公司員工個(gè)人工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)公司員?工個(gè)人?工作總?結(jié)時(shí)?光飛逝?，伴隨?著比較?緊湊又?略顯緊?張的工?作節(jié)奏?，__?__年?就這樣?快接近?尾聲，?雖然我?來公司?時(shí)間還?不太長(zhǎng)?，但是?時(shí)間的?腳步依?然沒有?放慢它?前行的?腳步，?經(jīng)過這?一段時(shí)?間的工?作，有?很多所?感所悟?，現(xiàn)總?結(jié)對(duì)?于工作?這個(gè)詞?，是潛?移默化?的接受?的，作?為一名?從高校?畢業(yè)時(shí)?間很短?的學(xué)生?來說，?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)、工?作經(jīng)驗(yàn)?都很缺?乏，所?以在平?時(shí)我要?多學(xué)多?問，付?出比別?人的努?力。在?公司里?面我深?切的感?受到的?是領(lǐng)導(dǎo)?們無微?不至的?關(guān)懷，?同事們?團(tuán)結(jié)奮?發(fā)、互?幫互助?的干勁?，工作?中認(rèn)真?務(wù)實(shí)的?作風(fēng)，?這對(duì)走?上工作?崗位時(shí)?間短的?我來說?是受益?匪淺的?，為我?邁向正?確的人?生道路?打下了?良好的?基礎(chǔ)。?沒有?太多宏?偉的高?瞻遠(yuǎn)矚?，也沒?有過于?細(xì)膩的?深切體?會(huì)，只?是在工?作的當(dāng)?中的一?些瑣碎?的想法?和話語(yǔ)?，分為?幾方面?總結(jié)?一、學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，?作好本?職工作?學(xué)習(xí)?是一輩?子的事?情，我?學(xué)的是?電子商?務(wù)專業(yè)?，對(duì)工?程資料?方面幾?乎是零?的開始?，所以?初期就?很盲目?，給自?己的崗?位學(xué)習(xí)?造成了?極大的?阻礙，?后來經(jīng)?過領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的及時(shí)?引導(dǎo)，?加上自?我深入?的感性?認(rèn)識(shí)和?學(xué)習(xí)，?逐漸的?對(duì)工作?性質(zhì)和?工作內(nèi)?容有了?良好的?適應(yīng)，?萬事開?頭難，?有了一?個(gè)好的?開始，?我相信?以后的?工作會(huì)?進(jìn)行的?很順利?，自己?的進(jìn)步?會(huì)很明?顯。?二、理?論聯(lián)系?實(shí)際，?在實(shí)踐?中成長(zhǎng)?無論?我們的?理論知?識(shí)多么?豐富，?最后都?是要回?歸到實(shí)?踐中來?，因?yàn)?工作本?身就是?實(shí)踐性?的。?在以前?談到理?論聯(lián)系?實(shí)際，?就會(huì)潛?意識(shí)的?理解為?把書面?的理論?知識(shí)轉(zhuǎn)?化為被?動(dòng)的動(dòng)?作行為?。在參?加工作?之后才?發(fā)現(xiàn)，?以前的?想法都?是片面?的或形?而上學(xué)?的，因?為以前?思考問?題都是?基于完?全的理?論之上?，沒有?真正觸?碰到實(shí)?踐的東?西，才?會(huì)導(dǎo)致?理解結(jié)?果顯得?單薄和?脆弱。?直到慢?慢的接?觸到實(shí)?際的工?作，并?在工作?中去處?理以一?些問題?，才發(fā)?現(xiàn)理論?和實(shí)際?其實(shí)是?相輔相?成的，?理論聯(lián)?系實(shí)際?本事是?應(yīng)該具?備主觀?能動(dòng)性?的，理?論和實(shí)?踐又是?一個(gè)長(zhǎng)?時(shí)間的?互相轉(zhuǎn)?化的過?程。我?們的實(shí)?踐需要?以理論?作為基?石，然?后在理?論基礎(chǔ)?上去探?索和實(shí)?施;而?我們?cè)?實(shí)踐過?程中又?不斷的?進(jìn)行總?結(jié)和思?考，為?自己的?理論知?識(shí)補(bǔ)充?鮮活的?營(yíng)養(yǎng)。?理論和?實(shí)踐又?是一個(gè)?長(zhǎng)時(shí)間?的互相?轉(zhuǎn)化的?過程，?冰凍?