《克和千克》教學(xué)設(shè)計

《克和千》教學(xué)設(shè)計計進(jìn)1道克23、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神和增強(qiáng)生活意識。1克和1千克1

克=1000克。立1千克讓學(xué)，分硬幣，一，袋克的鹽，：課時生1：生2:克還知道那些表示物體輕重的單位、母表書gkg）板書

1．感知、認(rèn)識“克”。初步建12分硬幣拿1覺個重11嗎?(生舉例[1克的對克很過量到重1克讓1克的質(zhì)量概念]2．感知并建、、約l克的物體枚受10克枚，大約重15克克有20枚?？?0克。受(為10~100克)，你們從中任選一樣，掂一掂，猜一猜、估一估有多重?(。

[在這個過程的滿喜悅之3、感知、認(rèn)識“千克”1下l1千克?品(1千克的鐵塊1，…)，(各小組活動(有大約2，千克克重的．，的)重1(教室內(nèi)傳出了“耶”——!)然后，老師拿出袋鋸末，1袋鐵重1千克的物品中．你發(fā)現(xiàn)了什么l

[評析：學(xué)生通過掂量親身體驗(yàn)1成1進(jìn)一步舉例1千克重的了1千克的質(zhì)量觀念。4、認(rèn)識“克與千克”的關(guān)系（1）建立=千重500克，兩袋一共有多?：1000的：500克+500=1000：1000克是：1kg示1：千克與1千克之間有什么樣的關(guān)系?以1克1．認(rèn)識一些常用的秤。?說給大。秤2．學(xué)會用秤稱物品(值

重。法3．培養(yǎng)估測意識。(1)1出3么1千克雞蛋、1千克蘋果等各有多少個？計第頁、88、89頁練1—4題第1從具體生

過各種實(shí)1克和1千克＝1000立了初克和能靠肌肉此要反過12．通過精心設(shè)計的、有效指導(dǎo)的實(shí)踐活動，幫助學(xué)生形成克和134．運(yùn)用形成的質(zhì)量觀念，解決生活中的實(shí)際問題。1

立1克和千道1千克1000克23．在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。1具體的生活情境中學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，立1克和千道1千克1000克2．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。1．用科學(xué)的方法和策略估量物體的質(zhì)量2．在教師的指導(dǎo)下，提高小組學(xué)習(xí)的實(shí)效11包211千克的雞精11千克千、克的藥包、克的茶包10克、克那要表示物品有多重可以用

小強(qiáng)他們1．認(rèn)識質(zhì)量單位（g千克（kg表2．認(rèn)識感知千（1）1？重1千克。（2）掂一掂：你們想感受一下1千克（3）找一找：1千克的、包雞精

重1千克呢1將與1千2重1千克的物品；3完成后11千1又沒有質(zhì)著1老師想請盤秤來幫忙看這向1就表示物品重？（1向2就表示？（重21、2小組都是西瓜，請1千13請是1千克重1千克。第小組你們是什么水果4重1千克。第小組呢？什么水果？原來這樣的3個梨

重1千克。第是1千克，重1重千比1比千1千克（4）說一說：重1重1千克呢？3．認(rèn)識感知克（1）剛才我們知道了1千克那1克有多枚分重1克（2）掂一掂：1克放在手心是怎樣的感覺呢？請保管員拿出盤子，將硬幣發(fā)給把

（3）說一說：與千克比呢？，千克稱量重的（4）找一找：然生重找（5）感受100克10，1004．克與千克的關(guān)系是用你鹽500克，兩袋鹽書1000克指針指字1是1書1千克10001（1千1000克

1000，是：克=1000克克和千克知道了稱量輕的物2分的了11千克到底有多重；道克=1000克6．認(rèn)識秤有（1千這就1（1）說說下面物品有多重：第題再

個千這次怎么（2）你知道他們的體重嗎？第題（3）填單位：書89第4題2．你知道嗎？2克重2枚2分的硬幣）那。100千袋1千克的洗衣粉）它的一個蛋就約重克。1500克袋5003．課后調(diào)查：'生88第3題。人們“數(shù)

1幫助即尊人教版教材每有得是想從而在解了2是非常適合學(xué)生學(xué)習(xí)思維特點(diǎn)學(xué)時讓學(xué)生通過掂一掂一一說等活動，1千克與生活中的具體物體聯(lián)系，而初步建1千克的觀念

