小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動總結(jié)(3篇)_第1頁
小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動總結(jié)(3篇)_第2頁
小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動總結(jié)(3篇)_第3頁
小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動總結(jié)(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁小學(xué)“我?們的節(jié)日?中秋節(jié)”?主題活動?總結(jié)_?___月?十五--?中秋節(jié),?為了歡慶?我國這個?古老的傳?統(tǒng)佳節(jié),?更為了借?此機(jī)會對?學(xué)生進(jìn)行?民族傳統(tǒng)?文化及感?恩教育,?我校成功?開展了“?我們的節(jié)?日?中秋?”主題活?動。一?、總輔導(dǎo)?員利用周?一國旗下?講話開展?了”我們?的節(jié)日??中秋節(jié)”?講話活動?。二、?召開班會?或?qū)n}中?秋節(jié)文化?、中秋民?俗故事會?。在主題?班會活動?中,同學(xué)?們通過查?閱資料,?向大家介?紹了中秋?節(jié)的來歷?,還用古?詩詞誦讀?和吃月餅?等多種形?式,了解?了中國節(jié)?日,增強(qiáng)?了我是中?國人,說?中國話,?過中國節(jié)?的愛國情?感。三?、用繪畫?表達(dá)情感?。學(xué)生們?饒有興趣?地畫關(guān)于?中秋節(jié)的?圖畫,月?亮、月餅?等,體現(xiàn)?了濃濃的?中國情。?四、撥?打一個親?情電話。?在各班班?科主任的?組織下,?我們的留?守學(xué)生也?在親情連?線中與親?人通話,?表相思送?祝福,共?同傳遞著?對親人的?思念和祝?福。五?、出一版?黑板報。?四五年級?出一版以?“我們的?節(jié)日?中?秋節(jié)”為?主題的黑?板報,使?學(xué)生從中?受到濃郁?的傳統(tǒng)節(jié)?日文化氣?息的熏陶?,并從中?受到深刻?的思想教?育。通?過一系列?活動的開?展,使學(xué)?生們不僅?了解到了?更多有關(guān)?中秋節(jié)的?知識和故?事傳說,?也讓他(?她)們對?中國這一?傳統(tǒng)佳節(jié)?及傳統(tǒng)文?化有更深?層次的了?解和熱愛?;同時也?教會學(xué)生?們懂得感?恩回報,?對全體學(xué)?生進(jìn)行了?“感恩”?教育,從?而激發(fā)同?學(xué)們努力?學(xué)習(xí),報?答父母恩?情。這?些活動同?給學(xué)們留?下美好深?刻的回憶?,通過“?我們的節(jié)?日?中秋?”一系列?的活動,?讓我們?nèi)?校師生更?加緊密地?團(tuán)結(jié)在一?起,更加?友好快樂?地相處,?使中華傳?統(tǒng)文化內(nèi)?涵得到更?好的傳承?。小學(xué)?“我們的?節(jié)日中秋?節(jié)”主題?活動總結(jié)?(二)?中秋節(jié)是?我國的四?大傳統(tǒng)節(jié)?日之一,?也是合家?團(tuán)圓的重?要日子。?我校緊緊?圍“中華?大團(tuán)圓、?家家樂中?秋”這一?主題開展?教育活動?,突出思?想教育內(nèi)?涵,大力?弘揚社會?主義主旋?律,把愛?國主義教?育貫穿“?中秋?我?們的節(jié)日?”主題活?動的始終?。一、?組織開展?中秋詩文?會。__?__月_?___日?至___?_日,各?班開展中?秋民俗故?事會。師?生搜集與?中秋節(jié)有?關(guān)的故事?、書籍,?利用晨會?課時間,?進(jìn)行講中?秋民俗故?事活動,?引導(dǎo)學(xué)生?領(lǐng)略中秋?節(jié)日文化?內(nèi)涵。?二、與家?人一起品?月。__?__月_?___日?,全校學(xué)?生中秋夜?晚與家長?一起賞月?、吃月餅?,這也讓?我們少先?隊員明白?,愛是人?與人心與?心的關(guān)懷?,愛是一?代與下一?代之間的?傳遞。?三、開展?“迎中秋?”班隊課?。在__?__月_?___日?的班隊課?上,各班?組織了形?式多樣的?慶中秋活?動。有唱?中秋童謠?、中秋情?感恩心、?中秋聯(lián)歡?會等豐富?的內(nèi)容,?寄予傳統(tǒng)?的中秋節(jié)?更多的內(nèi)?涵。四?、組織開?