初三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選26篇）

初三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選26篇）初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案（精選26篇）

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇1

立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初三的同學(xué)了。初三的到來(lái)，似乎自己立刻就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我打算學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說。

其次，我打算抓不足。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)潔。

現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我打算在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測(cè)后都會(huì)仔細(xì)去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去仔細(xì)改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初二我發(fā)覺有很多人比我努力仔細(xì)。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無(wú)聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我肯定會(huì)跟上去，信任我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。老師請(qǐng)你信任，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇2

經(jīng)過學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們慢慢從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)間的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

學(xué)校兩年來(lái)，最大的轉(zhuǎn)變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們慢慢接受了會(huì)考帶來(lái)的緊急氣氛，也漸漸承受了漸漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教導(dǎo)中，我們開頭明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析不足

對(duì)于一個(gè)同學(xué)來(lái)說，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有許多漏洞。

1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不行能全盤汲取，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到用心致志。

3.老師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到準(zhǔn)時(shí)分類、整理和裝訂。

4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一.語(yǔ)文

1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數(shù)學(xué)

1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

2.自我總結(jié)力量尚欠提高。

三.英語(yǔ)

1.語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。

2.需加強(qiáng)課外閱讀力量。

四.物理

1.接觸題型不夠多。

2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

【二】制定措施

針對(duì)上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

整體措施

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2.考試時(shí)要做到用心。

3.對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到準(zhǔn)時(shí)裝訂和整理。

4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外學(xué)問。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇3

中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是非常關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)時(shí)間是非常珍貴的。要想保證學(xué)習(xí)效果，課堂紀(jì)律是前提，沒有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，同學(xué)沒法學(xué)，老師沒法教，我們會(huì)失去很好的、很寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，我們有些同學(xué)沒有正確的熟悉這一點(diǎn)，放任自己，值得我們反思。我們學(xué)習(xí)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一些同學(xué)總是在上課時(shí)間說話，自己不學(xué)，還影響別人學(xué)習(xí)，他們是沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。認(rèn)為自己什么都不會(huì)?學(xué)不學(xué)差不多。我們承認(rèn)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，但是這更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用珍貴的自習(xí)時(shí)間，迎頭趕上。

只要你有決心、有信念，大家都會(huì)伸出關(guān)心之手的。我們學(xué)習(xí)的目的，是為讓我們走上社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。他們不重視自己學(xué)習(xí)，鋪張學(xué)習(xí)時(shí)間。更為不對(duì)的是，破壞了課堂紀(jì)律，影響別人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。這是要從學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行仔細(xì)的熟悉和分析。聯(lián)想到自習(xí)課，有的同學(xué)不抓緊時(shí)間自學(xué)，常常鋪張時(shí)間。他們學(xué)感覺被動(dòng)。是學(xué)習(xí)的樂觀性不夠，沒有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱。同學(xué)在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必需首先支配好學(xué)習(xí)時(shí)間。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)當(dāng)把握的學(xué)問，自習(xí)時(shí)間是不夠的，更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過去的欠缺呢?你說什么時(shí)候玩不行以啊，現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了，不能給人的感覺是百無(wú)聊賴。他們不知道學(xué)習(xí)是好的，不會(huì)想后果，對(duì)自己沒信念，看什么都不會(huì)，用談話或者玩些東西找精神寄予。但是你應(yīng)當(dāng)知道在社會(huì)上父母能始終陪伴著你?能陪伴你多少年?現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，就沒有自己的將來(lái)進(jìn)展方向。我們要學(xué)會(huì)做自己學(xué)習(xí)的仆人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，樂觀主動(dòng)地去嘗試、學(xué)習(xí)和探究，去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。

我們對(duì)自己的每一節(jié)課都要作出支配，完成那些內(nèi)容，來(lái)約束自己。只有當(dāng)我們對(duì)自己的主體角色有了高度的認(rèn)同感，才會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中真正展現(xiàn)自主、自信、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)中，等、靠和無(wú)所謂的現(xiàn)象。將來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)，自主學(xué)習(xí)適應(yīng)了將來(lái)社會(huì)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校教育的要求，我們要在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索，獨(dú)立自強(qiáng)，以后不因我們今日放松學(xué)習(xí)而后悔，要以今日的學(xué)習(xí)感到驕傲和傲慢!

