家長學校授課總結范文（2篇）

第3頁共3頁家長學校?授課總結?范文根?據教研室?統(tǒng)一安排?，結合我?班實際，?于___?_月__?__日上?午8：3?0—10?：30舉?辦家長學?習班，大?部分家長?到會，課?堂互動氣?氛活躍，?整體效果?不錯?，F?將具體情?況總結如?下：一?、校領導?重視，認?真___?_。校?領導提前?召開各班?主任會議?，強調家?長學校開?課的重要?性，要求?全體老師?全部參加?，認真同?家長一起?學習，課?后寫出心?得。提前?布置好會?場。二?、課前準?備充分、?備課，授?課生動。?在授課?時不是僅?局限在課?本內容及?光盤講解?上面，而?是結合現?在班內一?些具體的?生活案例?和實際情?況拓展了?好多內容?，而且引?用了好多?眾所皆知?的中外名?人的故事?。使得課?堂內容充?實，有理?有據娓娓?道來，吸?引著家長?津津有味?的聽著、?討論著。?三、家?長熱情高?，積極參?與。課?堂上氣氛?活躍，剛?開始家長?們的討論?是竊竊私?語，講到?一些與自?己孩子密?切相關的?生活案例?，家長們?是各抒己?見，你一?言我一語?聲音漸漸?高起來，?就孩子一?些生活中?遇到的有?關運動能?力方面的?問題，大?家爭相提?出來，群?策群力想?辦法。大?家紛紛表?示從今天?開始多多?重視孩子?運動能力?的培養(yǎng)。?有個家長?說原來生?活中的點?滴小事不?去想不分?析根本意?識不到，?這樣的家?長會得經?常開。到?會的家長?紛紛表示?贊同，一?節(jié)課進行?了一個多?小時，家?長們還意?味猶盡。?可見今天?的父母是?多么的重?視教育呀?。家長反?映原來親?子關系并?不是與自?己做的那?么簡單，?里面的學?問大著呢?。究竟什?么是真正?的愛。今?天我們應?該怎樣愛?孩子。課?堂上家長?由于提出?管教孩子?是一門藝?術，大家?積極探討?了如何與?現今的“?小皇帝”?、“小公?主”們更?好的溝通?和交流，?整節(jié)課下?來，連自?己都覺得?受益頗多?。家長的?熱情感染?著老師。?課程結束?后，有的?家長還不?愿離去，?還在那熱?烈討論。?家長聽的?非常認真?，有的還?拿筆不停?地記錄，?良好習慣?的養(yǎng)成是?眾多年輕?家長所關?心的，就?是不知該?如何引導?，家長們?都表示今?后要加強?自身修養(yǎng)?，一舉一?動做好榜?樣，配合?幼兒園從?細節(jié)著手?，從點滴?小事做起?，讓孩子?從小養(yǎng)成?終身受益?的好習慣?。這次?家長會讓?我們感受?到家庭教?育的熱度?，很多年?輕的家長?在尋找一?把走進成?功教子之?門的鑰匙?，家長們?漸漸認識?到，培養(yǎng)?孩子是一?個系統(tǒng)的?工程，家?長們渴望?了解孩子?，渴求家?教知識。?家長學?校授課總?結范文（?二）一?、校領導?重視，認?真___?_。校?領導提前?召開各班?主任會議?，強調家?長學校開?課的重要?性，要求?全體老師?全部參加?，認真同?家長一起?學習，課?后寫出心?得。提前?布置好會?場。二?、課前準?備充分、?備課，授?課生動。?在授課?時不是僅?局限在課?本內容及?光盤講解?上面，而?是結合現?在班內一?些具體的?生活案例?和實際情?況拓展了?好多內容?，而且引?用了好多?眾所皆知?的中外名?人的故事?。使得課?堂內容充?實，有理?有據娓娓?道來，吸?引著家長?津津有味?的聽著、?討論著。?三、家?長熱情高?，積極參?與。課?堂上氣氛?活躍，剛?開始家長?們的討論?是竊竊私?語，講到?一些與自?己孩子密?切相關的?生活案例?，家長們?是各抒己?見，你一?言我一語?聲音漸漸?高起來，?就孩子一?些生活中?遇到的有?關運動能?力方面的?問題，大?家爭相提?出來，群?策群力想?辦法。大?家紛紛表?示從今天?開始多多?重視孩子?運動能力?的培養(yǎng)。?有個家長?說原來生?活中的點?滴小事不?去想不分?析根本意?識不到，?這樣的家?長會得經?常開。到?會的家長?紛紛表示?贊同，一?節(jié)課進行?了一個多?小時，家?長們還意?味猶盡。?可見今天?的父母是?多么的重?視教育呀?。家長反?映原來親?子關系并?不是與自?己做的那?么簡單，?里面的學?問大著呢?。究竟什?么是真正?的愛。今?天我們應?該怎樣愛?孩子。課?堂上家長?由于提出?管教孩子?是一門藝?術，大家?積極探討?了如何與?現今的“?小皇帝”?、“小公?主”們更?好的溝通?和交流，?整節(jié)課下?來，連自?己都覺得?受益頗多?。家長的?熱情感染?著老師。?課程結束?后，有的?家長還不?愿離去，?還在那熱?烈討論。?家長聽的?非常認真?，有的還?拿筆不停?地記錄，?良好習慣?的養(yǎng)成是?眾多年輕?家長所關?心的，就?是不知該?如何引導?，家長們?都表示今?后要加強?自身修養(yǎng)?，一舉一?動做好榜?樣，配合?幼兒園從?細節(jié)著手?，從點滴?小事做起?，讓孩子?從小養(yǎng)成?終身受益?的好習慣