《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)

《慈母情》教學(xué)設(shè)計(jì)教目：、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)課文中的生字。理解“龜裂、失魂落魄、疲憊”等詞語意思。、過程與方法：有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段、體會(huì)母親養(yǎng)育之苦，母親的慈祥善良和我對(duì)母親的感激熱愛之情。教重點(diǎn)重點(diǎn)：通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段的學(xué)習(xí)體會(huì)母親的養(yǎng)育之苦，母親的慈祥善良和我對(duì)母親的感激熱愛之情。難點(diǎn)：深入體會(huì)母親生活的辛苦，從而進(jìn)一步理解母愛的無私崇高，激發(fā)對(duì)母親的感激熱愛。教時(shí)：時(shí)。教過：一、誦讀詩句，激發(fā)情感：老師朗誦一首描寫母愛的小詩，引入課文。二、自讀課文，整體感知。大聲讀，讀準(zhǔn)生字詞；細(xì)細(xì)想，課文中的母親是怎樣一個(gè)人。交流：你覺得這是一位怎樣的母親？（貧窮、辛苦、瘦弱，無私、關(guān)愛孩子、通情達(dá)理……）把這些詞語分兩類板書。三、細(xì)讀課文，鎖定形象。課文中有些句子，最能反映母親的苦，最刺痛作者和我們的心，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地再讀一下全文，劃出來好好讀讀。反復(fù)品讀，深入咀嚼文字，領(lǐng)會(huì)個(gè)中情感，感受母親之苦。體會(huì)重點(diǎn)詞語：出示補(bǔ)充文本，進(jìn)一步體會(huì)母親辛苦。學(xué)生談感受，充分融入自己的體驗(yàn)，再讀重點(diǎn)句子。四、回讀課文，拓展意象。面對(duì)如此憔悴憊至憐母親卻來向她要錢她辛辛苦苦掙來的血汗錢，要她累死累活一天也掙不來的一元多錢為別的因引讀課文第一節(jié)（引讀課文第三節(jié)五、品讀語言，感悟深情。、品讀母親的話挺興他愛看書的讀出母親的話外之音，言外之意性化感悟母親的純粹樸實(shí)之情，忘我無私之情，博大深沉之情，滿懷期待之情和無比驕傲之情母親是如此的通情達(dá)理，她竟然這樣的的關(guān)愛我，理解我！我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……寫話訓(xùn)練交流寫話內(nèi)容，對(duì)話互動(dòng)。六、課外延伸，讀后抒懷：出示課件：梁曉聲簡介反復(fù)讀母親的話挺高興他看書的齊讀但丁名言——“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚愛需要表達(dá)，課文中的作者用他的方式回報(bào)了這份深沉的母愛。