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇4

漫漫長(zhǎng)路走到這打算人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵，至于是開的芳香四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

我的規(guī)劃：

①初三到了，我們應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是到處都有課本上的學(xué)問。

②從現(xiàn)在開頭我打算抓不足，在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開頭努力。

③打算在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。

我們學(xué)校會(huì)提前開學(xué)，開頭接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時(shí)間里，熟識(shí)這門課程是特別不簡(jiǎn)單的，需要大量的時(shí)間和精力去奮斗。

這學(xué)期的到來(lái)，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。

學(xué)校這兩年來(lái)，最大的轉(zhuǎn)變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們慢慢接受了中考帶來(lái)的緊急氣氛，也漸漸接受了漸漸增大的壓力。在家長(zhǎng)和老師的教育中，我們開頭明白中考時(shí)打算人生的重要關(guān)卡。

在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們必需笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們肯定要努力，備戰(zhàn)中考。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮勉圖強(qiáng)，盼望成果能夠好轉(zhuǎn)。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇5

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

鞏固把握學(xué)校階段各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，通過自身的努力，學(xué)習(xí)成果在月考、期中和期末考試爭(zhēng)取進(jìn)入全班級(jí)20-40名前，填補(bǔ)我們班在班級(jí)段排位的“空擋”。爭(zhēng)取進(jìn)入淳中提前批入取，中考進(jìn)入淳中。

二、平常詳細(xì)方法和方案

1、合理支配每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在緊急的學(xué)習(xí)過程中，其實(shí)每天可供自己利用的時(shí)間并不多，最敏捷的時(shí)間就是當(dāng)天作業(yè)完成后至睡覺前的近兩多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三階段學(xué)習(xí)成果提高的的關(guān)鍵點(diǎn)。晚上復(fù)習(xí)科目不要過多，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)一門，抓住重點(diǎn)，集中精力，力爭(zhēng)達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。每天晚上復(fù)習(xí)更應(yīng)當(dāng)有方案，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為科學(xué)日，周四定為語(yǔ)文日，周五完成學(xué)校周末作業(yè)?？此坪?jiǎn)潔，但必需持之以恒的堅(jiān)持下去，杜絕消失“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到兩不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)三大要素，預(yù)習(xí)可以在晚上完成當(dāng)天學(xué)校作業(yè)后抽時(shí)間預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)后，把盡量做一下課后練習(xí)，遇到一知半解等不懂的地方，其次天帶到課堂里，再認(rèn)真琢磨，直到徹底弄懂為止。

3、把初三的復(fù)習(xí)階段性方案目標(biāo)分為三大階段。

第一階段，是初三開學(xué)至月考。這個(gè)階段主要是課堂學(xué)習(xí)為主，這一階段主要是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一門課要逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要跟著老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。只有這時(shí)候循序漸進(jìn)月考后進(jìn)行月考總結(jié)，對(duì)自己前一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在期中考試取得好成果。

其次階段從月考至期中考試，這個(gè)階段是復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，要踏踏實(shí)實(shí)，把平常訂正的錯(cuò)題內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把每次測(cè)驗(yàn)試卷重新做一遍，重點(diǎn)留意錯(cuò)題。做好每次考試的仔細(xì)反思，把自己的薄弱學(xué)問補(bǔ)上去。

第三階段從期中結(jié)束至期末前，這是中考前最終的階段性復(fù)習(xí)時(shí)間，也是關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)時(shí)期杜搞絕題海戰(zhàn)術(shù)，更不應(yīng)做難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的經(jīng)典題型。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇6

初三的到來(lái)，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái)。雖說考上好中是考上好高校的基礎(chǔ)?？忌虾酶咝Ｊ侨〉煤霉ぷ鞯幕A(chǔ)。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育。學(xué)問也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。要考的一個(gè)好的方案就必需要有嚴(yán)密的方案去按部就班的實(shí)施。因此，我制定了以下的方案條理：

一、克聽從前馬虎、毛躁的問題

這是青少年的通病，很多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì)。有許多的錯(cuò)誤都出在馬虎大意上。在平常的作業(yè)當(dāng)中也有很多的小錯(cuò)誤。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就特別之大。

因此，我首先就必需要克服馬虎、毛躁的問題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下。然后我就會(huì)感覺非常的反感，非常的厭煩。其實(shí)著就是一種毛躁的問題。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點(diǎn)是重中之重。詳細(xì)我會(huì)仔細(xì)的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。

二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

如今的同學(xué)都是老師要求，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們根據(jù)老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而更多的是要我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí)，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎?詳細(xì)上，我會(huì)布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上轉(zhuǎn)變之前不自覺的陋俗。