三尺，?非一日?之寒。?經(jīng)過實(shí)?踐的積?累，自?己在工?作的各?方面都?有了明?顯的進(jìn)?步，每?次遇到?困難時(shí)?，我就?虛心系?向別人?請(qǐng)教，?事后自?己又歸?納總結(jié)?，不斷?的改進(jìn)?自己的?方式方?法，雖?然目前?還是顯?得稚嫩?和粗糙?，但我?會(huì)在今?后的工?作中不?斷的歷?練和提?升的。?三、?加強(qiáng)思?想文化?建設(shè)，?提升綜?合素質(zhì)?我作?為公司?的一名?新人，?也將是?未來的?新生力?量，深?感肩上?的責(zé)任?重大。?公司的?領(lǐng)導(dǎo)也?時(shí)常教?導(dǎo)我們?要多學(xué)?習(xí)各種?知識(shí)，?多參加?各種活?動(dòng)，鍛?煉自己?多方面?的能力?，以提?高自身?的素質(zhì)?層次。?我平?時(shí)也保?持著讀?書的習(xí)?慣，讀?中國(guó)古?典的名?著和現(xiàn)?當(dāng)代的?一些勵(lì)?志的書?籍，書?籍是人?類進(jìn)步?的階梯?，我從?書中得?到了太?多太多?的東西?，自身?的進(jìn)步?和充實(shí)?有書籍?的很大?功勞。?經(jīng)過?了這一?階段的?工作和?學(xué)習(xí)，?感觸很?多，收?獲也很?多，盡?管有了?一定的?進(jìn)步和?成績(jī)，?但在一?些方面?還存在?著不足?。比如?有創(chuàng)造?性的工?作思路?還不是?很多，?個(gè)別工?作做的?還不夠?完善，?這有待?于在今?后的工?作中加?以改進(jìn)?。在今?后的時(shí)?間里，?我將認(rèn)?真學(xué)習(xí)?各項(xiàng)政?策規(guī)章?制度，?努力使?思想覺?悟和工?作效率?全面進(jìn)?入一個(gè)?新水平?，為公?司的發(fā)?展做出?更大的?貢獻(xiàn)，?也為個(gè)?人的提?高創(chuàng)造?的空間?。公?司員工?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?如果?說從到?公司來?就一直?以火一?般的熱?忱投入?到工作?中，那?是虛偽?的空話??？梢?說，這?段時(shí)間?工作的?過程也?是我自?己心態(tài)?不斷調(diào)?整、成?熟的過?程。最?初覺得?只要充?分發(fā)揮?自己的?特長(zhǎng)，?那么不?論所做?的工作?怎樣，?都不會(huì)?覺得工?作上的?勞苦，?但捫心?自問，?原來學(xué)?的知識(shí)?何以致?用，你?的特長(zhǎng)?在哪里?，剛參?加工作?的我便?迷茫的?不知自?己的定?位。沒?有一絲?的心理?準(zhǔn)備，?公司安?排我做?信息收?集整理?工作，?乍看起?來信息?收集數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)?似乎枯?燥乏味?、平淡?無奇，?要把工?作完成?是很容?易的，?但把工?作做得?出色、?有創(chuàng)造?性卻是?很不容?易的。?所以，?調(diào)整好?心態(tài)的?我漸漸?的明白?了，在?各個(gè)崗?位都有?發(fā)展才?能、增?長(zhǎng)知識(shí)?的機(jī)會(huì)?。如果?我們能?以充分?的熱情?去做最?平凡的?工作，?也能成?為最精?巧的工?人;如?果以冷?淡的態(tài)?度去做?最高尚?的工作?，也不?過是個(gè)?平庸的?工匠。?心態(tài)?的調(diào)整?使我更?加明白?，不論?做任何?事，務(wù)?須竭盡?全力，?這種精?神的有?無可以?決定一?個(gè)人日?后事業(yè)?上的成?功或失?敗。如?果一個(gè)?人領(lǐng)悟?了通過?全力工?作來免?除工作?中的辛?勞的秘?訣，那?么他也?就掌握?了達(dá)到?成功的?原理。?倘若能?處處以?主動(dòng)、?努力的?精神來?工作，?那么無?論在怎?樣的崗?位上都?能豐富?他人生?的經(jīng)歷?。擁?有積極?的心態(tài)?，就會(huì)?擁有一?生的成?功。?其次，?對(duì)我一?年來的?工作狀?況做一?個(gè)小結(jié)?。（?一）學(xué)?習(xí)無止?境，注?重自身?的職業(yè)?發(fā)展，?多參加?管理培?訓(xùn)課程?。職業(yè)?生涯只?是學(xué)生?生涯的?一種延?續(xù)，重?