怎樣列提綱使用

關(guān)于怎樣列提綱使用第一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一英國(guó)大詩(shī)人雪萊曾談過(guò)他有一部書(shū)“雖說(shuō)寫(xiě)作只花了六個(gè)月功夫，構(gòu)思過(guò)程卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久?！钡溚捵骷野餐缴矚g獨(dú)自漫步在大森林中去構(gòu)思他的童話。第二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)提綱，養(yǎng)成作文前寫(xiě)提綱的習(xí)慣，應(yīng)該是中學(xué)生寫(xiě)作學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，是有效提高寫(xiě)作水平的好方法。第三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一構(gòu)思和列提綱——寫(xiě)作從提綱挈領(lǐng)開(kāi)始第四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一訓(xùn)練要求：了解構(gòu)思包括的內(nèi)容。學(xué)會(huì)寫(xiě)作文提綱。第五頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

什么是構(gòu)思？構(gòu)思包括那些內(nèi)容？構(gòu)思是指動(dòng)筆前對(duì)文章怎樣寫(xiě)的一系列思考。審題--立意--確定中心--選擇材料--組織材料--選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和表現(xiàn)方法等。第六頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一什么是作文提綱？有什么作用？

作文提綱，又叫作文計(jì)劃。列作文提綱，就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體外在表現(xiàn)形式。

列寫(xiě)作提綱，可以防止文章畸形，或者跑題，偏題，離題，也可防止頭重腳輕等現(xiàn)象。第七頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一如何制定作文提綱呢？一、擬定題目二、中心思想三、結(jié)構(gòu)安排第八頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

題目，如果是命題作文，那么就不用再費(fèi)心思去命題目了，直接寫(xiě)上即可；如果是半命題作文，請(qǐng)先將文章的題目補(bǔ)充完整；如果是話題作文，那么最好能使所命的題目與話題有一種若即若離的關(guān)系，切忌徒省事直接把話題當(dāng)你文章的題目來(lái)寫(xiě)，因?yàn)橐话闱闆r下，那話題都太大，寫(xiě)起來(lái)會(huì)有“老虎吃天”的感覺(jué)（無(wú)從下嘴），無(wú)從下手。

第九頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

中心，即文章的中心思想或說(shuō)主旨，你所寫(xiě)的記敘文必須圍繞題目去確定一個(gè)明確的集中的中心，這個(gè)中心是軍隊(duì)的統(tǒng)帥，是首領(lǐng)，你所有的文字、材料都要為他服務(wù)，這才是一篇好文章，是一支精兵；否則，中心不集中，那就成了一群烏合之眾，讓讀者看到會(huì)覺(jué)得言之無(wú)物，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)別人的時(shí)間。所以這個(gè)中心很重要，必須寫(xiě)出來(lái)，你可以用一兩句話概括出來(lái)，有了這個(gè)明確的中心，你才能?chē)@它去選材組材，可以防止跑題現(xiàn)象。

第十頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

結(jié)構(gòu)是作文提綱最主要的部分，包括三方面：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。

設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一①依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。開(kāi)頭必須完整寫(xiě)出，結(jié)尾必須完整寫(xiě)出，主體部分每一段用一句話概括寫(xiě)出。因?yàn)?，我們提倡?xiě)文章時(shí)開(kāi)頭不要戴太大的“帽子”，結(jié)尾不要穿太大的“鞋子”，開(kāi)頭和結(jié)尾需“精”，在參照提綱寫(xiě)作時(shí)可以確保開(kāi)頭結(jié)尾不出現(xiàn)卷面及語(yǔ)法方面大的毛病，能夠前后照應(yīng)，最好還能在開(kāi)頭或結(jié)尾出現(xiàn)一些“靚句”，這也是應(yīng)試時(shí)得高分的一個(gè)訣竅。②安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一③確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。④考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。⑤設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的表達(dá)方式、表現(xiàn)方法。第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

提綱一：題目：《記一次勞動(dòng)》結(jié)構(gòu)：（1）開(kāi)頭。（2）勞動(dòng)經(jīng)過(guò)。（3）結(jié)尾。

這份提綱過(guò)于簡(jiǎn)單，毫無(wú)價(jià)值，推想不出文章的內(nèi)容和情節(jié)，因?yàn)橐话阄恼露加虚_(kāi)頭、中間、結(jié)尾三個(gè)主要部分。實(shí)例分析：第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一提綱二：題目：《他進(jìn)步了》中心思想：通過(guò)寫(xiě)小冬做的兩件好事，反映他進(jìn)步了，小冬勇于改錯(cuò)的精神。結(jié)構(gòu)：（1）以前小冬常常打架罵人（詳寫(xiě)）。（2）最近小冬做了兩件好事（略寫(xiě)）。①為學(xué)校栽了兩棵小樹(shù)。②放學(xué)路上拾到一個(gè)錢(qián)包，交還失主。（3）在班會(huì)上，老師表?yè)P(yáng)了他（詳寫(xiě)）。第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