三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)方案

原來(lái)學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。轉(zhuǎn)變這個(gè)毛病，我詳細(xì)上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間。掌握單位時(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。

四、臨時(shí)放棄一些愛好，比如籃球。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的成功爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。

做方案簡(jiǎn)單，實(shí)施方案困難。指定了這些宏觀的方案，最重要的不是這份方案多么多么的完善。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份方案，我信任只要我們大家都仔細(xì)的完成自己的方案，肯定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇7

光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過一個(gè)歡樂的暑假后，我又要開頭投入初三緊急的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的進(jìn)展，我打算制定一個(gè)初三新學(xué)期學(xué)習(xí)方案。

1.提前預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的新課材。

2.復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點(diǎn)。

3.每天聽讀1～3模塊英語(yǔ)。

4.每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。

5.空閑時(shí)間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

6.課后多做深，精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

8.改掉馬虎的毛病。

9.不論考試或做作業(yè)要做到卷面干凈，字體規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

10.語(yǔ)文每次考試達(dá)到97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。

以上就是我的初三新學(xué)期學(xué)習(xí)方案。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇8

立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初三的同學(xué)了。初三的到來(lái)，似乎自己立刻就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我打算學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說。

其次，我打算抓不足。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)潔。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我打算在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測(cè)后都會(huì)仔細(xì)去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去仔細(xì)改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初二我發(fā)覺有很多人比我努力·仔細(xì)。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無(wú)聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我肯定會(huì)跟上去，信任我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。老師請(qǐng)你信任，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇9

時(shí)間長(zhǎng)為兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束，到現(xiàn)在為止，還有半個(gè)月，其他的學(xué)校早都在數(shù)日以前就已經(jīng)開學(xué)了，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，幸運(yùn)的是今年學(xué)校沒有要求補(bǔ)課，才得以有那么長(zhǎng)的假期。開學(xué)以后就沒有現(xiàn)在這樣懶散，究竟是在學(xué)校的最終一年，每個(gè)老師都盼望開學(xué)后看到同學(xué)們躊躇滿志，躍躍欲試，精神狀態(tài)不錯(cuò)的樣子!

我們很快就要升入初三學(xué)習(xí)，這意味著我們即將進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的最終階段，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最終沖刺，明年我們就要走進(jìn)高一班級(jí)學(xué)校的大門了。

就像長(zhǎng)跑競(jìng)賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有很多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出漂亮和芳香，少留圓滿，我們得從現(xiàn)在開頭做好一切預(yù)備。

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?。這分散了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。

我們必需糊涂地熟悉到，成果只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮勉圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問：新學(xué)期，我預(yù)備好了嗎?

新學(xué)期盼望每個(gè)同學(xué)要做到"五心'：

一是收心。

把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開頭，尤其對(duì)于九班級(jí)的同學(xué)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。敬重老師，孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛，互助互進(jìn)。

五是專心。

讀書需要專心，到處專心皆學(xué)問。只有專心做人、做學(xué)問，才能有所成。

我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了抱負(fù)共同努力吧!

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇10

第一：要自信。許多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人假如失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很簡(jiǎn)單陷入永久的自卑之中。

其次：把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。可以在學(xué)習(xí)的海洋中享受歡樂!

提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)潔了，成果就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采納的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要依據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)當(dāng)是百家爭(zhēng)鳴百花齊放.

第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的把握狀況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合力量、應(yīng)用力量的考查，主要是區(qū)分高層同學(xué)。

考試，不要太緊急。只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了，否則太過于緊急的心情，是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。考試大家都緊急，其實(shí)不用可怕，不要緊急。

1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問。

2.具體分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。

3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

4.專題復(fù)習(xí)。綜合力量的培育，拓展自己的應(yīng)用力量。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇11

應(yīng)高度熟悉奮斗目標(biāo)的必要、重要性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，假如沒有仔細(xì)提前預(yù)備，沒有制定詳細(xì)目標(biāo)，很可能“吃敗仗”。為了成功，應(yīng)在短短的一年中加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，要制定初三的學(xué)習(xí)方案，明確自己應(yīng)怎樣學(xué)，要清晰實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，才能做到心中有數(shù)。

應(yīng)堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信念和決心。一部分同學(xué)的成果特別偏科，卻認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對(duì)自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。可是經(jīng)過努力是可以轉(zhuǎn)變的，只要思想不滑坡，方法總比困難多，要堅(jiān)信自己在初三，是有盼望趕上的，只要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。