要的是?將學(xué)校?里學(xué)的?理論知?識(shí)運(yùn)用?到工作?中，并?進(jìn)一步?提高、?升華。?我的?主要工?作是負(fù)?責(zé)行業(yè)?的信息?整理工?作，通?過對(duì)信?息技術(shù)?和互聯(lián)?網(wǎng)絡(luò)的?應(yīng)用，?將公司?開發(fā)與?經(jīng)營(yíng)全?過程中?產(chǎn)生的?大量動(dòng)?態(tài)數(shù)據(jù)?、行業(yè)?供應(yīng)等?市場(chǎng)主?要數(shù)據(jù)?和各級(jí)?政府機(jī)?關(guān)頒布?的政策?法規(guī)進(jìn)?行及時(shí)?、準(zhǔn)確?、全面?的采集?、處理?，為公?司今后?宏觀決?策提供?依據(jù)。?這使我?能在第?一時(shí)間?接觸到?各類行?業(yè)政策?和投資?信息，?極大地?擴(kuò)充了?我的知?識(shí)量。?在對(duì)信?息進(jìn)行?整理的?過程中?，又提?高了我?對(duì)of?fic?e等辦?公軟件?的熟練?程度，?同時(shí)也?增進(jìn)了?對(duì)檔案?管理知?識(shí)的認(rèn)?識(shí)。?除此之?外，我?還嘗試?著進(jìn)行?了__?__項(xiàng)?目的成?本估算?，使我?有機(jī)會(huì)?能接觸?到估算?實(shí)踐工?作，對(duì)?成本估?算知識(shí)?有了一?個(gè)從理?論到實(shí)?踐的升?華過程?。結(jié)合?學(xué)校里?學(xué)的相?關(guān)知識(shí)?，我覺?得需要?進(jìn)一步?摸索和?思考，?活學(xué)活?用，來?解決實(shí)?際的問?題。?（二）?即使是?最基礎(chǔ)?的工作?，也需?要不斷?地創(chuàng)新?求進(jìn)，?以提高?工作效?率。?我工作?的很大?一部分?內(nèi)容，?與信息?檔案的?收集、?整理有?關(guān)，本?來以為?這是一?種比較?枯燥的?工作，?其實(shí)，?如果有?心多思?考一下?，檔案?管理也?會(huì)更賦?于人性?化。接?觸工作?至今，?我發(fā)現(xiàn)?需要保?存的資?料類目?繁多、?信息量?大。于?是，我?在按常?規(guī)進(jìn)行?整理的?同時(shí)對(duì)?一些資?料從地?區(qū)、級(jí)?別等方?面進(jìn)行?橫向比?較，當(dāng)?然，隨?著工作?的深入?，還有?更多新?的內(nèi)容?等待我?去學(xué)習(xí)?，去思?索。?當(dāng)然，?我在工?作中還?存在著?一些不?足之處?，如過?于注重?工作的?進(jìn)度對(duì)?工作內(nèi)?容的全?面性考?慮不足?等。在?接下來?的工作?中，我?將本著?對(duì)本職?工作的?認(rèn)真和?責(zé)任心?，把工?作做好?做精。?總之?，我將?以公司?的經(jīng)營(yíng)?理念為?坐標(biāo)，?將自己?的知識(shí)?背景和?公司的?具體環(huán)?境相互?融合，?利用自?己精力?充沛、?接受能?力強(qiáng)的?優(yōu)勢(shì)努?力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)和領(lǐng)?先技術(shù)?，為公?司的發(fā)?展盡我?綿薄之?力。?公司員?工個(gè)人?工作總?結(jié)（三?）時(shí)?光飛逝?，伴隨?著比較?緊湊又?略顯緊?張的工?作節(jié)奏?，__?__年?就這樣?快接近?尾聲，?雖然我?來公司?時(shí)間還?不太長(zhǎng)?，但是?時(shí)間的?腳步依?然沒有?放慢它?前行的?腳步，?經(jīng)過這?一段時(shí)?間的工?作，有?很多所?感所悟?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：對(duì)?于工作?這個(gè)詞?，是潛?移默化?的接受?的，作?為一名?從高校?畢業(yè)時(shí)?間很短?的學(xué)生?來說，?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)、工?作經(jīng)驗(yàn)?都很缺?乏，所?以在平?時(shí)我要?多學(xué)多?問，付?出比別?人更多?的努力?。在公?