五年級第二單元(帶解答)

五年級上科學(xué)第二單元《光》復(fù)習(xí)綱要一、基礎(chǔ)知識。能夠自己發(fā)光而且正在發(fā)光的物體叫光源。如通電的日光燈、太陽、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭、通電的手電筒等，月亮、沒點(diǎn)燃的電燈不是光源。(從不一樣側(cè)面照耀獲取的物體的影子叫投影)，投影在我們生活中很實(shí)用途，比方：幻燈片、皮影戲、手影游戲、交通警告牌、燈箱廣告等。3．（影子的形成一定有光源、屏和遮擋物)。影子老是在背光的一面。太陽、物體頂端、影子的尾端三者的地點(diǎn)關(guān)系一直在一條直線上。4．在光屏和光源地點(diǎn)必定的狀況下，(遮擋物離光源越近，它擋住的范圍越大，在光屏上形成的影子就越大。)同一時(shí)間，陽光下不一樣物體的影子（方向相同）。不一樣時(shí)間，陽光下同一物體的影子（方向、長短都發(fā)生變化）。眼睛有一個(gè)能控制入射光芒的器官，那就是(瞳孔)。(光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔減小。)陽光下物體（影子的方向）跟著（太陽方向）的改變而改變，影子老是和太陽的方向（相反。)小明發(fā)現(xiàn)大樹的影子朝西，那太陽在東邊。陽光下物體（影子長短）的變化是跟著（太陽在天空中的地點(diǎn)）變化而變化的，太陽地點(diǎn)最高時(shí)（正正午），影子最短，太陽地點(diǎn)最低時(shí)（清早和夜晚時(shí)），影子最長。（影子：長-短-長）上午影子由長漸漸變短；下午影子由短漸漸變長。方向由西漸漸轉(zhuǎn)向東。人們很早就知道利用（陽光下物體影子的變化規(guī)律）來測準(zhǔn)時(shí)間。先人利用(日影觀察儀（日晷）)計(jì)時(shí)，其原理是（物體的影子會跟著時(shí)間的變化而變化）。10．強(qiáng)光攜帶的熱量多，弱光攜帶的熱量少。11.(光以直線形式流傳，速度每秒約30萬千米)。太陽離地球的距離為1.5億千米，陽光抵達(dá)地球約需8分鐘。光在流傳過程中碰到物體，會發(fā)生反射。光碰到鏡面改變了流傳方向，被反射回去，這類現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反光也是以直線流傳的。運(yùn)用光的反射原理的物件有醫(yī)生的額鏡(凹透鏡)、汽車反光鏡(凸面鏡)、潛望鏡(平面鏡)、萬花筒等。凸面鏡（如，反光鏡）：凹透鏡（如，額鏡）：13．科學(xué)家利用（光的反射）原理，測出了地球到月球的距離約38萬千米。反光有時(shí)也給我們帶來不便和危害，建筑寬泛使用玻璃幕墻就給人們帶來了光的污染。15．很多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，屬于熱光源。比方：太陽、點(diǎn)燃的蠟燭。（太陽）是地球最大的光源和熱源。地球獲取的太陽能量，只是占太陽放射能量的二十億分之一。太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部則達(dá)2萬多攝氏度。也有的光源只發(fā)光不發(fā)熱，屬于冷光源。比方：螢火蟲、水銀燈。16．太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了暖和。(光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。)千萬不可以用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。人們發(fā)現(xiàn)(凹透鏡和凸面鏡)能把光芒匯聚起來，形成強(qiáng)光和高溫)。凸透鏡:

qianwangjing凹透鏡是球面鏡的一種，又叫凹鏡。它能利用光的反射原理睬聚光芒。利用凹透鏡原理的有：太陽灶、銅鏡取火、取奧運(yùn)會圣火火種。像放大鏡相同的凸面鏡也能匯聚太陽光，產(chǎn)生高溫。18世紀(jì)英國科學(xué)家普里斯特列用凸面鏡匯聚光芒獲取高溫加熱一種化學(xué)物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了氧氣。20．潛望鏡起碼有（兩塊平面鏡），利用（光的反射）原理制成的。紅色、白色、黑色按反光能力由弱到強(qiáng)的次序擺列，挨次是（黑色、紅色、白色）物體吸熱的本事與物體的顏色、表面粗拙程度以及陽光的照耀角度相關(guān)。物體的顏色與吸熱的本事相關(guān)：（深色物體比淡色物體吸熱快。）