應(yīng)重視選擇奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)。選擇初三學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選擇，仔細(xì)總結(jié)以前的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)各學(xué)科仔細(xì)反思，弄清晰究竟把握了哪些學(xué)問，究竟哪些方面還比較薄弱，做到“熟悉自己”;要依據(jù)自己的好差制訂目標(biāo)，一一解決過去學(xué)習(xí)上的問題，防止要求高而達(dá)不到、低而夠不了的問題;要量力而行?？傊x擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)力量為基礎(chǔ)。

應(yīng)仔細(xì)制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。初三在實(shí)際的運(yùn)作過程中，既要學(xué)習(xí)初三新學(xué)問，又要補(bǔ)習(xí)以前沒學(xué)好的學(xué)問，要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三的支配:

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今日要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,仔細(xì)聽講,不懂就問,多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題準(zhǔn)時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平常的積累.教課書上的古詩(shī)\文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀肯定要留意平常的積累,首先要多讀好的文章,留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析肯定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時(shí)候肯定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面肯定要干凈,有必要的話練下字去.平常要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有關(guān)心.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!肯定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是馬虎...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候假如時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最終加一點(diǎn):切忌驕.

英語(yǔ)其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有愛好啦!上課留意聽講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要嫻熟(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也肯定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志\電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培育同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依靠與課外培育.

物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活親密相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是由于人的手對(duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,留意觀看,并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候應(yīng)當(dāng)是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)敏捷,但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材肯定要熟識(shí),我是采納通讀教材的方式熟識(shí)教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.假如閉卷肯定要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)潔的,我們初2時(shí)也是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟識(shí),同樣可以采納通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大大事肯定要清晰地記憶人物\時(shí)間\地點(diǎn)\過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平常就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的把握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推舉《中國(guó)地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有關(guān)心.

最終一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合.

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇12

立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我們就進(jìn)入了中考沖刺了。中考的到來(lái)，似乎自己立刻就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我打算學(xué)會(huì)放棄。

在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說。

其次，我打算抓不足。

在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)潔。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我打算在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測(cè)后都會(huì)仔細(xì)去反思我之前的錯(cuò)誤。

每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去仔細(xì)改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，我發(fā)覺有很多人比我努力仔細(xì)。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無(wú)聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我肯定會(huì)跟上去，信任我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。老師請(qǐng)你信任，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇13

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

漸漸把握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成果平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定到達(dá)70-80分（分值按100分滿換算），也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必需位二中、僑中（80分上），其次定位一中、英才僑中（70分上）。第三定位（60分左右），推舉就讀里中。

二、詳細(xì)方法和方案

1、每一天的作息時(shí)間支配：6.30分起床（可能的話6點(diǎn)起床）。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就能夠了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后根據(jù)學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會(huì)新聞（當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好）。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間，能夠幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、伴侶談天什么的。不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下這天學(xué)的學(xué)問，共性是英語(yǔ)單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充分的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你能夠自由支配下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘掃瞄下課文，在課本上劃出重點(diǎn)（推舉：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試）。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)（把握學(xué)問點(diǎn)的應(yīng)用）。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要學(xué)問點(diǎn)能夠在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)（加強(qiáng)記憶這天課堂學(xué)到的學(xué)問點(diǎn)）。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分（學(xué)會(huì)學(xué)問的運(yùn)用）。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上（由于每一天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同）。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)（時(shí)間長(zhǎng)短能夠按詳細(xì)狀況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右）。

3、把初三的復(fù)習(xí)方案分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你就應(yīng)和學(xué)校的老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成果；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最就應(yīng)到達(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模勝利，能夠使人信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。就應(yīng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要擅長(zhǎng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，每一天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊急復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充足的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，就應(yīng)做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫討論討論歷年中考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。接近中考前一個(gè)星期，能夠掃瞄下文科的學(xué)問，比如語(yǔ)文、政治、歷史等（不要硬記），“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇14

開學(xué)了!我們迎來(lái)了新的轉(zhuǎn)變!不僅成為了全校的大哥哥和大姐姐——初三班級(jí)，而且是“更上一層樓”，教室搬到了三樓。本以為這樣的話跑辦公室就不遠(yuǎn)了，誰(shuí)知，辦公室好像似乎看透了我的心思，搬到了四樓!但現(xiàn)在可不是說這個(gè)的時(shí)候，該是訂個(gè)全方位方案了!