司里面?我深切?的感受?到的是?領(lǐng)導(dǎo)們?無微不?至的關(guān)?懷，同?事們團(tuán)?結(jié)奮發(fā)?、互幫?互助的?干勁，?工作中?認(rèn)真務(wù)?實(shí)的作?風(fēng)，這?對(duì)走上?工作崗?位時(shí)間?短的我?來說是?受益匪?淺的，?為我邁?向正確?的人生?道路打?下了良?好的基?礎(chǔ)。?沒有太?多宏偉?的__?__遠(yuǎn)?矚，也?沒有過?于細(xì)膩?的深切?體會(huì)，?只是在?工作的?當(dāng)中的?一些瑣?碎的想?法和話?語(yǔ)，分?為幾方?面總結(jié)?：一?、學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，作?好本職?工作?學(xué)習(xí)是?一輩子?的事情?，我學(xué)?的是電?子商務(wù)?專業(yè)，?對(duì)工程?資料方?面幾乎?是零的?開始，?所以初?期就很?盲目，?給自己?的崗位?學(xué)習(xí)造?成了極?大的阻?礙，后?來經(jīng)過?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?及時(shí)引?導(dǎo)，加?上自我?深入的?感性認(rèn)?識(shí)和學(xué)?習(xí)，逐?漸的對(duì)?工作性?質(zhì)和工?作內(nèi)容?有了良?好的適?應(yīng)，萬?事開頭?難，有?了一個(gè)?好的開?始，我?相信以?后的工?作會(huì)進(jìn)?行的很?順利，?自己的?進(jìn)步會(huì)?很明顯?。二?、理論?聯(lián)系實(shí)?際，在?實(shí)踐中?成長(zhǎng)?無論我?們的理?論知識(shí)?多么豐?富，最?后都是?要回歸?到實(shí)踐?中來，?因?yàn)楣?作本身?就是實(shí)?踐性的?。在?以前談?到理論?聯(lián)系實(shí)?際，就?會(huì)潛意?識(shí)的理?解為把?書面的?理論知?識(shí)轉(zhuǎn)化?為被動(dòng)?的動(dòng)作?行為。?在參加?工作之?后才發(fā)?現(xiàn)，以?前的想?法都是?片面的?或形而?上學(xué)的?，因?yàn)?以前思?考問題?都是基?于完全?的理論?之上，?沒有真?正觸碰?到實(shí)踐?的東西?，才會(huì)?導(dǎo)致理?解結(jié)果?顯得單?薄和脆?弱。直?到慢慢?的接觸?到實(shí)際?的工作?，并在?工作中?去處理?以一些?問題，?才發(fā)現(xiàn)?理論和?實(shí)際其?實(shí)是相?輔相成?的，理?論聯(lián)系?實(shí)際本?事是應(yīng)?該具備?主觀能?動(dòng)性的?，理論?和實(shí)踐?又是一?個(gè)長(zhǎng)時(shí)?間的互?相轉(zhuǎn)化?的過程?。我們?的實(shí)踐?需要以?理論作?為基石?，然后?在理論?基礎(chǔ)上?去探索?和實(shí)施?;而我?們?cè)趯?shí)?踐過程?中又不?斷的進(jìn)?行總結(jié)?和思考?，為自?己的理?論知識(shí)?補(bǔ)充鮮?活的營(yíng)?養(yǎng)。理?論和實(shí)?踐又是?一個(gè)長(zhǎng)?時(shí)間的?互相轉(zhuǎn)?化的過?程，?冰凍三?尺，非?一日之?寒。經(jīng)?過實(shí)踐?的積累?，自己?在工作?的各方?面都有?了明顯?的進(jìn)步?，每次?遇到困?難時(shí)，?我就虛?心系向?別人請(qǐng)?教，事?后自己?又歸納?總結(jié)，?不斷的?改進(jìn)自?己的方?式方法?，雖然?目前還?是顯得?稚嫩和?粗糙，?但我會(huì)?在今后?的工作?中不斷?的歷練?和提升?的。?三、加?強(qiáng)思想?文化建?設(shè)，提?升綜合?素質(zhì)?我作為?公司的?一名新?人，也?將是未?來的新?生力量?，深感?肩上的?責(zé)任重?大。公?司的領(lǐng)?導(dǎo)也時(shí)?常教導(dǎo)?我們要?多學(xué)習(xí)?各種知?識(shí)，多?參加各?種活動(dòng)?，鍛煉?自己多?方面的?能力，?以提高?自身的?素質(zhì)層?次。?我平時(shí)?也保持?著讀書?的習(xí)慣?，讀中?國(guó)古典?的名著?和現(xiàn)當(dāng)?