一年級數(shù)學上冊 一起做游戲教案 北師大版_第1頁
一年級數(shù)學上冊 一起做游戲教案 北師大版_第2頁
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文檔簡介

一做戲教學目標在“堆一堆”和“玩一玩”的活動中，積累對圖形特征的經(jīng)驗和利用數(shù)學解決問題。能夠從游戲中獲得信息，體會學過的立體圖形的特點并用10以數(shù)的加減法來解決游戲中的問題，嘗試尋找取勝的策略。在游戲中體驗到用數(shù)學的快樂，激發(fā)學習興趣。教學重點能夠了解長方體、正方體、圓柱、球這幾個立體圖形的特征。教學難點學會用數(shù)學知識解決簡單的實際問題。教學方法講述、練習、討論教具準備積、撲克牌教學活動設計修訂一、游戲?qū)耄_展活動。談話：小朋友們，你們喜歡玩積木嗎？今天，老師帶來了許多積木。你們瞧，他們都是什么形狀的？（長方形、正方形、圓柱、球）1、玩“搭積木”游戲。老師講游戲規(guī)則。每組有十個各種形狀的物體，拼搭時10個體都要用上。搭出的作品要有創(chuàng)意。堆得又快又高的小組獲勝。2、學生兩個人一組，玩搭積木戲。二、評比活動，總結(jié)經(jīng)驗。各組展示各自的作品，評選“小小設計師”。全體成員進行評比，并說說評比中的發(fā)現(xiàn)。議一議。在游戲中你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么收獲？三、小組合作，操作體驗。談話：剛才的游戲，有趣么？接下來，我們要四個人一組玩一個游戲，你參加嗎？四人一組開展游戲教師介紹游戲規(guī)則。一邊摸牌，一邊算牌上數(shù)的和。結(jié)果比10大的淘汰。結(jié)果最大的人獲勝。結(jié)果一樣大的，誰摸牌少誰獲勝。3、第一輪游戲開始。4人一，展示各組的游戲情況。游戲后，小組派代表說說游戲中的發(fā)現(xiàn)。4、出示第91頁的“玩一玩”主圖。①提問：淘氣已經(jīng)摸了3，摸嗎？②淘氣如果繼續(xù)摸牌，摸到幾才能獲勝？摸到可嗎？為什么？5、第二輪游戲開始。展示某一小組的游戲情況。你能提出哪些

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