一、學(xué)習(xí)

五班級(jí)下期的期末考試，我仍舊沒有考好，96的95，所以我現(xiàn)在依舊沒有太自信。在沒有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)他們同學(xué)給她講的故事，她說，至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端，第一種是在藍(lán)天中自由飛翔的雄鷹，其次種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現(xiàn)在，我們就把天才比作雄鷹，把一般的人比作蝸牛，天才在尋求幻想的路上暢通無(wú)阻，而一般人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。假如可以選擇，我會(huì)選擇蝸牛，由于，雄鷹最終的到手的只有幻想的實(shí)現(xiàn)，但蝸牛在尋求幻想的路上，得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的寶貴品質(zhì)，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的向著幻想前進(jìn)。

二、家里

我面臨著現(xiàn)在許多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時(shí)候怎么就沒有苦練一門特長(zhǎng)呢?就由于這個(gè)，現(xiàn)在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時(shí)候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開頭苦練。我始終在想，要是給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，我肯定不會(huì)由于爸爸的阻撓就放棄練琴，我那個(gè)年齡原來(lái)可以說是從小開頭練，但就是剛過了一級(jí)后，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最終悔的那點(diǎn)——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系!我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次!但我現(xiàn)在突然發(fā)覺，要是從現(xiàn)在學(xué)起，就不會(huì)造成以后，我會(huì)說：“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開頭練就好了。”而懊悔莫及了。要是有空，并且不擔(dān)憂成果的時(shí)候，我肯定會(huì)學(xué)的，肯定!

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇15

學(xué)習(xí)方案的制定在，在我們學(xué)習(xí)中的關(guān)心是很明顯的。養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)方案的習(xí)慣，能夠有效的提高我們大家的學(xué)習(xí)效率，讓我們的學(xué)習(xí)更加的高效。我的初三學(xué)習(xí)方案制定，在我們初三學(xué)習(xí)中是很重要的。下面為大家介紹一些好的方案，盼望對(duì)大家有用。

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

漸漸把握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成果平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第肯定位二中、僑中(80分上)，其次定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。

二、詳細(xì)方法和方案

1、每天的作息時(shí)間支配：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后根據(jù)學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間，可以幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、伴侶談天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的學(xué)問，特殊是英語(yǔ)單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充分的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由支配下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘掃瞄下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)(把握學(xué)問點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要學(xué)問點(diǎn)可以在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今日課堂學(xué)到的學(xué)問點(diǎn))。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)學(xué)問的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(由于每天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短可以按詳細(xì)狀況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。

3、把初三的復(fù)習(xí)方案分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道"萬(wàn)丈高樓增地起'，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成果;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期'。之所以這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。

盼望以上我的初三學(xué)習(xí)方案，能夠?yàn)槲覀兇蠹业某跞龑W(xué)習(xí)方案的制定供應(yīng)一些關(guān)心，提高我們方案的有效性。最終，祝福同學(xué)們都能夠提高我們的學(xué)習(xí)方案性，讓我們大家的初三學(xué)習(xí)更輕松的進(jìn)行，為中考做好最充分的預(yù)備。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇16

學(xué)習(xí)方案的制定在，在我們學(xué)習(xí)中的幫忙是很明顯的。養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)方案的習(xí)慣，能夠有效的提高我們大家的學(xué)習(xí)效率，讓我們的學(xué)習(xí)更加的高效。我的初三學(xué)習(xí)方案制定，在我們初三學(xué)習(xí)中是很重要的。下面為大家介紹一些好的方案，期望對(duì)大家有用。

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

漸漸把握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成果平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定到達(dá)70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必需位二中、僑中(80分上)，其次定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，推舉就讀里中。

二、詳細(xì)方法和方案

1、每一天的作息時(shí)間支配：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就能夠了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后根據(jù)學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間，能夠幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、伴侶談天什么的。不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下這天學(xué)的學(xué)問，共性是英語(yǔ)單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充分的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你能夠自由支配下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘掃瞄下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(推舉：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)(把握學(xué)問點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要學(xué)問點(diǎn)能夠在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶這天課堂學(xué)到的學(xué)問點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)學(xué)問的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(由于每一天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短能夠按詳細(xì)狀況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。

3、把初三的復(fù)習(xí)方案分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你就應(yīng)和學(xué)校的老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成果;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最就應(yīng)到達(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。

期望以上我的初三學(xué)習(xí)方案，能夠?yàn)槲覀兇蠹业某跞龑W(xué)習(xí)方案的制定帶給一些幫忙，提高我們方案的有效性。最終，祝福同學(xué)們都能夠提高我們的學(xué)習(xí)方案性，讓我們大家的初三學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)潔的進(jìn)行，為中考做好最充分的預(yù)備。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇17