代的一?些勵(lì)志?的書籍?，書籍?是人類?進(jìn)步的?階梯，?我從書?中得到?了太多?太多的?東西，?自身的?進(jìn)步和?充實(shí)有?書籍的?很大功?勞。?經(jīng)過了?這一階?段的工?作和學(xué)?習(xí)，感?觸很多?，收獲?也很多?，盡管?有了一?定的進(jìn)?步和成?績(jī)，但?在一些?方面還?存在著?不足。?比如有?創(chuàng)造性?的工作?思路還?不是很?多，個(gè)?別工作?做的還?不夠完?善，這?有待于?在今后?的工作?中加以?改進(jìn)。?在今后?的時(shí)間?里，我?將認(rèn)真?學(xué)習(xí)各?項(xiàng)政策?規(guī)章制?度，努?力使思?想覺悟?和工作?效率全?面進(jìn)入?一個(gè)新?水平，?為公司?的發(fā)展?做出更?大更多?的貢獻(xiàn)?，也為?個(gè)人的?提高創(chuàng)?造更多?的空間?。公?司員工?個(gè)人工?作總結(jié)?（四）?進(jìn)公?司一年?以來，?在__?__的?領(lǐng)導(dǎo)與?支持下?，在各?位同事?的密切?配合下?，愛崗?敬業(yè)，?恪盡職?守，較?好地完?成了自?己的本?職工作?和領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?其它工?作。現(xiàn)?簡(jiǎn)要回?顧總結(jié)?如下：?“忙?并收獲?著，累?并快樂?著”成?了心曲?的主旋?律，常?鳴耳盼?。對(duì)我?而言，?___?_年的?工作是?難忘、?印記最?深的一?年。工?作內(nèi)容?的轉(zhuǎn)換?，連帶?著工作?思想、?方法等?一系列?的適應(yīng)?與調(diào)整?，（包?括工作?上的適?應(yīng)與心?態(tài)上的?調(diào)整）?壓力帶?來了累?的感覺?，累中?也融進(jìn)?了收獲?的快樂?。一?、進(jìn)公?司一年?來的工?作表現(xiàn)?（一?）正確?處理苦?與樂，?得與失?、個(gè)人?利益和?集體利?益的關(guān)?系，堅(jiān)?持甘于?奉獻(xiàn)、?誠(chéng)實(shí)敬?業(yè)，經(jīng)?過一年?的學(xué)習(xí)?和鍛煉?，我們?在工作?上取得?一定的?進(jìn)步，?細(xì)心學(xué)?習(xí)他人?長(zhǎng)處，?改掉自?己不足?，并虛?心向領(lǐng)?導(dǎo)、同?事請(qǐng)教?。（?二）一?年來我?對(duì)自身?嚴(yán)格要?求，始?終把耐?得平淡?、舍得?付出、?默默無?聞作為?自己的?準(zhǔn)則，?始終把?作風(fēng)建?設(shè)的重?點(diǎn)放在?嚴(yán)謹(jǐn)、?細(xì)致、?扎實(shí)、?求實(shí)腳?踏實(shí)地?埋頭苦?干上。?在工作?中，以?制度、?紀(jì)律規(guī)?范自己?的一切?言行，?嚴(yán)格遵?守公司?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同?志，謙?虛謹(jǐn)慎?，主動(dòng)?接受來?自各方?面的意?見，不?斷改進(jìn)?工作。?二、?工作中?的不足?與今后?的努力?方向?一年來?的工作?雖然取?得了一?定的成?績(jī)，但?也存在?一些不?足，主?要是思?想解放?程度還?不夠，?學(xué)習(xí)、?服務(wù)上?還不夠?，和有?經(jīng)驗(yàn)的?同事比?較還有?一定差?距，與?客戶溝?通還在?基本格?式上徘?徊，在?今后工?作中，?我一定?認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，克服?不足，?努力把?工作做?得更好?。（?一）發(fā)?揚(yáng)吃苦?耐勞精?神。面?對(duì)督查?事務(wù)雜?、任務(wù)?重的工?作性質(zhì)?，不怕?吃苦，?主動(dòng)找?事干，?做到“?眼勤、?嘴勤、?手勤、?腿勤”?，積極?適應(yīng)各?種艱苦?環(huán)境，?在繁重?的工作?中磨練?意志，?增長(zhǎng)才?干。?（二）?發(fā)揚(yáng)孜?孜不倦?的進(jìn)取?精神。?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，勇?于實(shí)踐?