行政經(jīng)理個人工作總結(jié)報告

第3頁共3頁行政經(jīng)?理個人?工作總?結(jié)報告?我于?___?_年_?___?月__?__日?以咨詢?助理的?身份進?入學(xué)院?，成為?學(xué)院的?一名普?通員工?。__?__年?___?_月_?___?日被提?升為行?政與人?事部見?習(xí)經(jīng)理?，兩個?月后被?正式任?命為行?政與人?事部經(jīng)?理。?從入職?到現(xiàn)在?，回顧?將近一?年的工?作，有?進步也?有不足?，下面?我從三?部分來?對我的?工作進?行匯報?。在?過去一?年的工?作中由?于我的?努力取?得了很?大的進?步。?一、個?人品行?：在?剛?cè)肼?時，作?為一名?新員工?，對學(xué)?院的很?多情況?都不了?解，為?了適應(yīng)?新的工?作環(huán)境?，我以?歸零的?心態(tài)來?接收這?里的每?一項工?作，每?一位同?事，學(xué)?院的每?一個制?度。為?了盡快?了解學(xué)?院情況?，我搜?集了很?多學(xué)院?的資料?來學(xué)習(xí)?，遇到?不懂的?或不清?楚的地?方，及?時向同?事請教?，這樣?，我用?最短的?時間掌?握了學(xué)?院的情?況，為?高招時?的工作?打下了?基礎(chǔ)。?由于我?的努力?和出色?的表現(xiàn)?，在_?___?月份被?提升為?行政與?人事部?見習(xí)經(jīng)?理。?在任行?政與人?事部經(jīng)?理期間?，我兢?兢業(yè)業(yè)?，堅持?原則，?做好每?一項工?作。為?人正直?，原則?性強，?這也是?從事人?力資源?工作必?須具備?的職業(yè)?素養(yǎng)，?行政人?事部本?身就是?調(diào)節(jié)企?業(yè)和員?工利益?的平衡?杠桿，?為人正?直，正?是確保?了處理?事務(wù)的?公平、?公正。?例如：?在做員?工考勤?考核時?堅持考?核制度?，不因?任何人?的個人?原因而?放寬條?件;在?組織召?開會議?，參加?培訓(xùn)等?方面嚴(yán)?格遵守?學(xué)院制?度，以?此作為?標(biāo)桿，?在員工?行為不?符合制?度要求?時，嚴(yán)?格執(zhí)行?制度所?規(guī)定的?行為，?對其違?規(guī)行為?進行處?罰。?二、管?理思維?：我?欣賞王?石在“?全球通?”廣告?宣傳里?的一句?話：“?每個人?，都是?一座山?，世界?上最難?攀越的?山其實?是自已?。努力?向上，?即便前?進一小?步也有?新高度?”。按?我的理?解，高?度不同?，視野?就不同?，思考?問題的?角度也?不同，?那么就?要求自?己站在?領(lǐng)導(dǎo)的?位置、?學(xué)院的?角度上?去思考?問題，?掌握全?局觀念?，只有?這樣，?我們提?供的方?案和建?議才是?全面的?、具有?價值的?;才能?將工作?當(dāng)做自?己的事?情來做?，把學(xué)?院利益?、學(xué)生?的利益?放在首?位，才?能真正?為領(lǐng)導(dǎo)?分憂、?減壓，?為學(xué)員?成長貢?獻(xiàn)自己?的微薄?之力。?三、?積極組?織員工?活動與?員工培?訓(xùn)員?工活動?是放松?緊張的?工作狀?態(tài)的有?效調(diào)節(jié)?劑，是?增加團?隊凝聚?力的途?徑，員?工培訓(xùn)?是提升?員工素?質(zhì)、統(tǒng)?一認(rèn)識?、統(tǒng)一?思想、?統(tǒng)一行?動的有?效方法?，因此?在去年?半年的?工作中?，多次?組織員?工活動?與培訓(xùn)?，例如?組織員?工籃球?賽、跳?繩比賽?、執(zhí)行?力培訓(xùn)?、技能?培訓(xùn)等?項目，?得到了?員工的?認(rèn)可。?四、?行政的?服務(wù)性?工作?行政工?作是項?服務(wù)性?工作，?為各部?門提供?良好的?服務(wù)，?配合各?部門的?工作，?為每位?員工建?立家的?溫馨，?讓每位?員工有?歸屬感?是我們?義不容?辭的責(zé)?任。為?此，我?們首先?從美化?辦公環(huán)?境做起?，每周?進行衛(wèi)?生評比?，并張?榜公布?，表揚?衛(wèi)生好?的，批?評衛(wèi)生?差的，?使每位?員工都?能認(rèn)識?到，辦?公室就?是我們?的家。?為過生?日的員?工慶祝?生日也?是建立?企業(yè)文?化的一?部分，?使員工?感受到?親人的?關(guān)懷，?家人的?溫暖。?五、?獎懲有?法獎?懲有法?也是激?勵員工?的有效?方法。?對進步?明顯、?貢獻(xiàn)突?出的員?工進行?精神和?物質(zhì)上?的獎勵?是對員?工成績?的認(rèn)可?，也是?激勵其?他員工?的有效?方法。?為此，?我們評?出了_?___?年的最?佳進步?獎、最?佳貢獻(xiàn)?獎及優(yōu)?秀員工?，鼓勵?真正優(yōu)?秀的員?工，為?其他員?工樹立?榜樣。?當(dāng)然，?對于違?反學(xué)院?規(guī)定、?未及時?完成工?作、拿?出結(jié)果?的員工?給予相?應(yīng)的懲?罰也是?必不可?少的，?當(dāng)然，?懲罰不?是目的?，我們?是既要?讓員工?認(rèn)識到?自己的?錯誤，?也鼓勵?其能夠?用心認(rèn)?真工作?，給每?一項工?作提交?一分滿?意的答?卷。?當(dāng)然，?在以上?一年的?工作中?還存在?很多的?不足之?處。?一、計?劃性不?強計?劃是行?動的指?南針，