七下30課《詩詞五首》教學課件

歡迎同學們第一頁，共49頁。第一頁，共49頁。第七單元：３０、詩詞五首迢迢牽牛星渡荊門送別春望白雪歌送武判官歸京西江月第二頁，共49頁。第二頁，共49頁。

《古詩十九首》

迢迢牽牛星第三頁，共49頁。第三頁，共49頁。文學常識了解《古詩十九首》《古詩十九首》是東漢文人五言詩的代表作。作者無從查考，但應該不是一個人。后因這些詩的風格和內(nèi)容比較接近，就把它們編在一起。統(tǒng)稱《古詩十九首》。最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)的《文選》，反映了東漢末年儒家思想崩潰，失意文人仕途碰壁后產(chǎn)生的生命無常、及時行樂的頹廢情緒。將抒情、議論、寫景融為一體，語言淺近凝練，自然和諧，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。劉勰《文心雕龍〉稱之為“五言之冠冕”，鐘嶸《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。第四頁，共49頁。第四頁，共49頁。比一比，誰讀得最好迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。第五頁，共49頁。第五頁，共49頁。內(nèi)容了解：（雖）隔一條清清的銀河，（但他們）只能含情注視對方而不能用話語交流。（看著）那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。（織女）舉起柔美潔白的雙手，札札札的穿梭紡織。（她思念牛郎，無心織布）從早到晚也織不出一段布來，眼淚零落如雨。

銀河水看起來又清又淺，相隔又有多遠呢？迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。（想象中織女的痛苦生活）（寫景）（抒情）

（議論）（想象中織女的痛苦生活）

第六頁，共49頁。第六頁，共49頁。

一邊是遙遠的牛郎，一邊是隔著銀河的燦爛織女。輕巧地擺動著柔美潔白的雙手，一扎一扎地穿梭織布。整天都織不出布來，相思的眼淚如下雨般零落。清清的銀河水淺淺，相隔的距離又能有多遠？隔一條清清的銀河，只能含情注視默默不語。譯文賞析第七頁，共49頁。第七頁，共49頁?！短鎏鰻颗Ｐ恰啡姏]有一字直接寫織女對牛郎的思念，卻處處能感受到她的深切思念，這種藝術(shù)效果是如何達到的？疊詞在其中起了什么作用？思考這首詩是讓織女的深情通過她的活動和這些活動引起的讀者的想像表現(xiàn)出來。比如，織女整日忙碌在織機上卻織不出布帛，說明她被思念折磨而無心織布，那么她又為什么要徒勞地上機呢?恐怕是為了轉(zhuǎn)移注意排遣苦悶。隔河相望，河漢的清淺和并不寬闊強化著見面的渴望，當然也就增加了見不了面的無奈。同樣，在見面的阻隔只有“盈盈”一水時，“不得語”就差不多是不可忍受了。全篇十句有六句以疊詞起頭，不但使詩具有很強的音樂節(jié)奏美感，而且對寫景寫人起到“景情并生”的作用。第八頁，共49頁。第八頁，共49頁。詩句鑒賞舉例河漢清且淺，相去復幾許?

盈盈一水間，脈脈不得語。這最后四句是詩人的慨嘆。這句詩用了“盈盈”“脈脈’這些疊音詞，使這首詩質(zhì)樸、清麗，情趣盎然，情景相生。這美好的情和景與”不得語“的殘酷現(xiàn)實形成巨大的矛盾反差，從而使詩意更加哀怨動人。第九頁，共49頁。第九頁，共49頁。這首詩表達了作者怎樣的思想感情？全詩借神話傳說牛郎織女被銀河所隔、不得相見的故事，抒寫了有情人不能終成眷屬的悲慘境遇，抒發(fā)因愛情受挫而痛苦憂傷的心情。思考第十頁，共49頁。第十頁，共49頁。品味疊字迢迢：寫星空的距離（遠）皎皎：寫星辰的光輝（亮）纖纖：寫雙手的形狀（美）札札：寫織機的聲音（忙）盈盈：寫水流的形態(tài)（清）脈脈：寫人物的神態(tài)（情）情中景景中情相思怨別第十一頁，共49頁。第十一頁，共49頁。講一講牛郎織女的故事第十二頁，共49頁。第十二頁，共49頁。渡荊門送別李白第十三頁，共49頁。第十三頁，共49頁。李白（七零一－七六二），字太白，號青蓮居士。綿州（今四川綿陽）人．是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人．

他的一生，絕大部分在漫游中度過。天寶元年（七四二），因道士吳筠的推薦，被召至長安，供奉翰林。文章風采，名動一時，頗為玄宗所賞識。后因不能見容于權(quán)貴，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。