1且在的1千形成3讓當(dāng)看到枚2分的硬幣”、“相當(dāng)于100袋1明把1克和1明立1克和千克其實(shí)在本環(huán)節(jié)之前的鞏學(xué)生我想從這應(yīng)該就是我1且的1千克對1千=1000千克和11克克。此

采1千克重，有的1千克和對1千克的印象學(xué)有的沒有質(zhì)量標(biāo)示使學(xué)生學(xué)2還數(shù)學(xué)課堂一絲寧靜是找一找們都非常注重對學(xué)生活動方法的指導(dǎo)，相信長此以在理和充關(guān)第1題的調(diào)整為一方面更另一從而強(qiáng)調(diào)在讀秤時）關(guān)于1千克克教學(xué)順序的調(diào)

1克太輕，學(xué)生1受1千克放在了1知1千克的方法指導(dǎo)為學(xué)生自知1克打下計l、情境導(dǎo)入，看一看。你能那些2、聯(lián)系實(shí)際，掂一掂?；讓學(xué)生充分體趣教師引導(dǎo)1、認(rèn)識秤。

紹一下它。2、認(rèn)識千克（1）猜一猜。（千克桔子、一千克棉花、（2）稱一稱。同學(xué)到底（3）感受1千1（4）感受幾千克。指近1品l千克有多少。2千克3千克

（5）動手操作1千1千37頁也有數(shù)千4、認(rèn)識重量單位“克”。（1）稱一稱。a、用臺秤稱一枚b、用臺秤稱塊c、質(zhì)疑：你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）認(rèn)一認(rèn)。常用出10克。個乒乓球有多重。枚重1克受1可枚2分硬幣會起1計

立克和1道1000克=11、一個蝸克兩袋、分硬幣、彈簧秤、實(shí)物投影。讓”呢？

調(diào)查我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷呐_電磅秤枚

個2分的下克有重下面我們就以小組為單位來稱(1)先掂一掂，估計一下物品的質(zhì)量(2)用標(biāo)尺上的刻度度0書識千克誰知道彈簧稱的出1

在1000：別千克掂1千克有多重。識克1千：千克大米和剛才1000克說克=1千克=說個是你瓜

面（1）一個乒乓球約重3克（2）小胖今年重（3）11能通過實(shí)踐50100克4501000克,所以立、立讓學(xué)生掂個2分的充11克的物品，加深了對克的1千克掂500的通過掂一掂、100克、500500克出1千克就

計1具體的生活情境中學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，立1克和千道1千克1000克2、使學(xué)生知道用秤稱物體的方法。3、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。4認(rèn)識質(zhì)量單知1千克＝1000初立1克和1千克的質(zhì)量觀念。課件播克、要表就需

還今天咱們就一1．認(rèn)識克（1）借助生活物品認(rèn)識克及其作用。請大看看老師現(xiàn)在請你們拿在手中g(shù)（除了你們還知道在生活枚1克。

枚2分硬幣1（2）掂一掂，感知請大2分硬幣先放在手（3）找一找，鞏固下面掂一重1借此對121克剛才枚2重1克重1克的黃豆嗎？1克的重12．認(rèn)識天平1克1克。

O稱克重，7粒黃豆的質(zhì)量是克出過1第101頁“并3．認(rèn)識千克（1）認(rèn)識千克。來（kg？，千克等于1000：千克（2）掂一掂，感受

2袋鹽，每袋都5002袋生：1000克。生：1的袋鹽將這袋說有一掂2袋鹽心出1千克的現(xiàn)在拿1另拿克重4．認(rèn)識用千克作單位的幾種常見秤這是入1）現(xiàn)在

著5呢？重以1千克為標(biāo)準(zhǔn)去上著1025之間的的在20和25這兩個從著30呢？通過以千克作單位的1千克等，1．口答

重重6（重重280（2．完成第106頁第6題2千克20xx克5千克800克1千克3千克1、回家調(diào)查生活中常見的物品的質(zhì)量?？?千克1、課前讓每位同學(xué)去任選看兩件物品并填好調(diào)查表；2、調(diào)查表

1千克（蘋果個1千克（鹽2、同學(xué)匯報自身是如何進(jìn)行調(diào)查的。3、動手實(shí)踐：請每選1件猜它的重量你們同樣的方出1個量14、從同學(xué)的數(shù)據(jù)中整理各種商品的價格表如課5決問題問以上數(shù)計1立1克和千道1千克＝1000克。21克和1千克

立克和1千克1千＝10001角硬幣若干、黃豆、玉米、紅