小學(xué)生課堂常規(guī)要求

小學(xué)生課堂常規(guī)要求第一頁，共25頁。一五班我們最棒！——小學(xué)生課堂常規(guī)要求講座第二頁，共25頁。

上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上方。課前準(zhǔn)備第三頁，共25頁。1、上課音樂響起，要迅速地走進(jìn)教室，面朝前坐端正，安靜等待老師上課。老師走進(jìn)教室，宣布：“上課！”班長喊“起立”，全體學(xué)生凳子歸位立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”同學(xué)們安靜坐下！2、學(xué)生遲到，要走前門進(jìn)教室，向老師喊報告，獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)入教室。3、下課鈴響起，老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生說：“老師，休息！”，老師說“同學(xué)們休息”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，擺齊桌椅。離開座位時凳子歸位，然后喝水，上廁所，玩耍。值日生擦黑板后粉筆及板擦及時放入粉筆盒中。鈴聲響后第四頁，共25頁。第五頁，共25頁。右手自然舉起，五指并攏向上舉直。站起時輕聲將凳子歸位。舉手發(fā)言第六頁，共25頁。

老師講課時，應(yīng)面朝前雙手放腿上，抬頭挺胸身體坐直。。坐姿第七頁，共25頁。

專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整。等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這是養(yǎng)成良好傾聽習(xí)慣，對他人的尊重。上課期間，未得教師許可不得離開座位和教室。學(xué)會傾聽第八頁，共25頁。

讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時吐字清晰，聲音響亮。盡量不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不拖音，能恰當(dāng)停頓。朗讀、默讀第九頁，共25頁。1、說完整的話。2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚?！拔易x了這段話知道了（明白了）……”；“我體會到……”；“我還認(rèn)為……”；“我有不同意見……”；“我補(bǔ)充……”；對別人中肯的意見和建議能表示感謝。語言表達(dá)第十頁，共25頁。分發(fā)、傳遞、上交作業(yè)時要安靜有序?？辞寤蚵犌遄鳂I(yè)的內(nèi)容和要求。保持安靜的作業(yè)環(huán)境。堅持獨(dú)立思考，不與其他同學(xué)講閑話，不磨蹭拖拉。做完后仔細(xì)檢查，努力避免粗心大意的錯誤。作業(yè)本整潔，不亂涂亂畫，無卷角缺角。做得快的同學(xué)學(xué)會安排利用好做完作業(yè)后的空余時間。靜心獨(dú)立地完成作業(yè)第十一頁，共25頁。學(xué)會使用工具書：在學(xué)習(xí)新課時，遇到疑難，要學(xué)會使用工具書、參考書，逐步養(yǎng)成在課本上圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、劃劃和寫批注的好習(xí)慣。學(xué)會使用工具書第十二頁，共25頁。拇指、食指捏著，三指、四指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。握筆姿勢第十三頁，共25頁。第十四頁，共25頁。第十五頁，共25頁。第十六頁，共25頁。第十七頁，共25頁。第十八頁，共25頁。做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。寫字姿勢第十九頁，共25頁。正確坐姿第二十頁，共25頁。輕聲討論，積極發(fā)言，注意文明用語；討論時注意傾聽，不隨便打斷他人的發(fā)言，待后可以補(bǔ)充。討論第二十一頁，共25頁。1、認(rèn)真聽清老師提出的問題，先獨(dú)立思考解決的方案。2、在組長的組織下，認(rèn)真聽取同伴的意見，并準(zhǔn)備好自己對同伴發(fā)言的評價。3、按照小組討論秩序，積極主動地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)自己的合作技能。（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協(xié)調(diào)）5、虛心聽取同伴、組長、教師的評價。合作交流第二十二頁，共25頁。前一節(jié)下課就做好準(zhǔn)備，沒有課間休息，上廁所和喝水后由班長或者路隊長組織，直接排隊到功能室或者操場上課。排隊行進(jìn)間不大聲喧嘩，做到安靜有序去上課。在電腦室、音樂室等功能室上課，要按指定位置坐定，要保護(hù)好功能室的設(shè)施設(shè)備，并按教師要求規(guī)范操作，不準(zhǔn)隨意亂拿亂動，物品使用后要物歸原位；如果涉及到脫鞋進(jìn)入功能室的要將鞋子在門口擺放整齊。上體育課必須穿運(yùn)動鞋，安全上課。室外或功能室上課第二十三頁，共25頁。有外來客人聽課時要在課前問“叔叔阿姨好（