安史之亂發(fā)生的第二年，他感憤時艱，曾參加了永王李璘的幕府。不幸，永王與肅宗發(fā)生了爭奪帝位的斗爭，兵敗之后，李白受牽累，流放夜郎（今貴州境內(nèi)），途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，依當涂縣令李陽冰，不久即病卒。

了解李白：第十四頁，共49頁。第十四頁，共49頁。

李白的詩以抒情為主。他是繼屈原后，第一個真正能夠廣泛地從當時的民間文藝和秦、漢、魏以來的樂府民歌吸取其豐富營養(yǎng)，集中提高而形成其獨特風貌的詩人。他具有超異尋常的藝術(shù)天才和磅礴雄偉的藝術(shù)力量。一切可驚可喜、令人興奮、發(fā)人深思的現(xiàn)象，無不盡歸筆底。

杜甫有「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」（《寄李十二白二十韻》）之評，是屈原之后我國最為杰出的浪漫主義詩人，有「詩仙」之稱。與杜甫齊名，世稱「李杜」，韓愈云：「李杜文章在，光焰萬丈長?！梗ā墩{(diào)張籍》）。

有《李太白集》。了解李白：第十五頁，共49頁。第十五頁，共49頁。這首詩是李白出蜀時所作。此時詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云宵的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一番景色．詩題中“送別”歷來解釋不一：一說指江水送自己離別蜀中，一說贈給送別的友人．課題解讀：第十六頁，共49頁。第十六頁，共49頁。比一比，誰讀得最好渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。第十七頁，共49頁。第十七頁，共49頁。品讀（長江）遠遠地渡出荊門山，來跟著我游覽楚國大地。（白天眺望遠處）起伏的山巒追隨平坦的原野，漸漸消失盡盡，滾滾的長江奔赴無邊的曠野，依舊滔滔不絕。（晚上俯視江面）月亮照在江水中，就像天上飛下來一面鏡子，明亮耀眼，（仰觀天空）云氣簇擁而至，就像海上結(jié)成了座座樓閣，美妙絕倫。（我）依舊憐愛那江中的流水，這家鄉(xiāng)的水啊，陪伴（我）遠行萬里。渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野

盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍

憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。交代遠渡地點、出蜀目的伴隨廣闊無邊的原野。比喻明月。即蜃樓，海上形成的一種幻景。愛平坦廣闊的原野消失依舊繪景敘事船過荊門所見－山水（遠景）變換視角，描寫眼前－月云（近景）由景及情，留戀故鄉(xiāng)。抒情云彩興起乘船遠行第十八頁，共49頁。第十八頁，共49頁。討論１、“山隨平野盡，江入大荒流”描寫了怎樣的一幅境界，表露了作者怎樣的心情？明確：此句描寫了一幅長江出峽圖，高山在原野的盡頭，長江從那里出來流入一望無際的平原。這正是作者開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的寫照，表露出作者對祖國大好河山的贊美之情。２、詩人是如何巧妙地表達愛戀故鄉(xiāng)的情感的？作者在最后兩句詩中，運用擬人手法寫故鄉(xiāng)山水送詩人乘舟遠游，巧妙表達了詩人愛戀故鄉(xiāng)的真情實感。第十九頁，共49頁。第十九頁，共49頁。此詩與其他送別詩不同，并非為朋友送行，而是告別故鄉(xiāng)。詩人李白從“五歲誦六甲”起，直至二十五歲遠渡荊門，一向在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍一路護送，萬里相隨，形影不離，從對方寫來，越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。詩中的“送別”應該是告別故鄉(xiāng)，而不是送別朋友。

３、對于本詩中“送別”情緒你是怎樣理解呢？第二十頁，共49頁。第二十頁，共49頁。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。詩中流露了詩人什么樣的思想情感？

通過寫出游途中的景觀，流露詩人欣喜、激動的感情，并以此引出他遠別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。景觀壯闊，遠近景結(jié)合；給人空間感和流動感。

或：表達對長江中游秀麗景象的贊嘆和對故鄉(xiāng)的留戀?！吧诫S平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”第二十一頁，共49頁。第二十一頁，共49頁。你還知道哪些“送別”詩詞說出來與大家一起分享如何？延伸：返回第二十二頁，共49頁。第二十二頁，共49頁。杜甫他是誰?他的詩多沉郁頓挫。他的詩反映了當時的現(xiàn)實，故被譽為“詩史”。他是唐代最偉大現(xiàn)實主義的詩人。后人尊稱他為“詩圣”。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。第二十三頁，共49頁。第二十三頁，共49頁。春望杜甫第二十四頁，共49頁。第二十四頁，共49頁。了解杜甫：

