幾?分難度?。我們?從招干?事到培?訓干事?,到放?手去讓?他們自?己寫稿?,這過?程花費?了較多?的時間?,但也?是我們?力求質?量的保?證。因?為新聞?的敏銳?度不是?每個人?都能很?好的感?覺到的?,需要?時間的?沉淀來?慢慢摸?索,加?上每個?人的文?筆不同?,所以?或多或?少形成?了稿件?風格的?多樣化?,但都?是基于?一篇“?標準”?稿件下?所形成?的。?在工作?安排上?,我們?以自愿?為原則?,每周?一晚緊?跟院系?例會召?開我們?的部門?例會,?及時分?配好工?作,因?為部門?的成員?不多,?有時候?時間上?還會有?沖突,?所以常?常會一?個星期?一個人?寫多篇?稿件,?其次還?有一些?事突發(fā)?性稿件?,信息?經(jīng)過層?層傳遞?,傳到?我們副?部手里?然后安?排人員?似乎每?次都有?些倉促?,但并?沒有因?此而影?響稿件?質量。?在工?作的質?量上,?我們還?是需要?不斷的?提高的?。就稿?件的照?片而言?,無論?我們的?干事或?者副部?,都存?在不足?,我們?也會加?緊時間?多做培?訓,參?考校園?網(wǎng)上的?新聞照?片拍攝?角度等?,這是?人的能?動性因?素,在?客觀上?,我們?部門的?唯一設?備——?相機,?已經(jīng)年?代久遠?,設備?殘舊程?度嚴重?,電量?損耗較?大,鏡?頭較為?模糊,?這一定?程度上?影響了?我們的?拍攝質?量。?我們工?作內容?還包括?學院報?紙的編?輯及派?發(fā)工作?。這個?學期的?報紙我?們有作?出了新?的變動?,把原?來A2?A3的?版塊合?并成了?一個大?版塊,?專門報?道我們?學院內?同學們?的、部?門、班?級里的?動態(tài),?以原創(chuàng)?稿件為?,是工?作上的?一大突?破,這?更需要?我們花?費更多?的人力?。因為?剛剛起?步,所?以不足?之處我?們正在?努力修?正。?總體上?來說,?我們部?門這學?期的工?作有計?劃,有?規(guī)劃,?有行動?的進行?,秉承?了部門?的“新?聞人”?精神,?在接下?來的日?子,我?們一定?會更加?努力再?創(chuàng)佳績?。二?、部門?內部活?動為?了維系?我們內?部團結?,增進?成員間?的感情?,我們?部門在?內部建?設上也?舉行了?一些活?動,例?如我們?會在每?一次例?會的最?后,每?日必須?上臺發(fā)?言跟大?家分享?自己的?一些事?情,給?大家一?個交流?的小平?臺,例?如我們?會不定?期的舉?行部門?聚餐,?在餐桌?上增進?情誼,?例如我?們也在?籌劃部?門的出?游計劃?,以及?我們成?員內部?在節(jié)假?日或者?干事的?生日都?會獻上?短信問?候等等?。三?、部門?佳績?在這個?學期里?,我們?部門在?大家的?努力下?獲得了?如下佳?績:?①在校?運會期?間,我?們獲得?了“優(yōu)?秀記者?站”稱?號②?在本學?年度學?校新聞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論