這份提綱的明顯毛病是詳略不當(dāng)。重點(diǎn)應(yīng)該寫(xiě)小冬“進(jìn)步的表現(xiàn)”，而提綱中把“以前”的表現(xiàn)和老師的“表?yè)P(yáng)”確定為重點(diǎn)。如果照著這個(gè)提綱寫(xiě)下去，中心思想是無(wú)法反映出來(lái)的——從哪里可以反映出小冬有“勇于改錯(cuò)”的精神呢？第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一提綱三：題目：《我的外公》中心思想：用三件事說(shuō)明年近古稀的外公是個(gè)珍惜時(shí)間、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人結(jié)構(gòu)安排：（1）開(kāi)頭：寫(xiě)暑假中我隨媽媽去看望三年來(lái)未見(jiàn)面的外公（略寫(xiě)）（2）中心部分：①外公立體利用時(shí)間——在一段時(shí)間內(nèi)完成了看書(shū)等四件事（以描寫(xiě)親眼見(jiàn)到的動(dòng)作、神態(tài)為主——詳寫(xiě)）。②外公把媽媽寄來(lái)買(mǎi)皮襖的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)（以描寫(xiě)親耳聽(tīng)到的語(yǔ)言為主——略寫(xiě)）。③外公教育我從小要認(rèn)真讀書(shū)（以描寫(xiě)語(yǔ)言、神態(tài)為主——略寫(xiě)）。（3）結(jié)尾：寫(xiě)外公與領(lǐng)導(dǎo)人的合影和他所得到的獎(jiǎng)狀，進(jìn)一步抒發(fā)我對(duì)他的熱愛(ài)和尊敬（采用側(cè)面描寫(xiě)）。第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一這份提綱列得比較好。第一、中心思想明確、集中，有教育讀者的作用；第二、選材新穎，各段內(nèi)容都緊緊圍繞中心思想，而且層層深入地寫(xiě)了外公不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí)，還教育“我”從小認(rèn)真讀書(shū)；第三，重點(diǎn)突出，主次分明，有詳有略，寫(xiě)法多樣。第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一《同桌的你》提綱一、題目：同桌的你二、中心：文章通過(guò)寫(xiě)張揚(yáng)“受傷不哭”和“因成績(jī)而哭”兩件事的記敘，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)果斷有毅力的“小男子漢”的形象。三、結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭：（1）“明天你是否會(huì)想起，昨天最?lèi)?ài)哭的你……”每當(dāng)這首動(dòng)聽(tīng)的校園民謠《同桌的你》響在我耳畔的時(shí)候，我便不禁會(huì)想起曾經(jīng)的“同桌的你”——張揚(yáng)

。提綱佳作欣賞第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一主

體：（2）過(guò)渡段：交代張揚(yáng)的外貌及學(xué)習(xí)等情況，交代他的口頭禪“灑家是男子漢”，自然他輕易不會(huì)哭。（略）

（3）踢球受傷，強(qiáng)忍淚花，多么剛強(qiáng)的男子漢?。。ㄔ敚?/p>

（4）過(guò)渡段：可就是這么一個(gè)男子漢，那次卻哭了。（略）

（5）因?yàn)樨澩妫煽?jī)掉隊(duì)，被老師批評(píng)，痛定思痛，哭了，下定決心要趕上，付出努力期末名列前茅，多么說(shuō)話算數(shù)的男子漢啊?。ㄔ敚┙Y(jié)尾：（6）后來(lái)由于重新分班，我和張揚(yáng)現(xiàn)在已經(jīng)不是同桌了，可是我們的友誼之樹(shù)依然常青，張揚(yáng)依然是那個(gè)愛(ài)張揚(yáng)的帥小伙。

第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一《成長(zhǎng)的足跡》提綱一、題目：成長(zhǎng)的足跡二、中心：剪輯幾幅照片，反映自己成長(zhǎng)的歷程（小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)）。三、結(jié)構(gòu)：

開(kāi)頭：（1）望著鏡子中那個(gè)笑靨如花的女孩子，我不禁做了個(gè)鬼臉，馬上鏡子里就出現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮的形象。這就是我，一個(gè)十五歲的女孩，不知不覺(jué)就已經(jīng)長(zhǎng)大了的花季女孩。不經(jīng)意間，我看到鏡子旁邊的照片，成長(zhǎng)的往事一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。

第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一

主體：（2）鏡頭一：看！照片中手拿玩具的哪個(gè)胖胖的小女孩。（略）

（3）鏡頭二：“我上學(xué)了”（較詳）

（4）鏡頭三：花季女孩。詳寫(xiě)自己組織的一次活動(dòng)。（詳）

結(jié)尾：（5）回首往事，甜蜜涌上心頭；想想未來(lái)，信心充滿(mǎn)腦海。在成長(zhǎng)的路上，我一直走著，灑下一串堅(jiān)實(shí)的腳印，我希望自己一路走好！第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：

試著在審題、立意、選材的基礎(chǔ)上列一份提綱：題目：《一次

的考試》

要求：（１）寫(xiě)一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。（２）字?jǐn)?shù)不得少于600。（３）凡涉及校名、人名、地點(diǎn)時(shí)，一律用××代替。第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期一示例：中心思想：因?yàn)樵谟暌怪兄?，扭傷了腳，舞蹈考試失敗了，但做人的考試中交了正確答卷。（一）開(kāi)頭：議論點(diǎn)題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過(guò)兩種不尋常的考試。（二）主體部分：

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