2023年大學(xué)生支教社會實踐報告

第7頁共7頁202?3年大?學(xué)生支?教社會?實踐報?告暑?假期間?，為了?支援邊?遠(yuǎn)山區(qū)?，__?__團(tuán)?隊在_?___?市__?__縣?___?_小學(xué)?進(jìn)行了?___?_天的?支教活?動。?這次活?動的主?要內(nèi)容?是了解?、交流?學(xué)生平?時學(xué)習(xí)?情況，?到學(xué)生?的家里?走訪，?和家長?面對面?的交流?，了解?學(xué)生基?本家庭?情況對?學(xué)生的?上學(xué)壓?力、困?難等。?支教?隊長感?言從?___?_年_?___?月__?__號?到__?__月?___?_號，?我們_?___?名隊員?在__?__市?___?_縣_?___?小學(xué)進(jìn)?行了_?___?天的支?教活動?。這次?活動有?成功之?處也有?不足之?處，主?要體現(xiàn)?在以下?幾個方?面。?首先，?從團(tuán)隊?隊員管?理角度?來說，?通過_?___?天的朝?夕相處?，一起?生活、?上課、?家訪，?大家的?認(rèn)識及?感情進(jìn)?一步加?深，成?為了更?好的合?作伙伴?們。但?是這次?的隊員?管理也?有兩點?不足：?一是除?了日常?工作/?生活之?外，缺?少了一?些團(tuán)隊?集體的?放松的?活動或?游戲來?進(jìn)一步?加深和?鞏固團(tuán)?隊的凝?聚力;?二是有?些隊員?的嚴(yán)格?的管理?條例或?制度，?沒有從?始至終?大力嚴(yán)?格執(zhí)行?，而是?礙于一?些特殊?情況延?緩或放?松了;?這主要?體現(xiàn)在?兩個方?面：每?晚的開?會制度?實行為?要事會?議制度?--即?有必要?事情才?開會;?教室辦?公室的?一些嚴(yán)?格的約?束放松?了，沒?有做到?讓所有?隊員下?課都到?各自的?班上或?操場陪?孩子一?起，出?現(xiàn)少部?分隊員?下課在?辦公室?扎堆現(xiàn)?象。?其次，?從教學(xué)?角度來?說，從?第一天?開營儀?式后的?正副班?主任的?見面認(rèn)?識與副?科（趣?味科目?：音樂?、美術(shù)?、手工?等）老?師上課?及交流?，班主?任、副?班主任?與學(xué)生?的設(shè)置?以及各?年級主?科科目?（語文?、數(shù)學(xué)?）試上?課與了?解、調(diào)?整以后?上課難?易度及?進(jìn)程到?學(xué)校衛(wèi)?生的管?理再到?放學(xué)后?的專門?隊員負(fù)?責(zé)校門?開放及?留滯學(xué)?生處理?等，這?些方面?比較成?功，2?、__?__天?便進(jìn)入?正軌。?但不足?之處有?兩點：?1.?有些班?主任到?后期對?這個班?級的關(guān)?注度有?所降低?;2.?下課辦?公室學(xué)?生借閱?學(xué)習(xí)體?育用品?特別是?圖書沒?有掌控?好。雖?然要求?學(xué)生排?隊進(jìn)行?借閱，?但由于?有時人?員眾多?、學(xué)生?使用體?育用品?不夠愛?惜、后?期有些?隊員的?倦怠感?的這些?原因，?有時會?出現(xiàn)借?記混亂?的情況?。再?次，對?當(dāng)?shù)乩?師、村?民交流?方面也?存在優(yōu)?劣。對?當(dāng)?shù)乩?師，從?開營到?期中活?動到閉?營儀式?，以及?中途和?老師關(guān)?于教學(xué)?及生活?方面的?交流及?改進(jìn)是?做到位?的。但?是對當(dāng)?地村民?，由于?大多村?民都不?會漢話?，言語?不通，?平時我?們隊員?的活動?半徑也?主要是?在學(xué)校?及住宿?的工廠?里，以?及未能?找到合?適的公?共活動?和一些?對隊員?安全問?題的考?慮，因?而溝通?較少。?和村民?的主要?溝通、?認(rèn)識方?式就是?平時必?要時的?幾次生?活物資?購買（?主要是?食物方?面）和?家訪，?其中家?訪的走?訪和溝?通是比?較好的?方式，?有較好?的效果?，這跟?這次家?訪的主?旨定義?也有關(guān)?--單?純從關(guān)?心了解?孩子學(xué)?習(xí)角度?出發(fā)和?家長了?解、交?流、溝?通孩子?的學(xué)習(xí)?及繼續(xù)?上學(xué)情?況出發(fā)?，不進(jìn)?行貧困?生及家?庭敏感?問題和?家庭情?況資料?照相采?集。?總體來?說，這?次活動?最重要?的是會?協(xié)調(diào)處?理事情?，即根?據(jù)實際?情況作?出一定?的變更?