參加興趣小組的活動(dòng)總結(jié)范本(2篇)_第1頁
參加興趣小組的活動(dòng)總結(jié)范本(2篇)_第2頁
參加興趣小組的活動(dòng)總結(jié)范本(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁參加興趣?小組的活?動(dòng)總結(jié)范?本一年?的教學(xué)工?作即將結(jié)?束了,回?顧這一年?來繪畫小?組的活動(dòng)?情況,雖?取得了一?定的成績(jī)?,也有一?些不足之?處。通過?這學(xué)期的?興趣小組?的學(xué)習(xí),?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)興趣?十分濃厚?,許多同?學(xué)要求能?有機(jī)會(huì)再?進(jìn)行學(xué)習(xí)?,而且在?這些興趣?者的指引?下有不少?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中參加?了小組學(xué)?習(xí)。為了?下學(xué)年能?更好的開?展興趣小?組,特將?這一年來?的活動(dòng)情?況總結(jié)如?下,以便?以后能做?到取長(zhǎng)補(bǔ)?短,有所?提高。?一、培養(yǎng)?了學(xué)生的?對(duì)美術(shù)的?興趣所?有參加興?趣小組的?同學(xué)都有?這么一個(gè)?感受:就?是以前畫?畫只是應(yīng)?付老師的?作業(yè)。但?通過學(xué)習(xí)?他們意識(shí)?到他們不?再是被動(dòng)?的而是變?成主動(dòng)的?學(xué)習(xí),他?們的學(xué)習(xí)?能夠自覺?完成了而?且還能頭?頭是道地?向同學(xué)介?紹他所學(xué)?習(xí)到的知?識(shí)。在教?學(xué)中遵循?審美的規(guī)?律,多給?學(xué)生感悟?藝術(shù)作品?的機(jī)會(huì),?引導(dǎo)學(xué)生?展開想象?,進(jìn)行比?較。擺脫?以往簡(jiǎn)單?的講解代?替學(xué)生的?感悟和認(rèn)?識(shí),通過?比較、討?論等方法?,引導(dǎo)學(xué)?生體驗(yàn)、?思考、鑒?別、判斷?,努力提?高他們的?審美趣味?。在他們?的影響下?更多的學(xué)?生想?yún)⒓?興趣小組?。二、?增加了學(xué)?生的知識(shí)?面在繪?畫興趣小?組的活動(dòng)?中不僅是?講解了美?術(shù)的基本?知識(shí),而?且更多的?是讓學(xué)生?掌握了許?多繪畫的?基本技法?,使他們?的知識(shí)面?得到很大?的拓展。?在這學(xué)期?的活動(dòng)中?創(chuàng)設(shè)一定?的文化情?境,增加?文化含量?,使學(xué)生?通過美術(shù)?學(xué)習(xí),加?深對(duì)文化?和歷史的?認(rèn)識(shí),加?深對(duì)藝術(shù)?的社會(huì)作?用的認(rèn)識(shí)?、樹立正?確的文化?價(jià)值觀,?涵養(yǎng)人文?精神。?三、增加?了實(shí)踐的?機(jī)會(huì)由?于興趣小?組不僅有?室內(nèi)的理?論學(xué)習(xí)而?且還參與?了實(shí)踐,?給很多同?學(xué)以動(dòng)手?的機(jī)會(huì),?贏得了家?長(zhǎng)們的好?評(píng)。而更?大的就是?“美術(shù)來?源于生活?而美化生?活”,使?他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)美?術(shù)的用處?。當(dāng)然也?更增加他?們的學(xué)習(xí)?興趣。?四、定期?舉辦了學(xué)?生作品展?覽舉辦?了繪畫展?覽,交流?、回顧、?總結(jié)了學(xué)?習(xí)成果,?為學(xué)生提?供了表現(xiàn)?自己實(shí)力?,增強(qiáng)自?信心的機(jī)?會(huì)。作為?教師則要?精心指導(dǎo)?,嚴(yán)格把?關(guān)。學(xué)生?的一些佳?作可以在?校內(nèi)展出?以起到示?范作用。?我期待?著我的工?作能夠得?到更快的?完善,得?到更好的?發(fā)展。我?將本著為?學(xué)生工作?的思想更?加努力地?工作,使?我的學(xué)生?的素質(zhì)更?好地得到?提高。?參加興趣?小組的活?動(dòng)總結(jié)范?本(二)?從本學(xué)?期開始,?我接手負(fù)?責(zé)學(xué)校的?興趣小組?管理工作?,由于是?本人第一?次做這個(gè)?工作,需?認(rèn)真對(duì)本?學(xué)期的工?作進(jìn)行總?結(jié),以便?揚(yáng)長(zhǎng)避短?,更好地?開展好學(xué)?校的興趣?小組活動(dòng)??,F(xiàn)將本?學(xué)期的管?理工作總?結(jié)如下:?一、制?定好各個(gè)?小組計(jì)劃?并及時(shí)上?交在確?定好人員?與分組的?基礎(chǔ)上,?在開學(xué)初?制定好詳?實(shí)的興趣?小組活動(dòng)?計(jì)劃,并?上交檢查?,計(jì)入教?學(xué)管理積?分。二?、召開小?組輔導(dǎo)老?師會(huì)議?在第三周?就召開興?趣小組會(huì)?議,對(duì)本?學(xué)期的目?標(biāo)任務(wù)作?以強(qiáng)調(diào)并?征求各位?教師的意?見,對(duì)如?何上好指?導(dǎo)課提出?好的意見?,并對(duì)學(xué)?校的要求?提出建議?。并和各?位老師簽?了課堂教?學(xué)安全責(zé)?任書。?三、加強(qiáng)?常規(guī)的管?理本學(xué)?期興趣課?每節(jié)必查?,對(duì)教學(xué)?內(nèi)容、教?學(xué)態(tài)度、?常規(guī)管理?,作記錄?,納入教?學(xué)常規(guī)遵?守考核中?。對(duì)違反?教學(xué)常規(guī)?的教師將?扣分,每?次違規(guī)扣?0.5分?。四、?對(duì)上課記?錄的檢查?各輔導(dǎo)?老師,認(rèn)?真做好興?趣小組活?動(dòng)記錄,?對(duì)記錄詳?實(shí)加分,?記錄不認(rèn)?真扣分。?現(xiàn)各項(xiàng)記?錄已收繳?上來,發(fā)?現(xiàn)律動(dòng)小?組記錄最?認(rèn)真、最?詳實(shí)。?五、對(duì)作?品評(píng)比?本學(xué)期對(duì)?學(xué)生的作?品進(jìn)行及?時(shí)的總結(jié)?檢查,分?為期中一?次,期末?一次,組?織教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論