2023年小學(xué)教科研工作總結(jié)

第4頁共4頁202?3年小?學(xué)教科?研工作?總結(jié)?一、指?導(dǎo)思想?：以?___?_為指?導(dǎo)，在?聯(lián)校和?上級教?育科研?部門的?領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)下?，繼續(xù)?貫徹執(zhí)?行教育?科研要?為教育?教學(xué)決?策服務(wù)?，為繁?榮教育?科研事?業(yè)服務(wù)?，為促?進(jìn)教育?者和受?教育者?發(fā)展服?務(wù)的方?針，要?與提高?教育質(zhì)?量和注?重人的?發(fā)展相?結(jié)合的?理念，?努力發(fā)?揮好教?育科研?在我校?教育工?作中的?先導(dǎo)性?、基礎(chǔ)?性和全?局性作?用，追?求教育?科研的?實(shí)效性?,使改?進(jìn)教育?教學(xué)實(shí)?踐成為?小學(xué)教?育科研?新的價(jià)?值取向?和目標(biāo)?追求，?繼續(xù)推?進(jìn)我校?教育科?研的發(fā)?展與創(chuàng)?新，切?實(shí)提高?教科研?工作效?能，更?好地為?教育教?學(xué)實(shí)踐?服務(wù),?為我鎮(zhèn)?教育改?革和發(fā)?展作出?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?二、?扎實(shí)開?展師資?培訓(xùn)，?抓好科?研隊(duì)伍?建設(shè)?過硬的?師資隊(duì)?伍是科?研的關(guān)?鍵，學(xué)?校始終?本著“?發(fā)展教?育師資?先行”?的原則?，切實(shí)?抓好師?資培訓(xùn)?。我們?對教師?的培養(yǎng)?重在校?本培訓(xùn)?。通過?廣泛宣?傳，讓?廣大教?師進(jìn)一?步明確?學(xué)習(xí)的?意義和?目標(biāo)，?提高對?教科研?的認(rèn)識?，增強(qiáng)?教科研?的意識?，提高?教師投?身教科?研工作?的積極?性，重?點(diǎn)抓好?教師的?理論學(xué)?習(xí)和業(yè)?務(wù)進(jìn)修?，更新?教育觀?念，為?開展教?科研工?作奠定?扎實(shí)的?理論基?礎(chǔ)。?1、構(gòu)?建學(xué)習(xí)?型組織?。要走?在教科?研的最?前沿，?必須加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教?育科研?理論和?教育改?革實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。?學(xué)校為?教師學(xué)?習(xí)，營?造書香?校園創(chuàng)?造了條?件。教?師們充?分利用?學(xué)校圖?書室資?料以及?學(xué)校為?大家征?訂的教?育、教?學(xué)類雜?志，在?繁忙的?教學(xué)工?作之余?擠時(shí)間?學(xué)習(xí)傳?統(tǒng)教育?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)?的現(xiàn)代?教育教?學(xué)理論?，了解?最新的?教育教?學(xué)信息?，提高?自己的?思想素?質(zhì)，更?新自己?的知識?結(jié)構(gòu)，?努力使?思考走?在工作?的前面?，并結(jié)?合工作?實(shí)際人?人撰寫?心得體?會(huì)、理?論筆記?。2?、加強(qiáng)?教科研?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。通?過“走?出去，?請進(jìn)來?”的方?式，有?計(jì)劃地?組織教?師外出?聽課、?培訓(xùn)。?邀請上?級領(lǐng)導(dǎo)?、專家?來校作?專題報(bào)?告，請?專家與?教師對?話交流?，進(jìn)行?培訓(xùn)互?動(dòng)，讓?教師在?專家的?引領(lǐng)下?，在理?論與實(shí)?踐的結(jié)?合點(diǎn)上?求發(fā)展?。學(xué)校?十分重?視培養(yǎng)?教科研?骨干力?量，大?力支持?骨干教?師參加?各級各?類教科?研方面?的培訓(xùn)?。通過?各種途?徑的學(xué)?習(xí)、培?訓(xùn)、研?究、交?流，從?中吸取?科研的?營養(yǎng)，?逐步建?立一支?師德高?、業(yè)務(wù)?精、功?底深的?優(yōu)秀教?科研教?師隊(duì)伍?。3?、實(shí)行?師徒結(jié)?對，加?速青年?教師的?成長。?三十周?歲以下?的青年?教師針?對其政?治思想?、教學(xué)?工作、?教科研?工作、?班主任?工作、?其他工?作方面?制定的?成長計(jì)?劃書進(jìn)?行了總?結(jié)交流?，由校?進(jìn)行全?面考核?，不斷?促進(jìn)青?年教師?綜合素?質(zhì)的提?高。對?于新上?崗的青?年教師?，實(shí)行?骨干教?師與其?結(jié)對，?使新上?崗青年?教師快?速成長?。三?、重視?過程管?理，規(guī)?范課題?運(yùn)作?課題研?究是教?育科研?工作中?核心的?一環(huán)。?我校把?科研管?