和調(diào)整?。有些?制度規(guī)?定很嚴(yán)?厲，有?時有反?彈，也?必須想?辦法堅?持強(qiáng)調(diào)?、貫徹?直至成?為習(xí)慣?。還有?就是必?須有時?間把隊?員集中?在一起?進(jìn)行討?論和總?結(jié)。?這次支?教，我?們一同?帶去了?一些物?資，希?望孩子?們能夠?喜歡，?并收到?了學(xué)校?的感謝?信。支?援物資?有：?課外書?本30?本吸?鐵石6?份牛?皮紙2?6份?信簽紙?___?_本?環(huán)保總?動員6?本大?發(fā)現(xiàn)系?列6本?莊園?游記1?本手?工沙畫?貼6份?附一?隊員?感言—?愛在馬?邊人?生中有?太多的?插曲，?時而艱?難、時?而美好?、時而?豐富多?彩，或?許憂傷?或許難?忘又或?許咧開?嘴微笑?，然而?我們所?追求的?或許就?是每一?次的無?怨無悔?。在馬?邊的日?子是我?人生中?一次最?難忘的?經(jīng)歷亦?是人生?中最美?好的插?曲，其?中有快?樂、有?感動、?有難過?，而如?今留下?最多的?就是不?舍和久?久的懷?念了。?—_?___?年暑假?支教_?___?市__?__縣?___?_鎮(zhèn)_?___?村__?__小?學(xué)_?___?月__?__日?早上6?.30?懷著對?前方的?憧憬_?___?個人就?背上行?李出發(fā)?了。一?路的顛?簸，_?___?小時的?等待，?睡了大?半部分?的時間?（解決?暈車最?好的辦?法就是?什么都?不做閉?眼休息?）一路?上想了?很多，?期待了?很多，?偶爾睜?開眼睛?發(fā)現(xiàn)車?外高山?環(huán)繞綠?樹成蔭?感覺小?小的激?動，或?許是從?這其中?某一刻?開始就?深深愛?上了這?里的山?和山上?美麗的?風(fēng)景，?支教生?活也從?此開始?了。?身為_?___?年級班?主任同?時教_?___?年級數(shù)?學(xué)和安?全與衛(wèi)?生，自?然相處?最多的?就是_?___?年級的?孩子們?了，從?開營儀?式到與?三年級?孩子們?第一次?的見面?，一個?個可愛?的孩子?就在我?的面前?，他們?每個都?是臉黑?黑的、?衣服臟?臟的、?仔細(xì)看?身上也?挺黑的?，可能?是山太?高所以?紫外線?特別強(qiáng)?的原因?吧，又?可能是?后面聽?一個哥?哥說的?一樣他?們是沒?有洗臉?、沒有?洗澡的?原因，?至今我?還是沒?有具體?搞明白?（這個?可能與?彝族生?活習(xí)慣?有關(guān)所?以也沒?仔細(xì)去?問）。?從第一?天的見?面到每?天的相?處每個?孩子給?我?guī)?了快樂?帶來了?感動。?20?23年?大學(xué)生?支教社?會實踐?報告（?二）?今年_?___?月下旬?，為響?應(yīng)學(xué)校?“青春?三下鄉(xiāng)?，實踐?中國夢?”的口?號，華?中師范?大學(xué)博?雅·行?知支教?團(tuán)前往?福建省?邵武市?沿山鎮(zhèn)?開展為?期__?__天?以支教?為主，?調(diào)研為?輔的暑?期社會?實踐活?動。團(tuán)?隊以“?公益承?載希望?愛心放?飛夢想?”為主?題，始?終致力?于幫助?山區(qū)孩?子改善?教育資?源，服?務(wù)山區(qū)?教育發(fā)?展，拓?展山區(qū)?教育視?野的使?命。此?次支教?得到了?華中師?范大學(xué)?化學(xué)學(xué)?院、共?青團(tuán)華?中師范?大學(xué)委?員會以?及沿山?鎮(zhèn)沿山?中學(xué)的?大力支?持。?前期準(zhǔn)?備變數(shù)?多_?___?年是博?雅·行?知支教?團(tuán)接受?挑戰(zhàn)的?一年—?原定貴?州凱里?的支教?活動被?迫取消?。在經(jīng)?過緊急?會議、?計劃重?訂、車?票退改?及購買?等一系?危機(jī)處?理后，?支教團(tuán)?最終將?支教活?動改到?福建省?邵武市?沿山鎮(zhèn)?沿山中?學(xué)進(jìn)行?。_?___?月__?__日?，支教?團(tuán)從武?昌站出?發(fā)，經(jīng)?過一天?的輾轉(zhuǎn)?蹉跎，?支教團(tuán)?于20?上午順?利抵達(dá)?支教地?點—沿?山鎮(zhèn)沿?山中學(xué)?。支教?隊員受?到了沿?山鎮(zhèn)副?校長陳?峰的熱?情歡迎?，陳副?校長為?支教隊?員提供?學(xué)生宿?舍作為?臨時據(jù)?點，簡?單的安?置過后?，__?__日?，支教?活動正?式開始?。沿?山支教?進(jìn)行時?支教?期間，?隊員們?