展節(jié)日民?俗文化活?動。學(xué)校?充分利用?國旗下講?話、黑板?報、紅領(lǐng)?巾廣播站?、手抄報?、班隊會?等宣傳教?育形式,?介紹中秋?節(jié)的節(jié)日?民俗,挖?掘中秋節(jié)?的文化內(nèi)?涵,普及?中秋節(jié)知?識。各中?隊組織開?展了一次?“小手做?月餅,中?華思團(tuán)圓?”為主題?的手繪月?餅大賽,?以團(tuán)圓和?諧為主題?,畫月餅?、品文化?,豐富學(xué)?生的感知?,在動手?動腦中體?驗中華文?化的獨特?魅力,在?賞明月、?思團(tuán)圓的?氛圍中,?教育學(xué)生?愛我中華?,強(qiáng)我中?華?!?我們的節(jié)?日?中秋?”主題活?動,是更?好地利用?傳統(tǒng)節(jié)日?,弘揚中?華民族優(yōu)?秀文化的?一個載體?,是我校?精神文明?建設(shè)和德?育教育的?重要組成?部分,也?是我校進(jìn)?行愛國主?義教育和?民族團(tuán)結(jié)?教育的大?課堂。這?次活動,?豐富了學(xué)?生的校園?文化生活?,增強(qiáng)了?學(xué)生的民?族自尊心?、自信心?、自豪感?和與偉大?祖國同呼?吸、共命?運的愛國?熱情,長?中國人的?根,聚中?國人的心?,鑄中國?人的魂。?小學(xué)“?我們的節(jié)?日中秋節(jié)?”主題活?動總結(jié)(?三)中?秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)?節(jié)日,而?今年的中?秋節(jié)又與?教師節(jié)相?近,為了?豐富全校?師生的生?活,同時?讓廣大師?生體會到?學(xué)校大家?庭的融融?氛圍,加?強(qiáng)各中隊?的團(tuán)結(jié)意?識,我校?分年段開?展了豐富?的活動。?一.開?展集中宣?傳__?__月_?___日?升旗儀式?,我校六?年級一班?學(xué)生伍思?宇作了“?我們自己?的節(jié)日—?—中秋”?主題演講?,詳細(xì)介?紹了中秋?節(jié)的由來?及紀(jì)念方?式,對學(xué)?生進(jìn)行了?傳統(tǒng)文化?的普及。?回到教室?后各班班?主任分別?又對中秋?節(jié)的慶祝?活動做了?補(bǔ)充,要?求全體學(xué)?生,了解?傳統(tǒng)、尊?重傳統(tǒng)、?傳承中華?民族源遠(yuǎn)?流長的文?化。二?、利用黑?板報進(jìn)行?宣傳中?秋節(jié)前,?學(xué)校少先?隊開展大?力宣傳,?要求各班?都要精心?設(shè)計一期?黑板報,?通過板報?來對同學(xué)?進(jìn)行宣傳?,讓同學(xué)?更加深刻?的了解我?們國家的?傳統(tǒng)文化?。三、?開展形式?多樣的主?題班會?今年的中?秋節(jié)與教?師節(jié)相隔?一天,六?年級的同?學(xué)便利用?主題隊會?的時間開?展了“感?恩教師節(jié)?”的主題?隊會。主?題隊會上?,同學(xué)們?深情講述?了老師對?自己的關(guān)?懷。用自?己動聽的?歌聲,深?情的朗誦?來表達(dá)自?己對老師?的無限感?激之情,?與老師一?同度過這?個難忘的?教師節(jié)。?四、五?年級的同?學(xué)以誦讀?傳統(tǒng)經(jīng)典?詩句,齊?唱名謠的?方式來歡?慶中秋佳?節(jié),誦讀?內(nèi)容及形?式豐富多?彩,在愉?快的氛圍?中同學(xué)們?一邊品嘗?月餅一邊?觀看表演?。通過本?次班會同?學(xué)們不僅?了解到了?更多的中?秋節(jié)知識?、習(xí)俗,?而且也使?同學(xué)們懂?得了感恩?回報,對?學(xué)生進(jìn)行?了很好“?感恩”教?育,從而?激發(fā)同學(xué)?們?nèi)ヅ?學(xué)習(xí),用?更好的成?績回報家?庭、社會?對自己關(guān)?愛之情。?三年級?的同學(xué)在?中秋節(jié)想?到的是跟?自己的老?師一起度?過。他們?帶來了自?己制作的?小卡片,?鮮艷的花?朵。他們?要用這些?小禮物感?謝老師對?自己的細(xì)?心教導(dǎo),?在這團(tuán)圓?的節(jié)日里?他們和老?師一起歡?歌。一?、二年級?的小同學(xué)?們也在學(xué)?校里度過?了一個快?樂的中秋?節(jié)。老師?細(xì)心的向?他們介紹?了中秋節(jié)?的由來,?還給他們?介紹了月?餅。孩子?們也從家?里帶來了?各式各樣?的月餅,?他們走上?講臺向同?學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論