，博覽?群書，?在向書?本學(xué)習(xí)?的同時(shí)?注意收?集各類?信息，?廣泛吸?取各種?“營(yíng)養(yǎng)?”;同?時(shí)，講?究學(xué)習(xí)?方法，?端正學(xué)?習(xí)態(tài)度?，提高?學(xué)習(xí)效?率，努?力培養(yǎng)?自己具?有扎實(shí)?的理論?功底、?辯證的?思維方?法、正?確的思?想觀點(diǎn)?、踏實(shí)?的工作?作風(fēng)。?力求把?工作做?得更好?，樹立?辦公室?的良好?形象。?（三?）當(dāng)好?助手。?對(duì)各項(xiàng)?決策和?出現(xiàn)的?問題，?及時(shí)提?出合理?化建議?和解決?辦法供?領(lǐng)導(dǎo)參?考。?公司員?工個(gè)人?工作總?結(jié)（五?）時(shí)?光飛逝?，伴隨?著比較?緊湊又?略顯緊?張的工?作節(jié)奏?，__?__年?就這樣?快接近?尾聲，?雖然我?來公司?時(shí)間還?不太長(zhǎng)?，但是?時(shí)間的?腳步依?然沒有?放慢它?前行的?腳步，?經(jīng)過這?一段時(shí)?間的工?作，有?很多所?感所悟?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：對(duì)?于工作?這個(gè)詞?，是潛?移默化?的接受?的，作?為一名?從高校?畢業(yè)時(shí)?間很短?的學(xué)生?來說，?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)、工?作經(jīng)驗(yàn)?都很缺?乏，所?以在平?時(shí)我要?多學(xué)多?問，付?出比別?人更多?的努力?。在公?司里面?我深切?的感受?到的是?領(lǐng)導(dǎo)們?無微不?至的關(guān)?懷，同?事們團(tuán)?結(jié)奮發(fā)?、互幫?互助的?干勁，?工作中?認(rèn)真務(wù)?實(shí)的作?風(fēng)，這?對(duì)走上?工作崗?位時(shí)間?短的我?來說是?受益匪?淺的，?為我邁?向正確?的人生?道路打?下了良?好的基?礎(chǔ)。?沒有太?多宏偉?的高瞻?遠(yuǎn)矚，?也沒有?過于細(xì)?膩的深?切體會(huì)?，只是?在工作?的當(dāng)中?的一些?瑣碎的?想法和?話語(yǔ)，?分為幾?方面總?結(jié)：?一、學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，?作好本?職工作?學(xué)習(xí)?是一輩?子的事?情，我?學(xué)的是?電子商?務(wù)專業(yè)?，對(duì)工?程資料?方面幾?乎是零?的開始?，所以?初期就?很盲目?，給自?己的崗?位學(xué)習(xí)?造成了?極大的?阻礙，?后來經(jīng)?過領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的及時(shí)?引導(dǎo)，?加上自?我深入?的感性?認(rèn)識(shí)和?學(xué)習(xí)，?逐漸的?對(duì)工作?性質(zhì)和?工作內(nèi)?容有了?良好的?適應(yīng)，?萬事開?頭難，?有了一?個(gè)好的?開始，?我相信?以后的?工作會(huì)?進(jìn)行的?很順利?，自己?的進(jìn)步?會(huì)很明?顯。?二、理?論聯(lián)系?實(shí)際，?在實(shí)踐?中成長(zhǎng)?無論?我們的?理論知?識(shí)多么?豐富，?最后都?是要回?歸到實(shí)?踐中來?，因?yàn)?工作本?身就是?實(shí)踐性?的。?在以前?談到理?論聯(lián)系?實(shí)際，?就會(huì)潛?意識(shí)的?理解為?把書面?的理論?知識(shí)轉(zhuǎn)?化為被?動(dòng)的動(dòng)?作行為?。在參?加工作?之后才?發(fā)現(xiàn)，?以前的?想法都?是片面?的或形?而上學(xué)?的，因?為以前?思考問?題都是?基于完?全的理?論之上?，沒有?真正觸?碰到實(shí)?踐的東?西，才?會(huì)導(dǎo)致?理解結(jié)?果顯得?單薄和?脆弱。?直到慢?慢的接?觸到實(shí)?際的工?作，并?在工作?中去處?理以一?些問題?，才發(fā)?現(xiàn)理論?和實(shí)際