《兇手WiFi》-閱讀理解及答案

題號(hào)得分

《兇手》副標(biāo)題一

總分一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共題，共30.0分閱《兇手》回答下列各題。兇手近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)信號(hào)可能會(huì)損害健康。由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備孩選擇了水芹種子作為研究對(duì)象她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組中組放在沒(méi)有任何信的房間里另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有iFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有的間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距六個(gè)輻射源米的位置，輻射源的頻段介于2412赫到赫茲，功率為100毫瓦——無(wú)線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)具有類(lèi)似鉛光的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于iFi采的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)威力只是微波的十萬(wàn)分之一一間覆蓋的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。不過(guò)需要提醒的是，如果使不確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么?首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。第三好不要將設(shè)備放置在臥室內(nèi)其是放在床邊不使用，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。本文的說(shuō)明順序是第1頁(yè)，共5頁(yè)人們?cè)谑褂脮r(shí)該注意哪些問(wèn)題第②段使用了哪兩種說(shuō)明方法有什么作?分析第段中加下劃線字極在文中的作用?！镀婷畹目寺　分杏羞@么一句話科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲，認(rèn)同這種說(shuō)法嗎？結(jié)合《兇手》述理由。第2頁(yè)，共5頁(yè)答案和解析1.【答案】【小題】邏輯順序?！拘☆}】（1家中不要使用功率過(guò)大的路由器。）路由器要與孕婦、兒童、老人或免疫力低下者的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)距離。）路由器不要放在臥室內(nèi)、床邊，不使用時(shí)最好關(guān)閉。（4）筆記本電腦不要放在腿上使用?！拘☆}】舉例子和做比較，具體說(shuō)明并強(qiáng)調(diào)信可能會(huì)損害健康?！拘☆}】“”限制作用，強(qiáng)調(diào)可能的度高，明如果使不正確，很容易對(duì)人體造成傷害。極體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)的準(zhǔn)確性。【小題】認(rèn)同普千家萬(wàn)戶說(shuō)明科技在飛速展并確實(shí)方便了我們的學(xué)習(xí)工、生活與日常交流，但不正確使用，有可能會(huì)損健康，因此，科技進(jìn)步既造福了人類(lèi)，也對(duì)人類(lèi)造成了一定的困擾，有利有弊?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明順序的理解與判斷能力。明文常見(jiàn)的說(shuō)明順有：間順序空順序輯順序解答此要了解說(shuō)明順序的概念及特點(diǎn)，然后結(jié)合選文內(nèi)容來(lái)分析通全文可知本文通實(shí)驗(yàn)告訴人們WiFi號(hào)可能會(huì)損害健康介紹了使用WiFi時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)用的是輯順序。此考學(xué)對(duì)文章內(nèi)容的理解及信息篩選能力解答此題，需要讀全，整體感知文本，理清文章思路，在此基礎(chǔ)上，按目要求，抓住各段中心句、過(guò)渡句，選提取出相關(guān)信息，稍加整理，分條分點(diǎn)織語(yǔ)言即可。細(xì)讀⑦⑧⑨⑩這四段內(nèi)容，可知人們?cè)谑褂肳iFi應(yīng)注意：家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器；最好讓無(wú)線路由器與人的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距第3頁(yè)，共5頁(yè)離；不要將WiFi備放置在臥室內(nèi)和床邊。如不使用WiFi，最好將其關(guān)；

別在腿上使用筆記本電腦。此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的理解分析能力。解答此類(lèi)試題，首先要了解各種說(shuō)明方法的主要特點(diǎn)，還要明白使用說(shuō)明方法是為了更好地說(shuō)明事物的特征或闡明事理；然后根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容分析判斷。第段以丹麥女孩們的研究為例，使用的是舉例子的說(shuō)明方法，將個(gè)裝有水芹種子的子平分為兩組進(jìn)行比較，使用的是作比較的說(shuō)明方法。兩種說(shuō)明方法真實(shí)具體地說(shuō)明了WiFi號(hào)可能會(huì)損害健康。此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的把握能力。解答此類(lèi)試題，首先表明自己的觀點(diǎn)（能刪還是不能刪去），然后說(shuō)清楚理由?；卮鹄碛煞秩剑阂灰忉屵@個(gè)詞的主要意思（或分析其作用）；二結(jié)合句子行具體分析；最后點(diǎn)明這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。就本題而言，極限制作用，調(diào)“可能的程度高，明如果WiFi使用不正確，很容易人體造成傷害。極”體說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。此題考查學(xué)生對(duì)文意的理解及拓展能力。這是一道開(kāi)放性試題，不統(tǒng)一答案。解答，只要在通全文、整體感知的基礎(chǔ)上，合選文內(nèi)容，系生活實(shí)際，從正反兩方面談電子產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)的影響，言之有理即可。結(jié)合文本分析，該認(rèn)同《奇妙的克隆》中的這種說(shuō)法。WiFi普及千