應(yīng)高度熟悉奮斗目標(biāo)的必要、重要性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，假如沒有仔細(xì)提前預(yù)備，沒有制定詳細(xì)目標(biāo)，很可能"吃敗仗'。為了成功，應(yīng)在短短的一年中加強(qiáng)"備戰(zhàn)'，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，要制定初三的學(xué)習(xí)方案，明確自己應(yīng)怎樣學(xué)，要清晰實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，才能做到心中有數(shù)。

應(yīng)堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信念和決心。一部分同學(xué)的成果特別偏科，卻認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對(duì)自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗?？墒墙?jīng)過努力是可以轉(zhuǎn)變的，只要思想不滑坡，方法總比困難多，要堅(jiān)信自己在初三，是有盼望趕上的，只要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。

應(yīng)重視選擇奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)。選擇初三學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選擇，仔細(xì)總結(jié)以前的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)各學(xué)科仔細(xì)反思，弄清晰究竟把握了哪些學(xué)問，究竟哪些方面還比較薄弱，做到"熟悉自己';要依據(jù)自己的好差制訂目標(biāo)，一一解決過去學(xué)習(xí)上的問題，防止要求高而達(dá)不到、低而夠不了的問題;要量力而行?？傊?，選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)力量為基礎(chǔ)。

應(yīng)仔細(xì)制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。初三在實(shí)際的運(yùn)作過程中，既要學(xué)習(xí)初三新學(xué)問，又要補(bǔ)習(xí)以前沒學(xué)好的學(xué)問，要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三的支配:

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今日要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,仔細(xì)聽講,不懂就問,多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題準(zhǔn)時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平常的積累.教課書上的古詩(shī)\文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀肯定要留意平常的積累,首先要多讀好的文章,留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析肯定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時(shí)候肯定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面肯定要干凈,有必要的話練下字去.平常要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有關(guān)心.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!肯定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是馬虎...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候假如時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最終加一點(diǎn):切忌驕.

英語(yǔ)其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有愛好啦!上課留意聽講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要嫻熟(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也肯定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志\電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培育同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依靠與課外培育.

物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活親密相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是由于人的手對(duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,留意觀看,并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候應(yīng)當(dāng)是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)敏捷,但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材肯定要熟識(shí),我是采納通讀教材的方式熟識(shí)教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.假如閉卷肯定要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)潔的,我們初2時(shí)也是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟識(shí),同樣可以采納通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大大事肯定要清晰地記憶人物\時(shí)間\地點(diǎn)\過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平常就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的把握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推舉《中國(guó)地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有關(guān)心.

最終一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合.

我是剛剛畢業(yè)的學(xué)校生,對(duì)此深有體會(huì).基礎(chǔ)特別重要,你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),祝你順當(dāng)渡過中考^_^

學(xué)習(xí)方案是在學(xué)習(xí)活動(dòng)開頭之前，他人或者學(xué)習(xí)者自身對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和支配。學(xué)習(xí)方案有時(shí)也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。這種支配設(shè)計(jì)四個(gè)因素，即目標(biāo)內(nèi)容、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)和方法措施。

第一，在學(xué)習(xí)方面有什么準(zhǔn)備。包括重點(diǎn)的確定;方法的改進(jìn)，如課堂聽講應(yīng)留意什么，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等;詳細(xì)目標(biāo)，如期末各學(xué)科的成果要達(dá)到什么水公平等。

其次，時(shí)間支配。上述的各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)要想落實(shí)，必需有時(shí)間保證，所以在方案中肯定要對(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間做出詳細(xì)的支配，這里應(yīng)留意，一方面要盡可能地精確?????，另一方面又要留有余地，以便依據(jù)狀況變化做出調(diào)整。

第三，詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定出明確的標(biāo)準(zhǔn)是方案中不行缺少的一部分，沒有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案是空洞的方案，也很簡(jiǎn)單落空。比如方案每天回家后記20個(gè)英文單詞，究竟怎么才算記住了，是會(huì)背、會(huì)默寫、還是會(huì)讀，要有明確的要求。

第四，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件、策略方法和詳細(xì)措施。

一個(gè)學(xué)習(xí)方案的制定肯定要切實(shí)、詳細(xì)且具合理性。

課前預(yù)習(xí)的方法要點(diǎn)：

(1)看過課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清晰楚(可參考辭典、參考書);