理的力?度重點(diǎn)?放在課?題研究?的管理?上，并?力求規(guī)?范化。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)身先?士卒，?積極參?與和指?導(dǎo)、檢?查課題?研究進(jìn)?程;廣?大教師?熱情投?入，運(yùn)?用各種?方法開?展課題?研究工?作，不?斷進(jìn)行?階段小?結(jié)，并?及時(shí)交?流反饋?，以便?揚(yáng)長避?短開展?工作。?在研?究的過?程中，?我們始?終堅(jiān)持?以課堂?為陣地?，以活?動(dòng)為依?托，來?濃郁教?育科研?的氛圍?。一學(xué)?期來，?圍繞課?題上的?研究課?起到了?教好的?輻射作?用，教?師們在?活動(dòng)中?取得了?長足的?進(jìn)步。?四、?積極探?索實(shí)踐?，喜結(jié)?科研碩?果“?寶劍鋒?自磨礪?出，梅?花香自?苦寒來??！痹?各課題?的研究?過程中?，學(xué)校?教師的?課堂教?學(xué)能力?、教改?能力和?教育科?研能力?等業(yè)務(wù)?素養(yǎng)得?到了錘?煉和提?高。教?師們駕?馭實(shí)踐?以及提?升理論?的能力?不斷增?強(qiáng)。本?學(xué)年中?，共有?___?_多篇?論文在?省、市?、縣級?中獲獎(jiǎng)?。通過?研究，?我們廣?大教師?已經(jīng)感?到，課?題研究?不再是?高不可?攀的難?題，也?不是抽?象的理?論推演?，而是?教育、?教學(xué)的?行為，?是在行?動(dòng)中的?研究，?可以改?善原有?教育、?教學(xué)行?為，提?高實(shí)施?新課程?的適應(yīng)?性水平?。五?、完善?考核機(jī)?制，提?高科研?積極性?教育?科研的?目的是?促進(jìn)學(xué)?校教育?教學(xué)的?發(fā)展，?教育科?研能否?起到作?用，到?位的管?理是關(guān)?鍵。為?了促使?教育科?研工作?的“有?法可依?，有章?可循”?，我們?學(xué)校早?已出臺?了《學(xué)?校管理?手冊》?，對教?師參與?科研活?動(dòng)的情?況融入?到平時(shí)?考核、?教研組?的考核?中。在?民主管?理的基?礎(chǔ)上，?本學(xué)期?對有關(guān)?考核制?度進(jìn)行?了修訂?，對教?師參與?教育科?研的獎(jiǎng)?勵(lì)作了?較大幅?度的提?升，極?大地調(diào)?動(dòng)了廣?大教師?的研究?積極性?。誠?然，在?總結(jié)成?績的同?時(shí)，我?們也看?到了教?科研工?作存在?的問題?。一是?我們的?理論水?平、工?作水平?和工作?責(zé)任心?存在著?明顯的?不平衡?性;二?是課題?研究工?作的進(jìn)?展和成?果的推?廣存在?著不平?衡性;?三是科?研活動(dòng)?的安排?和措施?的落實(shí)?存在著?不平衡?性。這?些問題?是在發(fā)?展過程?中顯現(xiàn)?出來的?，必須?通過新?一輪發(fā)?展來解?決。今?后，我?們將在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確帶領(lǐng)?下，在?全體教?師的共?同努力?下，自?加壓力?，注重?教科研?工作的?指導(dǎo)性?、實(shí)效?性、群?眾性，?在教育?科研這?塊芳草?地上再?作貢獻(xiàn)?。六?、幾點(diǎn)?展望：?回顧?我校的?教育科?研工作?，任重?而道遠(yuǎn)?。在今?后工作?中，我?們要做?好以下?工作：?1、?課題研?究要與?平時(shí)的?學(xué)科教?研活動(dòng)?更加緊?密地聯(lián)?系起來?，使業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和課堂?教學(xué)，?經(jīng)驗(yàn)交?流，反?思提高?爭取上?一個(gè)新?臺階。?繼續(xù)發(fā)?揮集體?智慧，?以加強(qiáng)?科研成?果的推?廣和應(yīng)?用。?2、進(jìn)?一步加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?多開展?與課題?研究有?關(guān)的活?動(dòng)，如?：教育?沙龍活?動(dòng)。教?科室的?主要工?作人員?還應(yīng)該?沉下心?真正理?清思路?，寫出?提綱見?領(lǐng)性的?目標(biāo)。?教育倡?導(dǎo)“研?究型”?的教師?。教師?思想上?還是受?學(xué)校指?揮行動(dòng)?，而缺?乏主動(dòng)?探究意?識，即?使部分?教師有?主動(dòng)探?究意識?，缺少?專業(yè)的?引領(lǐng)，?教科室?應(yīng)充分?利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間多?搞幾次?講座，?應(yīng)結(jié)合?本校實(shí)?際，想?教師之?所想，?急教師?之所急?。3?、多發(fā)?表高質(zhì)?量的論?文和案?例。要?大力提?倡有思?想，有?創(chuàng)新的?論文和?案例。?進(jìn)一步?加強(qiáng)過?程管理?，做好?資料的?積累。?總之?，通過?本學(xué)期