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文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁(yè)鎮(zhèn)夏一中西校家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)施方案學(xué)校德育工作需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的重視,需要全社會(huì)的關(guān)懷、支持與參加。建立家長(zhǎng)委員會(huì),有助于對(duì)同學(xué)在社會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋,拓寬教育陣地,形成共同關(guān)懷下一代健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,推動(dòng)學(xué)校教育工作由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化。隨著社會(huì)科學(xué)文化的進(jìn)展,同學(xué)家長(zhǎng)的教育閱歷也越來越豐富,對(duì)教育也越來越關(guān)懷,建立家長(zhǎng)委員會(huì),有助于發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。有利于集熱心于下一代教育的有識(shí)之士,在做好實(shí)際工作的同時(shí),對(duì)學(xué)校教育、校外教育,特殊是學(xué)校德育整體化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行探討和討論。同時(shí),有利于指導(dǎo)家庭教育,提高家庭教育水平。
二、基本原則
1、服務(wù)性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)要以服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校為宗旨,代表家長(zhǎng)心聲,反映家長(zhǎng)看法建議,同時(shí)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),促進(jìn)家長(zhǎng)參加學(xué)校管理、支持學(xué)校進(jìn)展。
2、互動(dòng)性原則。學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢(shì),通過各種形式和活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的互相理解、有效溝通和有機(jī)結(jié)合,形成育人合力。
三、組織建設(shè)
家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校同學(xué)家長(zhǎng)自愿參與協(xié)作學(xué)校共同教育、管理同學(xué)而成立的一個(gè)群眾性組織,實(shí)行班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度。家長(zhǎng)委員會(huì)在自愿的基礎(chǔ)上民主產(chǎn)生,原則上一學(xué)年一調(diào)整,家長(zhǎng)委員會(huì)每三年為一屆同學(xué)畢業(yè)離校后家長(zhǎng)自動(dòng)卸任。
1、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由班主任負(fù)責(zé),組建初期發(fā)放《家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)自薦表》,依據(jù)家長(zhǎng)自薦狀況,由班主任組織班委會(huì)選舉產(chǎn)生出8—10名委員,要兼顧各行各業(yè),并推選出主任1名,全面負(fù)責(zé)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
2、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由班級(jí)主任負(fù)責(zé),所屬各班家長(zhǎng)委員會(huì)主任擔(dān)當(dāng)委員,并推選出主任1名,全面負(fù)責(zé)級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
3、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)聯(lián)系,成員由各級(jí)部、各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員推舉代表產(chǎn)生。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由主任、副主任和秘書長(zhǎng)、委員組成。家長(zhǎng)委員會(huì)常委設(shè)主任1名,副主任2名,秘書長(zhǎng)1名,委員若干。
4、家長(zhǎng)委員會(huì)委員應(yīng)具備以下條件:關(guān)懷教育事業(yè)的進(jìn)展,思想品德高尚,喜愛教育、熱心公益事業(yè);關(guān)懷了解學(xué)校工作狀況及同學(xué)的動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)等,凡事從大局考慮,從集體利益動(dòng)身,甘于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)?。辉诩彝ソ逃矫婵隙ǖ拈啔v或成效,主動(dòng)完成委員會(huì)布置的工作;有主動(dòng)性與主動(dòng)性,有組織協(xié)調(diào)力量與號(hào)召力,能保障參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間,主動(dòng)參與學(xué)校組織的`有關(guān)活動(dòng)。
四、工作任務(wù)
1.主動(dòng)參與家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)。定期召開全體委員參與的例會(huì),定期聽取工作狀況的通報(bào),為班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校提出珍貴看法或建議。