(2)遇到不清晰的地方做個(gè)記號(hào)，聽課時(shí)特殊留意，帶著問題聽課，有的放矢學(xué)習(xí)。

合理利用時(shí)間，就要擅長(zhǎng)定方案。小方案如每天晚自習(xí)前，先想一下要學(xué)什么，用紙登記來(lái)，看自己完成得怎樣?？记皟扇齻€(gè)星期也做一下方案，對(duì)自己有督促作用。大方案如兩個(gè)月、每個(gè)階段自己的主攻目標(biāo)是什么，都應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學(xué)習(xí)方案再多說兩句：

1)學(xué)習(xí)方案要有共性，要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，生活習(xí)慣來(lái)制訂;

2)學(xué)習(xí)方案要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習(xí)方案可以切實(shí)的、詳細(xì)的貫徹下來(lái);

3)學(xué)習(xí)方案要宏觀、微觀俱到，長(zhǎng)短結(jié)合。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇18

初三的支配:

1.每一天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ)，邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西.

3.充分利用每堂課，仔細(xì)聽講，不懂就問，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每一天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題準(zhǔn)時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平常的積累.教課書上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀必需要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析必需要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時(shí)候必需要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面必需要干凈，有必要的話練下字去.平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫忙.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!必需記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是馬虎...所以對(duì)于理科，做完了都要檢查.檢查的時(shí)候假如時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最終加一點(diǎn):切忌驕.

英語(yǔ)其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有愛好啦!上課留意聽講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得，而且要嫻熟(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必需要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培育同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依靠與課外培育.

物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活親密相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科.平常的生活中能夠留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是由于人的手對(duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理.做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候就應(yīng)是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)敏捷，但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材必需要熟識(shí)，我是采納通讀教材的方式熟識(shí)教材的，挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.假如閉卷必需要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)潔的，我們初2時(shí)也是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟識(shí)，同樣能夠采納通讀的方法.答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大大事必需要清晰地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的.課外的把握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推舉《中國(guó)地理雜志》一書，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選取.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙.

最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合.

1、正確熟悉初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很一般的過程。就像學(xué)?？创嗉?jí)一樣。

2、既然緊急就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學(xué)習(xí)只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力氣。即使你看再多的書，書中說的偉人再宏大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書中只是未提人家是怎樣放松地！

學(xué)會(huì)放松還有許多要學(xué)的

我對(duì)此深有體會(huì).基礎(chǔ)非常重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，祝你順當(dāng)渡過中考。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇19

1、全面分析，正確熟悉自己。

精確?????找出自己的特長(zhǎng)和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、進(jìn)展的方向，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)學(xué)問、力量的實(shí)際;(2)缺欠的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)方案，短支配。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)把握學(xué)問目標(biāo);(2)培育力量目標(biāo);(3)把握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成果(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長(zhǎng)方案是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短支配是指詳細(xì)的行動(dòng)方案，即每周每天的詳細(xì)支配和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力氣。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不抱負(fù)的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指學(xué)問體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂方案時(shí)，肯定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、方案要全面，還要與班級(jí)方案相協(xié)作。

方案里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間支配上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。

6、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深化鉆研，進(jìn)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單見效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的支配，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理支配。

在支配方案時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替支配。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去熬煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)支配科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是珍貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中同學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可支配著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;(2)心情比較開心，留意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可支配比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜愛的科目;(3)零星的或留意力不易集中的時(shí)間，可支配學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

9、方案要留有余地。

10、留意效果，定期檢查，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

(1)方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

(2)是否基本按方案去做?

(3)學(xué)習(xí)效果如何?

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析緣由，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我掌握，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇20

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有很多次開頭和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開頭，每一天是一個(gè)新的開頭，甚至每一分、每一秒都是新的開頭。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新的開頭，由于新學(xué)期即將開頭。

我必需調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要樂觀調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱忱，愛好，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的勝利都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，樂觀思維，大膽發(fā)言，擅長(zhǎng)發(fā)覺問題，解決問題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能勝利。關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多學(xué)問。

其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。

新學(xué)期開頭了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開頭的一切，不留圓滿，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)當(dāng)做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起呈現(xiàn)一個(gè)新的自我!

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，要加油，要努力，制造屬于我的好成果!

