開學第一課初一生物課

關(guān)于開學第一課初一生物課第一頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一如果讓你選擇一個地方長期居住，你會選擇上圖中的哪里？為什么？第二頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一在這里你將感受多姿多彩的生物世界……第三頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一魚翔淺底……鷹擊長空……第四頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一蛙鳴蟬噪……第五頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一百花爭艷……第六頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一同學們！你們喜愛生物嗎？當蜜蜂在金黃的油菜花上嗡嗡唱的時候，當你和你的小狗在林間散步的時候，你是否感受到了我們這個世界的美！第七頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一當你在吃著新鮮的瓜果，喝著營養(yǎng)豐富的牛奶的時候.當你在接種疫苗，預防疾病的時候.第八頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一從今天開始，我們就要學習生物學這門課程了。可愛的企鵝美麗的牽?；ㄎ沂紫认敫嬖V同學們的是：生物學是美的！生物學讓花兒更美麗地綻放，讓世界變得更和諧美麗！那么我們?yōu)槭裁匆獙W習它呢？第九頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一其次，我想告訴同學們的是：生物學對我們來說太重要了！袁隆平和雜交水稻吃飯的問題太空椒第十頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一吃飯的問題你聽說過轉(zhuǎn)基因食品嗎？普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄第十一頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一能發(fā)光的水母能否能否讓熱帶魚也能發(fā)光?設(shè)想不能發(fā)光的熱帶斑馬魚第十二頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一轉(zhuǎn)基因食品對人體有害還是有利？第十三頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一第十四頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一工廠化的農(nóng)業(yè)第十五頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一

基因治療第十六頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一穿衣的問題第十七頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一就醫(yī)的問題預防接種證和免疫程序卡青霉素藥品牛黃解毒片第十八頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一試管嬰兒路易斯?布朗第十九頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一環(huán)境保護保護問題污水處理廠微生物處理污水第二十頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一生物與人的生命的奧秘問題我從哪里來我媽媽的媽媽的媽媽的……從哪里來地球上的生命從哪里來電腦聰明還是人腦聰明人腦能和電腦一樣連網(wǎng)嗎生命到底是什么？？？？？？第二十一頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一Inaword（總的來說）第二十二頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一生物世界是多么的豐富多彩！無窮的奧秘在等著同學們?nèi)W習，去探索！第二十三頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一

請同學們閱讀，課本《致同學們》這篇文章，找出你認為最值得細細品味的一句話。

生物學---是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。第二十四頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一如何學好生物學第二十五頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一一、緊抓課堂40分鐘1.為自己的好奇心而自豪；2.為提出好問題而愉悅；3.為動動腦、動動手、主動探究而興奮；4.為交流和合作而快樂；5.為理解和欣賞而倍感充實。第二十六頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一二、課堂上積極舉手發(fā)言，參與小組討論，大膽展示。1.發(fā)言時聲音要洪亮，要自信；2.小組討論時，積極參與，不說閑話；3.他人發(fā)言或展示時要學會傾聽與欣賞，不吝嗇自己的掌聲；4.學習生物重在理解而不是背誦；第二十七頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一我們的課堂1.不拖堂2.盡量不布置課后作業(yè)3.盡量讓同學們快樂的學習，這一直是金老師追求的。學習工具：書本、練習冊、筆兩只（紅色的和藍色的）第二十八頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一

同學們,生物學課程的學習，是充滿樂趣之旅，是感受美之旅，讓我們一起攜手去生物學的世界里暢游吧！

2016-9-1第二十九頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一對大家的要求：1、主動學習（上課盡量少開小差，積極舉手發(fā)言，積極和同學討論，有問題要主動尋求同學和老師的幫助。）3、記好筆記（用自己的方法把書上的重點知識勾畫出來，還可在旁邊作批注。）4、做好作業(yè)（做作業(yè)時不要看書和問同學答案，錯的用紅筆改正。）5、多聯(lián)系生活第三十頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一我們學習《生物學》的目的：珍惜生命尊重生命熱愛生命讓我們生活的世界更美好！第三十一頁，共三十四頁，編輯于2023年，星期一身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。螞蟻第三十二頁，共三十四頁，編輯