2.主動(dòng)做家長(zhǎng)義工、義教志愿者。發(fā)動(dòng)和組織家長(zhǎng)主動(dòng)參加班級(jí),班級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)家?;?dòng)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)。
3、主動(dòng)參加組織家庭教育講座活動(dòng)。在學(xué)校幫助下以班級(jí)或班級(jí)為單位,每學(xué)期組織不少于一次的家庭教育講座活動(dòng),以家長(zhǎng)會(huì)合并舉辦和單獨(dú)組織的形式,總結(jié)推廣家教閱歷,關(guān)心家長(zhǎng)提高家教力量和水平。
4、主動(dòng)參加學(xué)校教育。必要時(shí)可選派家長(zhǎng)委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)、德育等會(huì)議,了解學(xué)校辦學(xué)狀況,參加并監(jiān)督學(xué)校的管理和有關(guān)重大決策,向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校對(duì)家庭教育的要求。主動(dòng)參與學(xué)校重大教育教學(xué)活動(dòng)。
5、主動(dòng)溝通家校關(guān)系。家委會(huì)協(xié)作班主任創(chuàng)建“三人行網(wǎng)絡(luò)教育”信息平臺(tái),構(gòu)建家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間的信息化溝通渠道。即時(shí)了解同學(xué)在校表現(xiàn),主動(dòng)與老師溝通,準(zhǔn)時(shí)反饋對(duì)學(xué)校工作的看法建議,協(xié)調(diào)學(xué)好學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
6、主動(dòng)維護(hù)教育形象。主動(dòng)向社會(huì)、家庭宣揚(yáng)教育改革和進(jìn)展成果,讓社會(huì)進(jìn)一步了解教育、理解教育、支持教育。關(guān)心協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,優(yōu)化學(xué)校進(jìn)展環(huán)境,提升教育社會(huì)形象。宣揚(yáng)老師教育書育人先進(jìn)事跡,提高學(xué)校社會(huì)聲譽(yù),努力為學(xué)校進(jìn)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
五、活動(dòng)項(xiàng)目及考核
1、家委會(huì)例會(huì)。班主任每學(xué)期要組織開展1——2次的家委會(huì)全體成員會(huì)議,匯報(bào)班級(jí)工作及同學(xué)狀況,聽取家委會(huì)看法,合力推動(dòng)班級(jí)工作,促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。家委會(huì)主任要做好家委會(huì)例會(huì)記錄,每次例會(huì)后交德育處存檔,納入班級(jí)育人效果考核。
2、家長(zhǎng)接待日。學(xué)校將雙周中間的周六、周日作為家長(zhǎng)接待日,家長(zhǎng)可以和班主任、老師預(yù)約到校溝通溝通同學(xué)的在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況,可以提出家長(zhǎng)的看法或建議。
3、家長(zhǎng)講座。家委會(huì)成員要結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng),主動(dòng)參加班級(jí)教育活動(dòng)。在班主任的邀請(qǐng)下,為同學(xué)開設(shè)專題講座,為時(shí)1—2課時(shí),時(shí)間可選取在雙周中間的周六或周日。班主任要做好前期溝通與支配,商議?課題,預(yù)約講課時(shí)間,指導(dǎo)家長(zhǎng)要細(xì)心預(yù)備,必需有文稿,可制作課件展現(xiàn)。班主任講座開展前要向?qū)W校匯報(bào)記錄,可邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或老師參加旁聽;講座時(shí)可請(qǐng)學(xué)校支配錄像或照相,講座后要收集講座文稿,填寫《家長(zhǎng)講座登記表》,存檔登記。班主任要主動(dòng)組織開展,家長(zhǎng)講座每學(xué)期每班開展不低于2次,納入班級(jí)育人效果考核;
4、家長(zhǎng)聽課。家委會(huì)成員要主動(dòng)參加班級(jí)聽課活動(dòng),班主任要主動(dòng)組織家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽課,可集中組織,也可分散進(jìn)行。家長(zhǎng)聽課活動(dòng)開展前要向?qū)W校匯報(bào);聽課時(shí)要請(qǐng)學(xué)校支配錄像或照相,以便存檔。組織開展家長(zhǎng)聽課活動(dòng)的班級(jí),作為加分項(xiàng)計(jì)入班級(jí)育人效果考核。
5、參加管理。家委會(huì)成員要主動(dòng)參加班級(jí)管理,如同學(xué)離返校時(shí)段的幫助管理、午休時(shí)段的幫助管理、文體活動(dòng)時(shí)段的幫助管理、雙周中間周六、周日校本課程時(shí)段的管理等。班主任要充分發(fā)揮家委會(huì)的管理作用,要制造性的用好家長(zhǎng)的管理力氣,為班級(jí)服務(wù)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加管理的班級(jí),作為加分項(xiàng)計(jì)入班級(jí)育人效果考核。
6、參加活動(dòng)。家委會(huì)成員要主動(dòng)組織家長(zhǎng)參與主題班會(huì)、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐、師生家長(zhǎng)三方座談、文體競(jìng)賽等活動(dòng)。班主任要
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