物體的表面粗拙程度與吸熱的本事相關(guān)：（物體表面越粗拙，反光能力越弱，汲取熱的本事越強(qiáng)；物體表面越圓滑，反光能力越強(qiáng)，汲取熱的本事越弱。）物體受陽光照耀角度與吸熱的關(guān)系：（陽光直射，光強(qiáng)，升溫快；陽光斜射，光弱，升溫慢。物體與陽光垂直比傾斜吸熱快）。23．太陽能熱水器是一種(光熱變換器)，擁有(節(jié)能、環(huán)保、安全)的長處。24．太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)：（集熱器）、（保溫箱）、連結(jié)收道、支架和（控制系統(tǒng)）。太陽能是一種潔凈、節(jié)能、安全的能源，人們正在鼎力開發(fā)和使用太陽能。利用太陽能的有：(太陽灶、太陽能電板、太陽能飛機(jī)、太陽能熱水器、太陽能充電器。)26．光既能被分解，也能被混淆；既能被反射，也能被汲取。當(dāng)陽光照耀到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會被物體反射和汲取。我們看到的物體的顏色就是被反射的光，而其余顏色的光被物體汲取了。27．看不見的光芒有（紅外線、紫外線、X射線、Y(讀作伽瑪)射線、無線電波等）。英國科學(xué)家（赫歇耳）發(fā)現(xiàn)紅外線，德國物理學(xué)家（約翰·里特爾）發(fā)現(xiàn)紫外線。二、問答題：生活中的哪些現(xiàn)象說明光以直線流傳的？答：舞臺上的燈光；墻縫里的陽光；鐳射燈直射出光；做操排直隊(duì)要向前看齊；影子的形成；小孔成像；夜晚汽車車燈射出筆挺的光；等2．影子有什么特色？答：①影子的長短、方向跟著光源地點(diǎn)、方向的改變而改變；光源直射時(shí)影子最短，跟著斜射的的程度愈來愈大，影子愈來愈長。②影子的大小與物體和光源之間的距離相關(guān)。即物體和光源之間的距離大影子小，距離小影子大；物體離光源的距離愈來愈遠(yuǎn)，被照耀物體的影子愈來愈小。③影子的形狀和光源所照耀的物體側(cè)面的形狀相關(guān)。不一樣側(cè)面的形狀不一樣，從不一樣的側(cè)面照耀就會獲取不一樣的影子。3．一天中陽光下物體的影子是如何變化的？什么時(shí)候影子最長？什么時(shí)候影子最短？答：太陽東升西落，因此影子的方向由西漸漸轉(zhuǎn)向東。即清晨太陽在東偏北，影子在西偏南；正午太陽偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南。上午，太陽在天空地點(diǎn)慢慢變高，陽光下的影子慢慢變短，到了12時(shí)最短，下午，太陽在天空的地點(diǎn)慢慢變低，陽光下的影子慢慢變長。清早和夜晚太陽地點(diǎn)最低，影子最長；正午太陽地點(diǎn)最高，影子最短。4．影子是如何產(chǎn)生的？答：光是沿直線流傳的，光流傳時(shí)，碰到了不透明的物體，一部分光就會被擋住，物體的背光區(qū)就有一個(gè)暗區(qū)，這就是影子。5．光有哪些特征？答：①光是沿直線流傳的。②光能反射。6．生活中光的反射原理的運(yùn)用。答：①汽車反光鏡②醫(yī)生帶的額鏡③照明燈上的燈罩④教師的墻壁涂成白色⑤利用激光反射器丈量地球與月球的距離⑥潛望鏡⑦萬花筒⑧觀景箱7．有什么方法能從太陽那邊獲取更多的光與熱？答：一是使用黑色粗拙的資料，按與太陽光垂直的方式擺放；二是利用凹透鏡和凸面鏡匯聚陽光，形成強(qiáng)光與高溫。8．照明燈上為何要裝燈罩？答：這是由于需要加強(qiáng)反光。由于燈罩能夠把燈泡向上的光反射到下方，和原來向下的光芒合在一同，增添亮度。9．教師的墻壁為何要涂成白色？答：墻壁涂成白色是由于白色物體反光較強(qiáng)，能夠加強(qiáng)教室內(nèi)的反光，使教室更為光亮。10．光的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？答：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。11．人們?yōu)楹蜗募敬\顏色的衣服，冬季穿深顏色的衣服？答：夏季溫度高，淡色衣服反光能力強(qiáng)，汲取的熱較少，穿起來較涼快。而冬季溫度低，深色衣服吸熱能力強(qiáng)，反光少，穿起來較暖和。12．宇航服的顏色與光彩和防輻射有什么關(guān)系？答：宇航服一般都是銀色的，這是由于銀色能夠減少輻射，能夠保護(hù)宇航員。13．太陽能熱水器的工作原理是什么？答：利用集熱器汲取太陽光，將光能轉(zhuǎn)變成熱能，并經(jīng)過儲水箱將熱水儲藏。14．物體的顏色與吸熱的本事有什么關(guān)系？