速寫人物作文4篇

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我的校內(nèi)坐落在群山環(huán)繞之中，如此寬敞的校內(nèi)，當(dāng)然少不了愛護校內(nèi)平安的保安。

他們的皮膚，因為終日在太陽下暴曬而變得烏黑烏黑，眼睛雖然不大，卻炯炯有神，巡察著來來往往的人和車。每天早上，他們早早就打完卡，起先在學(xué)校的各個角落執(zhí)勤。一到放假的日子，校內(nèi)被堵得水泄不通，他們一邊聚精會神地盯著車水馬龍，當(dāng)心翼翼地引導(dǎo)同學(xué)們平安地過公路，一邊有序地維持公路上的交通秩序，連臉上不斷留下來的汗水他們都顧不上擦拭。

我曾記得，那天一陣北風(fēng)吹來，一片烏云從北部天涯急涌過來，還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁?。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿了整個天空，緊接著斗大的雨點從天空中打落下來，打得窗戶啪啪直響。又是一個霹靂，響徹云霄，一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像天塌似的遮天蔽日從天空傾斜下來。

透過雨簾，卻能看到一個站得筆直的保安，手中拿著雨傘。

校內(nèi)外沒有一人，但他卻打著雨傘，筆挺地站在那兒，他的手腳一陣哆嗦，雨傘也只搖擺，一顆顆豆大的雨點，直打著他的黑色制服，那件制服早已全濕，直往下滴水。

無論是刮風(fēng)下雨，無論多么燥熱，多么寒冷，他仍堅守崗位。這就是敬業(yè)的表現(xiàn)。保安，一個多么平凡的崗位，可他卻始終在這個平凡的崗位上靜默奉獻。這就是保安，值得我們敬重的保安。

速寫人物作文篇2

“我是一位保安，保衛(wèi)人民平安，愛吃小熊餅干?！碑?dāng)光明的聲音，隨著互聯(lián)網(wǎng)傳遍千家萬戶時，也為保安這名角色增加了不少童真和樂趣。

天空微微泛出一點魚肚白，巢中的鳥兒還在呢喃睡夢中，連露珠都還沒凝聚滴下，學(xué)生們欣欣然張開眼或在匆忙地洗漱中，他們，卻已矗立在學(xué)校的各個場所，保衛(wèi)著學(xué)生的平安。食堂拐角處，幾乎每時每刻都能看到保安叔叔和那筆挺的身影。

他們沒有艷麗華麗的服飾，沒有高大帥氣的外形，從來不說豪言壯語，也沒有什么豐功偉績，他們以前或許是氣宇軒昂的軍人，可能是意氣風(fēng)發(fā)的'年輕人，可能是家道中落的一般人……但自從他們從事這個職業(yè)起，就時刻遵守著職業(yè)道德。

晚自習(xí)結(jié)束時，天空早已拉上了黑色的幕布，教學(xué)樓也從燈火通明，變得漆黑一片。但此時，傳達室里仍舊燈光光明，像黑夜里的一盞小燈，給人足夠的平安感。

記得剛來學(xué)校的時候，一天中午，爸爸帶著東西來門口看我。剛到校內(nèi)的我，還不怎么適應(yīng)住宿的生活，見了面，只顧著說話了，直到爸爸往回走了，才想起有重要的東西沒給他。

我順著大門往回走，沒見他人，想去打電話，可是沒有電話卡。在門口張望了半天，始終不見人影，不覺得快要哭了出來。這時，一位保安哥哥走到了我的身邊，他低下頭：“沒事吧，保安亭里有電話，你去打吧?！边@可解決了我的燃眉之急，連聲道謝。

午后陽光絢麗，一名身著制服的保安，站在學(xué)校大門前，凝視著風(fēng)兒吹拂過的大樹。多少年過去了，他和它，日日夜夜，都守在這里……

速寫人物作文篇3

鏡頭一

下課了，幾個同學(xué)正在埋頭寫作業(yè)，只見咱們班的搞笑大王（名字我就不說了）一搖一擺地走了過來，一邊走一邊唱著：“網(wǎng)上的胡亞芳一回頭，嚇?biāo)缆愤叺囊活^牛；網(wǎng)上的胡亞芳二回頭，長江之水倒著流，網(wǎng)上的胡亞芳三回頭，哈雷慧星撞地球?！迸赃叺囊粋€女生新奇地問道：“網(wǎng)上的胡亞芳一回頭，為什么會嚇?biāo)缆愤叺囊活^牛？”那搞笑大王不緊不慢地說：“這都不知道，她太丑了麻！”一句話又逗得大家哈哈直笑。

鏡頭二

一天中午，我們正在寫作業(yè)，他跑了過來，心血來潮地拿了一只筆，筆頭系上紅領(lǐng)巾，然后抱了一把掃把當(dāng)琴彈了起來。只見他一邊彈，一邊扭動著屁股唱著歌：“對面的女孩看過來……”正在他彈得正起勁，老師來了，見他報著一把掃把，新奇地問：“你在干什么？”“我……我在修掃把！”老師笑了笑走了。大伙看他那狼狽的樣子都笑了。一個同學(xué)說：“你的歌頌得太好聽了，把老師都吸引來了?！毙β暩罅?。

速寫人物作文篇4

“秋風(fēng)蕭瑟，凄冷如常。于片林之中，看護一方?！笨茨切⌒〉姆孔永?，好像端坐著一個人，他身著黑衣，細致一看，原來是學(xué)校的衛(wèi)士——保安。那屋子，雖小，卻足以守護一方安靜。

我記得那次是我第一次離開校內(nèi)，因為感冒生病。保安看著我滿面病態(tài)，臉上照舊是鐵面無私，按著學(xué)校規(guī)定的流程，才讓我走出校門，但言行之間，明顯多了幾分關(guān)懷和愛護。

寒風(fēng)襲來，學(xué)校的保安照舊堅守在崗位上。秋天已至，早晨或半夜，冷颼颼的的風(fēng)搖動著書上零落的葉子，映照出他們的影子。我們迫不及待地穿上了厚厚的外套，迎面走來，遇上在校內(nèi)內(nèi)巡邏的他們。此刻，你呆呆地望著他們的背影，不禁想問一聲，為何？我想替他解答：“職責(zé)所在，再苦再累又何妨呢？”

每個人，都有自己的家。他們也有。但是每日每夜，你總能在校內(nèi)的角角落落望見他們?；蚴谴箝T口，或是食堂里，亦或是在操場邊，他們猶如貼身保鏢，時刻形影不離。他們所站的地方，就是平安的方向。

他靜默守護著，為我們創(chuàng)建平安的校內(nèi)環(huán)境。當(dāng)我們匆忙走過他們的身旁，與他們擦身，是否欠他們一聲“感謝”？

于他們而言，四季