小學(xué)作文教案：怎樣寫人

小學(xué)作文教案：怎樣寫人第一頁，共20頁。怎樣寫人小學(xué)作文寫作技巧訓(xùn)練第二頁，共20頁。寫人，是小學(xué)階段經(jīng)常接觸到的一種寫作基本功訓(xùn)練。在記敘文中，怎么才能把一個(gè)人栩栩如生地寫出來呢？你可以按照下面的步驟來嘗試一下！

第三頁，共20頁。第一步：外貌描寫。通過對(duì)人的外貌描寫來把人物的外在特點(diǎn)寫出來，從而給讀者留下如見其面的印象。

怎樣寫人第四頁，共20頁。他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！怎樣寫人第五頁，共20頁?！遏斞浮匪拿婵S里帶白，瘦得教人擔(dān)心，但精神很好；再寫頭發(fā)，精神抖擻地直豎著魯迅之相貌：這張臉有點(diǎn)不買賬，有點(diǎn)無所謂，有點(diǎn)酷，有點(diǎn)慈悲?？瓷先ヒ荒樀那蹇?，剛直，坦然。骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮，他拍照基本不做什么表情，就那么對(duì)著鏡頭，意思是說：“怎么樣，我就這樣！”他長得非常像他自己，非常的五四，非常的中國，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運(yùn)，配他的地位。臉：黃里帶白，很瘦很瘦。頭發(fā)：寸把長，直豎著。長衫：牙黃色，羽紗做的。胡須：隸書“一”字形個(gè)性:正直、嚴(yán)肅、倔強(qiáng)怎樣寫人第六頁，共20頁。第二步：選取事例。在寫了人物的外貌描寫之后，讀者對(duì)你寫的人物只是有一個(gè)大概的了解，那么如何才能把你寫的人物生動(dòng)地描寫出來了呢？這就要通過一兩個(gè)事例來寫你要寫的人是一個(gè)什么樣的人：有什么樣的性格，或有什么樣的愛好，或者有什么樣的品格等等。在寫事情的時(shí)候，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感等方面，必須通過選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺肀憩F(xiàn)。怎樣寫人第七頁，共20頁。怎樣寫人《少年閏土》深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。

第八頁，共20頁。陽光下，只見一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。爺爺今年七十三歲，平時(shí)，他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)常扣著一頂黑色的小氈帽。爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個(gè)“大官”。爺爺是個(gè)老鞋匠，平時(shí)掙下的錢都花費(fèi)在我和弟弟身上了。爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛，令我終生難忘。怎樣寫人第九頁，共20頁。第三步：生動(dòng)傳神。為了把寫人的作文生動(dòng)地展示給讀者，還要寫人物之間的對(duì)話，或者寫人物的一連串的動(dòng)作，或者寫人在事例中的神態(tài)表情，或者寫人物的心理想法，或者選擇其中的幾個(gè)方面，這些都能讓你的作文生動(dòng)有趣。怎樣寫人第十頁，共20頁。《藤野先生》其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……?！焙竺嬗袔讉€(gè)人笑起來了。怎樣寫人第十一頁，共20頁。我望著緊緊拿在手里的羚羊木雕，突然覺得這一切的罪都在它身上，要是沒有它，什么事都不會(huì)發(fā)生，也不會(huì)覺得自己是個(gè)膽小和背叛朋友的人，但這一切的怪罪都無法挽回我心靈上的創(chuàng)傷，包括了萬芳?；氐搅思液?，看到的是父母坐在，沙發(fā)上掩蓋住焦慮而平靜的樣子，媽媽一見我回來，立刻迎上來，說：“你去哪里了，急死我了，那羚羊木雕要回來了嗎？”我淡淡的說：“要回來了。”便把緊緊拿在手里的羚羊木雕拿給了媽媽。這時(shí)爸爸走了上來，嚴(yán)肅的觀察著羚羊木雕，臉上由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)換成了歡喜，他歡喜的說：“幸好沒摔到?！眿寢屝χf：“好了，好了。羚羊木雕都完好無缺的回來了，現(xiàn)在趕快來吃飯吧，菜都涼了?！彪S后，在晚飯上，父母臉上都?xì)g笑著，卻沒發(fā)現(xiàn)我是多么傷心……第十二頁，共20頁。1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體第十三頁，共20頁。（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風(fēng)洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發(fā)神采飛揚(yáng)氣勢(shì)洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面第十四頁，共20頁。（3）描寫人物心情的詞語心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷第十五頁，共20頁。（4）描寫人物的句子李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。第十六頁，共20頁?！煜麓笱?，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人念一句詩。秀才吟道：“大雪紛紛落地?！笨h官接了一句：“都是皇家瑞氣?！必?cái)主笑著說：“再下三年何妨？”這時(shí)，來了一個(gè)窮人罵了一句：“放你娘的狗屁?！痹鯓訉懭说谑唔摚?0頁。不同身份的人有不同的思想感情，說的話就不同。秀才是讀書人，語言有文采；縣官不忘贊美皇帝；財(cái)主富貴，把下雪當(dāng)作快樂；窮人，遇上大雪饑寒交迫，只能罵這些不知?jiǎng)e人痛苦的人。著名作家老舍說：“要知道，對(duì)話是人物性格的‘聲音’，性格各殊，談吐亦異。”即“言為心聲”。我們寫人就應(yīng)該從對(duì)話中分辨出人物的性格、氣質(zhì)、經(jīng)歷、身份、年齡、地位、職業(yè)、文化教養(yǎng)、習(xí)慣愛好和心理狀態(tài)等，把人物的思想感情表現(xiàn)出來。怎樣寫人第十八頁，共20頁。

[練習(xí)]根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)填入描寫的語句。1.小明有一雙（）的眼睛，（）的頭發(fā)，他經(jīng)常穿著（），他最喜歡（）。2.小花貓的眼珠（