答：深色物體比淡色物體吸熱快。吸熱本事最強(qiáng)的是黑色的粗拙物體。反光能力強(qiáng)，汲取熱的本事就弱。反光能力衰，汲取熱的能力就強(qiáng)。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考證光的流傳路線（一）。實(shí)驗(yàn)名稱：光是沿直線流傳的。實(shí)驗(yàn)資料：手電筒、3張?jiān)谕坏攸c(diǎn)打孔的長方形紙、屏、4個(gè)夾子。實(shí)驗(yàn)過程：①在三張長方形卡紙的同一地點(diǎn)打一個(gè)洞，把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，并排成齊整的一列，使卡紙的小孔在同向來線上。在最后一張卡紙以后約15厘米的地方，再放一個(gè)紙屏。②把手電筒擱置在離自己近來的卡紙前必定距離，讓手電筒的光射進(jìn)小孔。察看在紙屏上出現(xiàn)的現(xiàn)象，并畫出光行進(jìn)的路線。③把第二張卡紙向左挪動5厘米，相同用手電筒的光瞄準(zhǔn)離自己近來的卡紙上的小孔，認(rèn)真察看紙屏上的現(xiàn)象，并畫出光行進(jìn)的路線。④比較兩次察看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，手電筒的光經(jīng)過3張卡紙中間的小孔投射到紙屏上；第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，紙屏上沒有出現(xiàn)手電筒的光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)過比較得悉：光是沿直線流傳的。2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考證光的流傳路線（二）。實(shí)驗(yàn)名稱：光是沿直線流傳的。實(shí)驗(yàn)資料：空心彎管和直管、手電筒實(shí)驗(yàn)過程：①用手電筒從直管的一端向里照耀，我們從管的另一端就能夠看到射過來的光。②用手電筒從彎管的一端向里照耀，我們從管的另一端卻看不到射過來的光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)過比較能證明光是沿直線流傳的。3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考證光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)名稱：光的強(qiáng)弱會影響溫度變化嗎？我的猜想：光強(qiáng)溫度高，光弱溫度低。實(shí)驗(yàn)資料：溫度計(jì)、小鏡子數(shù)面。不一樣條件：光的強(qiáng)弱。相同條件：照耀時(shí)間、照耀距離、照耀角度、擺放地址。實(shí)驗(yàn)方法：先記錄下溫度計(jì)的讀數(shù)，用一面鏡子將反射光投射到溫度計(jì)上，過兩分鐘記錄溫度計(jì)讀數(shù)，再加一面鏡子將反射光投射到溫度計(jì)，過2分鐘記錄讀數(shù)，以此方法，持續(xù)三面鏡子、四周鏡子等。最后進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)過實(shí)考證明：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。4．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考證物體的顏色與吸熱的本事相關(guān)。實(shí)驗(yàn)名稱：物體的顏色與吸熱的本事相關(guān)嗎?我的猜想：顏色深的物體吸熱能力強(qiáng)，顏色淺的物體吸熱能力衰。實(shí)驗(yàn)資料：白色、粉色、黑色等紙袋各一只、溫度計(jì)多支。不一樣條件：顏色。相同條件：紙袋大小、照耀時(shí)間、擺放地址和擱置方法。實(shí)驗(yàn)方法：將套有不一樣顏色的溫度計(jì)同時(shí)擱置在同一地方，擱置的方法都相同，每隔2分鐘察看記錄一次溫度計(jì)的讀數(shù)，比較溫度的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的顏色與吸熱的本事相關(guān)，深色物體比淡色物體吸熱快。5．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考證物體受陽光照耀角度吸熱的本事相關(guān)。實(shí)驗(yàn)名稱：物