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇21

星期一：早晨英語(yǔ)1小時(shí)(課文)中午數(shù)學(xué)題3道。

下午物理1道題。晚上化學(xué)5題

星期二：同上(變動(dòng)：晚上復(fù)習(xí)，下午化學(xué))

星期三：同上(變動(dòng)：晚上英語(yǔ)單詞，下午物理)

星期四：同上(變動(dòng)：早上語(yǔ)文，晚上復(fù)習(xí)，下午政治、歷史)

星期五：同上(變動(dòng)：早上語(yǔ)文，晚上復(fù)習(xí)，下午生物[初三沒有，就復(fù)習(xí)前面的]、地理。

星期六：早上英語(yǔ)中午作業(yè)，下午化學(xué)、晚上數(shù)學(xué)

星期天同上

注：星期二——星期五的變動(dòng)，使相對(duì)星期一的留意身體的保養(yǎng)在接下來(lái)的關(guān)鍵一段時(shí)間里,要對(duì)自己有信念

中考還是以考察初三內(nèi)容為主的,所以重點(diǎn)要放在初三的學(xué)問上，但也不要忽視以前的學(xué)問由于通常是相結(jié)合的。

詳細(xì)方法：

上課肯定要仔細(xì)聽講(這是做多少題都無(wú)法代替的!!!!)

各科買一本特地針對(duì)中考復(fù)習(xí)的書，要那種答案詳盡的，既有按學(xué)問點(diǎn)，考點(diǎn)劃分的專題訓(xùn)練又有最終套題的(個(gè)人覺得《點(diǎn)撥》的中考復(fù)習(xí)的那套很不錯(cuò))

從現(xiàn)在到4月份都可以做專題訓(xùn)練，4-5月份就要開頭注意對(duì)套題的訓(xùn)練，對(duì)考什么，怎么考也許有個(gè)映像。

中考前的2個(gè)星期盡量不要做新題了，回歸課本，狠抓基礎(chǔ)!!比如說背背課文，古詩(shī)，單詞，公式，方程式之類的。再看下以前的錯(cuò)題!!假如都能做到錯(cuò)過的題不在錯(cuò)那肯定能考好!!!

重視模擬考試由于中考和它的模式差不多的，題型也可能雷同，所以可以依據(jù)它做一些有針對(duì)性的練習(xí)，肯定會(huì)有關(guān)心的

要跟著老師所說的走，究竟他們很有閱歷，熟識(shí)中考的很多事情。仔細(xì)跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度

最終在考前的那幾天肯定要平穩(wěn)心態(tài)，不要臨時(shí)抱佛腳了，保證充分的睡眠，提前做好考試的預(yù)備。

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇22

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

漸漸把握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成果平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第肯定位二中、僑中(80分上)，其次定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。

二、詳細(xì)方法和方案

1、每天的作息時(shí)間支配：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后根據(jù)學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間，可以幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、伴侶談天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的學(xué)問，特殊是英語(yǔ)單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充分的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由支配下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘掃瞄下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)(把握學(xué)問點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要學(xué)問點(diǎn)可以在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今日課堂學(xué)到的學(xué)問點(diǎn))。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)學(xué)問的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(由于每天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短可以按詳細(xì)狀況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。

3、把初三的復(fù)習(xí)方案分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成果;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模勝利，可以使人信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要擅長(zhǎng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊急復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充足的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫討論討論歷年中考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。接近中考前一個(gè)星期，可以掃瞄下文科的學(xué)問，比如語(yǔ)文、政治、歷史等(不要硬記)，“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。

詳細(xì)在各個(gè)學(xué)科以前學(xué)問的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就可以了。可以這樣支配：星期一復(fù)習(xí)語(yǔ)文(個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)文不需要去看初一和初二的課文)，星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，星期3復(fù)習(xí)英語(yǔ)，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)(可以抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的。化學(xué)初三才學(xué)，可以復(fù)習(xí)的不多，但下個(gè)學(xué)期就要留意復(fù)習(xí)了)，星期6政治，星期天歷史。詳細(xì)各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟識(shí)，有什么地方有問題可以提出來(lái)改進(jìn))

初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇23

1、全面分析，正確熟悉自己。

精確?????找出自己的特長(zhǎng)和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、進(jìn)展的方向，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

制定初三學(xué)習(xí)方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)學(xué)問、力量的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)方案，短支配。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)把握學(xué)問目標(biāo);(2)培育力量目標(biāo);(3)把握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成果(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長(zhǎng)方案是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短支配是指詳細(xì)的行動(dòng)方案，即每周每天的詳細(xì)支配和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力氣。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不抱負(fù)的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指學(xué)問體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂方案時(shí)，肯定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、方案要全面，還要與班級(jí)方案相協(xié)作。

方案里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間支配上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。

6、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深化鉆研，進(jìn)展自己的