杜甫是唐帝國盛極而衰的歷史轉(zhuǎn)折時期所產(chǎn)生的偉大現(xiàn)實主義詩人。字子美，自稱“少陵野老”。襄陽（今湖南鞏縣）人。

他親身經(jīng)受了八年安史戰(zhàn)亂之苦，因而社會的動亂、中下層人的苦難、對國事的憂憤和自己的不幸遭遇等，都交織熔鑄在他的名篇巨作中。他的詩各體兼?zhèn)洌炎魃醵?，真實地反映了當時的社會現(xiàn)實被益為“詩史”,其詩有“沉郁頓挫”的風格。他也被稱為“詩圣”。著有〈杜工部集〉。

第二十五頁，共49頁。第二十五頁，共49頁。寫作背景

公元755年安史之亂爆發(fā)。756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后，不顧安危投奔唐肅宗而來，想要再有一番作為，結(jié)果在投奔靈武途中，被安史叛軍擄至長安，過了半年多囚徒一樣的生活。這時的首都長安已被搶掠一空，滿目荒涼，而家人久別，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鳥語花香，草木茂盛，生機勃勃，但這只能增加詩人的痛苦和傷感。詩人觸景生情，感慨萬千，寫下了這首感時恨別、憂國思親的五言律詩--《春望》。第二十六頁，共49頁。第二十六頁，共49頁。比一比，誰讀得最好春望

杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。第二十七頁，共49頁。第二十七頁，共49頁。品讀國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。國都雖殘破不堪，但山河依舊，春日的長安城里草木茂盛。（只因為）感傷國事、傷心離別，看到花兒就想痛苦流淚，聽到鳥鳴反而心驚膽寒。戰(zhàn)火連連不斷，一直到眼下的三月，（家人的音信斷絕）一封家信抵得上萬金。頭發(fā)早就白了，（因為憂國念家）變得越來越少了，抓起來簡直就要插不住簪子了。所見所感所盼所思寄情于物觸景生情心念家人充溢離情翹首望景低頭沉思感時恨別，憂國思家第二十八頁，共49頁。第二十八頁，共49頁。探討１、詩題“春望”“望”的是什么？望能順利到達靈武，酬報國之志。望官軍早日收復京城，中興國運。２、你是如何理解“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這句詩的？本聯(lián)是頷聯(lián)，通過花和鳥兩種事物寫春天。詩人睹物傷情，見到開放的花兒，也禁不住悲傷濺淚，聽到鳥兒的叫聲，也禁不住魂抒驚心。望京城長安破敗之景。望能收到家人來信報平安。第二十九頁，共49頁。第二十九頁，共49頁?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”

詩人睹物傷懷，見到開放的鮮花，禁不住悲愴落淚，聽到鳥兒的啼叫，也禁不住魂悸心驚。通常，詩人們往往用春天的繁花似錦，百鳥齊鳴來襯托心情的愉悅和歡暢，可是在這里，花好似在落淚，鳥仿佛受驚駭。用來表現(xiàn)詩人的悲傷和愁苦。第三十頁，共49頁。第三十頁，共49頁。３、如何理解本詩所表達的深刻的思想感情？這首詩無處不表現(xiàn)出詩人憂國思家之情。詩人看到長安城破敗的景象，想到連連不斷的戰(zhàn)爭，怎能不產(chǎn)生憂國憂民之情。但作者并未直接陳述，而是用“白頭搔更短”將抽象的感情形象地表達出來。

所以，本詩表達了作者感時恨別、憂國思家的感情。返回第三十一頁，共49頁。第三十一頁，共49頁。白雪歌送武判官歸京岑參第三十二頁，共49頁。第三十二頁，共49頁。岑參（715——770），南陽人，他是唐代“邊塞詩派”的著名詩人，與高適齊名，并稱“高岑”。岑參早年的詩以風華綺麗見長。由于后來歷參戎幕，往來邊塞，其詩多寫過塞風光和軍旅生活，風格為之大變，其詩洋溢著積極樂觀的思想。了解作者：第三十三頁，共49頁。第三十三頁，共49頁。學習要點品味詩歌意境。