將來上?課的孩?子們分?成了小?升初班?和初中?班，并?分別為?他們設(shè)?置了針?對性的?課程。?小升初?班注重?趣味性?和知識?的銜接?性，初?中班則?更注重?知識的?系統(tǒng)性?和完整?性，教?學(xué)內(nèi)容?會根據(jù)?學(xué)生的?意見進(jìn)?行適當(dāng)?調(diào)整。?支教隊?員們每?天晚上?按時進(jìn)?行試講?，只有?試講通?過才能?站上講?臺。對?于試講?中存在?的問題?，隊員?們十分?重視，?常常熬?夜修改?教案。?我們的?努力也?得到了?孩子們?的肯定?—上課?時他們?積極回?答問題?，主動?配合老?師完成?教學(xué)任?務(wù)。除?了常規(guī)?教學(xué)課?程，支?教隊還?為孩子?們準(zhǔn)備?了內(nèi)容?豐富的?素質(zhì)拓?展課，?如辯論?賽、特?色音美?課、趣?味運動?會等。?另一?方面，?調(diào)研小?組以“?萬村觀?察”為?大主題?，對當(dāng)?地民情?進(jìn)行包?括醫(yī)療?保健、?生產(chǎn)生?活、地?理人文?等方面?的調(diào)查?。調(diào)研?中，隊?員們?nèi)?入當(dāng)?shù)?民眾，?體驗他?們的日?常生活?和喜怒?哀樂，?并參加?了當(dāng)?shù)?的特色?節(jié)日“?彌陀節(jié)?”，感?受到傳?達(dá)真善?美的千?年信仰?。幾天?的調(diào)研?下來，?隊員們?對當(dāng)?shù)?情況有?了更細(xì)?致的了?解，也?為后期?研究、?宣傳當(dāng)?地特色?文化積?累了素?材。?離別之?際不哭?泣經(jīng)?過為期?___?_天的?支教，?隊員和?孩子們?共同成?長，已?經(jīng)結(jié)下?了深厚?的情誼?。支教?活動給?孩子們?帶去了?歡樂，?也為支?教隊員?們帶來?了感動?。__?__日?上午，?為紀(jì)念?此次支?教活動?，也為?了感謝?孩子們?的積極?配合，?支教隊?員們準(zhǔn)?備了以?“遇見?更好的?自己”?為主題?的文藝?匯演。?文藝匯?演準(zhǔn)備?了歌曲?串燒、?魔術(shù)表?演、扭?秧歌等?歡快逗?樂的節(jié)?目，隊?員們希?望給孩?子們留?下的是?笑臉而?不是眼?淚。匯?演結(jié)束?后，隊?員們與?孩子們?拍照留?念，隨?后隊長?陸藝文?給每位?學(xué)生贈?送了華?師手繪?明信片?。孩子?們仿佛?也感受?到了離?別的傷?感氣氛?，有幾?個孩子?開口問?道：“?老師，?你們明?年還會?再來嗎?”下?午，隊?員們在?教室打?掃衛(wèi)生?時，教?室門口?出現(xiàn)了?熟悉的?身影。?孩子們?為支教?隊員帶?來了當(dāng)?地的特?產(chǎn)青棗?，并主?動幫助?隊員們?打掃衛(wèi)?生。孩?子們的?出現(xiàn)讓?支教隊?員十分?感動，?也更加?堅定了?自己投?身中國?教育的?決心。?笑談?酸甜與?苦辣?沿山中?學(xué)遠(yuǎn)離?城鎮(zhèn)，?去鎮(zhèn)上?的唯一?方式就?是步行?，支教?條件艱?苦，無?處不在?的蚊蟲?和悶熱?的天氣?，也讓?支教隊?員們吃?了不少?苦頭。?支教隊?一行_?___?人，在?支教期?間要輪?流使用?一個水?龍頭洗?漱，更?因為學(xué)?校設(shè)備?不完善?，廁所?淤堵，?不得不?借用離?學(xué)生宿?舍較遠(yuǎn)?的公廁?。由于?公廁位?置偏僻?，隊員?們晚上?上廁所?時只好?結(jié)伴而?行。?盡管支?教活動?進(jìn)行的?過程中?遇到了?很多困?難，但?隊員們?熱情依?舊。_?___?天的時?間我們?看到的?是孩子?們可愛?的笑臉?，聽到?的是鄉(xiāng)?間青蛙?、夏蟬?的鳴叫?，感受?到的是?當(dāng)?shù)鼐?民淳樸?的民風(fēng)?。當(dāng)?談及明?年是否?還參加?支教時?，支教?隊員趙?凡說道?：“作?為一名?免費師?范生，?支教一?直以來?是我心?中的一?個夢。?當(dāng)?shù)谝?次站在?講臺上?帶領(lǐng)學(xué)?生們讀?ccn?u全稱?的時候?，我感?到無比?自豪。?我知道?支教生?活不僅?在于給?孩子們?傳授知?識與經(jīng)?驗，同?樣也在?于磨練?自己。?這次支?教活動?給了我?一個奉?獻(xiàn)愛心?、提升?師范技?能的好?機(jī)會，?我會永?遠(yuǎn)記得?孩子們?天真的?眼神和?燦爛的?笑容。?明年我?們13?級成了?主力軍?，我還?是會選?擇