考前復習安排動員大會如何正確復習主題班會課件

——考前復習安排動員大會主題班會匯報人：代用名01020304課本是復習之本Entertherelevantcontentyouneedhere.復習的方法Entertherelevantcontentyouneedhere.其它補充Entertherelevantcontentyouneedhere.結語Entertherelevantcontentyouneedhere.目錄Contents課本是復習之本01課本是復習之本很多孩子復習時不重視課本，整天鉆在習題集中，這是不行的。01平時我們都講“課本、課本，一課之本”，講的就是課本的重要性。0203學習時要重視課本，復習時也要重視課本。老師講課依據(jù)課本，考試出題也依據(jù)課本，因此復習必須依據(jù)課本。課本是復習之本縱觀近幾年的考試試題，都體現(xiàn)出這樣一個特點：每個題目(包括每個小題)都能在教材中找到原型或“影子”，這就要求孩子在總復習階段，要“緊扣”課本，認真對待書本上的基本內(nèi)容、重要例題和習題，同時還應把握教材的深度和廣度，注意知識的全面性，穩(wěn)扎穩(wěn)打。復習的方法02查漏補缺復習的一個重要任務是“查漏補缺”所謂缺漏，指的是那些被遺忘，沒有真正理解，沒有真正掌握的內(nèi)容及在過去的作業(yè)、考試中曾發(fā)生過的錯誤。復習前家長要幫孩子查一查漏洞，及時補上漏洞。有些孩子學習不踏實，對所學的知識沒弄懂，存有僥幸心理，心想著離考試還遠著呢，于是今天留一個疑點，明天留一個疑點，積累起來問題就多了。查出漏洞后，復習時要注意集中復習與分散復習相結合單項復習與綜合復習相結合文理學科交錯復習融會貫通、循環(huán)往復鞏固復習根據(jù)自己的實際，確定主攻方向查漏補缺010203040506知識穿串法知識學多了，孩子可能會感到雜亂無章，有的孩子說：“越學越多，越學越亂，都成一盆漿糊了。”這是因為他們不善于把知識系統(tǒng)化。復習的一個重要任務是把知識穿成串，這樣才能達到“厚積而薄發(fā)”，每學完一節(jié)、一章或整本書，要用自己的思路，把它理出一個提綱，在頭腦中形成一個完整的知識體系，使其絲絲入扣、環(huán)環(huán)相連，濃縮為一個整體，如此方可牽一綱而萬目張。知識穿串法那么，應該怎樣串知識呢？0102從整體看概念與概念的關系。要讓孩子把所學的每個概念放到整體中去考慮，看它所處的位置是什么，和其他知識的關系是什么。把宏觀與微觀結合起來。李政道教授在北京講學時說：“復雜的東西不過是一些最簡單的東西的重復，你只要把一步搞清楚了，不要怕，一步步下去，就可以走到底?！弊プ　傲睆土晻r決不能眉毛胡子一把抓，要先抱西瓜，后揀芝麻。要善于抓重點。每門功課，每一章節(jié)或每一堂課都有它的重點，會學習的人能抓住重點，深入探究，而“死學”的人會抓住一些細枝末節(jié)不放，死鉆牛角尖，“撿了芝麻，漏了西瓜”。抓住“六基”基本概念要牢記基本公式要熟練基本例題要吃透基本規(guī)律要理解基本體系要形成網(wǎng)絡基本疑點要攻克理解消化“五要素”理解是復習的基礎。只有自己真正理解、消化了的知識，才有可能綜合運用。所謂“理解”，就是力求對所學的基礎知識、基本概念和基本定理，從局部到整體，從微觀到宏觀，從具體到抽象多角度、多層次、全方位地思考，做到融會貫通。如對定義、定理、公式的復習，應做到理解消化“五要素”弄清來龍去脈梳理相互關系掌握推證過程了解相關、相似、相對概念的異同明確知識的性質(zhì)、價值和用途0102030405集子復習法在復習時，要注意積攢三個集子。一是難題集經(jīng)驗積累在學習中非常重要，復習的時候，會接觸到大量的難題，不妨把有啟發(fā)性的那些題整理出來，自編一本難題集。通常的方法是準各一本筆記本，對每種類型的難題，記下它的解題思路，解答過程，把新題型、新思路、新方法歸納出來。這一本難題集就是經(jīng)驗集，是考前最好的復習資料。集子復習法二是例題集例題集可以把學習過的例題整理出來，讓它們在難度上呈不同層次?？梢园呀忸}關鍵點相同、相似的不同例題匯集在一起，寫出解題思路和評析。這樣就不是盲目地鉆在題海里，而是提綱挈領，綱舉目張，解題思路了然于胸。整理例題雖然費精力，但收獲是很大的。三是錯題集好記性不如爛筆頭。讓孩子準備一個本，把自己平時作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯誤記錄下來。一道錯題，要做以下幾方面工作：錯在哪里，用筆畫下來。錯的原因是什么，要寫出來，重新做一遍，做對為止。結語03結

語復習是對舊知識重新學習的過程，是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的重要措施，也是及時消化，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。復習要及時、持之以恒，要在遺忘前復習，要使短時記憶向長時記