學習賞詩方法。

學習比較閱讀。

第三十四頁，共49頁。第三十四頁，共49頁。北風/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風來，千樹/萬樹/梨花開。散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。將軍/角弓/不得控，都護/鐵衣/冷難著。瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝。中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。紛紛/暮雪/下轅門，風掣/紅旗/凍不翻。輪臺/東門/送君去，去時/雪滿/天山路。山回/路轉(zhuǎn)/不見君，雪上/空留/馬行處。比一比，誰讀得更好白雪歌送武判官歸京岑參第三十五頁，共49頁。第三十五頁，共49頁。１、‘北風卷地白草折，胡天八月即飛雪’這兩句詩是什么意思，寫出風和雪有何特點？品讀探討：北風在地面打著卷兒，堅韌的白草都被吹折了。前一句通過：”卷“字寫出北風怒吼的巨大氣勢；通過“折”字寫出狂暴肆虐的情態(tài)。后一句通過“即”字寫出了詩人初見此景的驚異心情。所以這兩句詩寫出了風大雪早的特點。第三十六頁，共49頁。第三十六頁，共49頁。２、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思，為什么說它是詠雪的千古名句呢？像一夜間忽然刮起了春風，千萬樹梨花頓時盛開。這兩句詩寫雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝頭。：“忽”字顯示出邊塞氣象變幻神奇，傳出詩人賞雪時驚喜的心聲。以春花喻冬雪，貼切動人。雪壓枝頭，猶如雪白的梨花，不僅一朵一朵，而且是一團一團的，壓枝欲低。一片銀白的世界，在作者眼里，幻化為一片明麗的春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然。人稱“妙手回春”，正是詠雪的千古名句。第三十七頁，共49頁。第三十七頁，共49頁。品讀探討：３、“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”是什么意思？用了什么修辭手法？烘托了怎樣的氣氛？山谷的陰面縱橫散布著百丈堅冰，萬里長空凝結(jié)著慘淡的陰云。這兩句詩運用了對偶、夸張的修辭手法，烘托出詩人的離愁別緒，也說明前途充滿艱險。４、“風掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景？送客送出軍門，時已黃昏，觀大雪紛飛，看到一個奇異景象：盡管風刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動也不動——它已經(jīng)被冰雪凍結(jié)了。這一生動而反常的細節(jié)再次傳神地寫出了天氣奇寒。第三十八頁，共49頁。第三十八頁，共49頁。品讀探討：５、“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。這兩句詩表達了作者怎樣的感情？請設(shè)想一下此時作者會想些什么呢？它與我唐代哪位作家的〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉中的哪兩句詩表達的意境相同？這兩句詩表達了作者依依不舍，惆悵的感情。已經(jīng)望不見遠去的朋友了，雪地上只留下馬蹄足跡。我們何時能再想見？我何時才能歸京呢？（自由發(fā)揮想象能展現(xiàn)惆悵心情即可）它與唐代的李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉中的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相同。第三十九頁，共49頁。第三十九頁，共49頁。６、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情？全詩從塞外冰天雪地的奇麗風光著筆，通過對特殊的環(huán)境背景的描繪，襯托出送別之情，從一個側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景，烘托出邊塞將士和詩人自己的豪邁氣概和壯烈胸懷。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。第四十頁，共49頁。第四十頁，共49頁。西江月辛棄疾第四十一頁，共49頁。第四十一頁，共49頁。

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。南宋愛國詞人。21歲參加抗金義軍，不久即歸南宋。他力主抗金，屢受打擊，隱居上饒達20年。曾短期被起用，但不受重視，抱很而終。其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術(shù)風格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長短句》。了解作者第四十二頁，共49頁。第四十二頁，共49頁。比一比，誰讀得最好七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。西江月辛棄疾第四十三頁，共49頁。第四十三頁，共49頁。品讀：西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。坦然幽靜（反襯）陶醉豐收（側(cè)面）驟雨氣象（襯托）焦急欣喜（烘托）半夜里，明亮的月光照到枝頭，一陣微風吹來，驚飛了枝頭的喜鵲，惹得蟬兒嘶鳴。在醉人的稻花香中，只聽見一陣陣蛙鳴，好像在交談今年的豐收。天邊有幾顆星星，山前下了幾滴小雨。從前土地廟周圍的樹林邊有一家茅草蓋的旅店，啊，過了溪上的小橋，轉(zhuǎn)個彎，它就忽然現(xiàn)出來了。村月夜圖喜悅意境舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。第四十四頁，共49頁。第四十四頁，共49頁。探討：１、“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”這句詞你是如何理解的？作者先從驚鵲寫明月，明月出來了，樹枝上的鵲兒一見到光驚飛不定，次寫鳴蟬，半夜還有蟬鳴，可見天熱，為下片寫雨埋下伏筆。本來摸黑走路，明月一出來，眼前一片光明，天氣很悶熱，起了陣陣清風，此時多么愜意！驚鵲反襯詞人的坦然；鳴蟬，使人越發(fā)感到鄉(xiāng)村的幽靜。第四十五頁，共49頁。第四十五頁，共49頁。３、如何欣賞“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”？探討：大雨將至