窗前樹教學(xué)設(shè)計

《窗前的樹》教課方案【教材剖析】《窗前的樹》是中職語文高一上冊第二單元的一篇自讀課文。這篇文章采納了總分總的行文思路，構(gòu)造清楚，語言優(yōu)美，表達(dá)了作者對槐樹的贊嘆之情以及人與自然相處和睦，是一篇文質(zhì)兼美的散文。【學(xué)情剖析】高一學(xué)生在初中階段已學(xué)習(xí)鑒賞了許多狀物散文，這為《窗前的樹》的學(xué)習(xí)打下了必定的基礎(chǔ)。但中職學(xué)生語文基礎(chǔ)較為單薄，而且這篇文章的情志表達(dá)又深一層，因此需要教師多創(chuàng)建情境，多點撥指導(dǎo)，以達(dá)到最正確的學(xué)習(xí)成效?！窘陶n目的】1、理解“心曠神怡、撩人心魄、活力勃發(fā)、衰而復(fù)榮、敗而中興、無話可說”等詞語在文中的意思。2、掌握總分式構(gòu)造的特點，理清思路。3、品嘗文章清爽、優(yōu)美、生動的語言，提升運用語言的能力。4、領(lǐng)悟借物抒情的藝術(shù)手法，試試運用借物抒情的手法寫作?！窘陶n重難點】教課要點：1、理清課文的構(gòu)造。2、累積并品讀優(yōu)美語句。教課難點：領(lǐng)悟借物抒情的寫作手法?！窘陶n策略】1、美讀法：頻頻朗讀，分組朗讀，領(lǐng)會此中感情。2、速讀法：梳理課文構(gòu)造?！窘陶n準(zhǔn)備】多媒體課件PPT【課時安排】課時【教課過程】一、導(dǎo)入：賀知章筆下的柳樹嫩綠柔嫩，舒婷筆下的橡樹高大偉岸，席慕容筆下的樹漂亮、莊重，而作者張抗抗筆下的槐樹又猶如何的風(fēng)韻風(fēng)采呢？二、作者簡介張抗抗（1950年7月3日－），原名張抗美，中國女作家，出生于杭州，原籍廣東新會杜阮鎮(zhèn)長喬。她于1975年便達(dá)成了反應(yīng)知青題材的長篇小說《分界限》，1979年以短篇小說《愛的權(quán)益》而著名。八十年月則更是作品不停。1987年長篇小說除《隱形伴侶》，反應(yīng)三十年月革命知識分子命運的《赤彤丹朱》(1995年)。三、部署自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本學(xué)生預(yù)習(xí)課本P48、49、50的內(nèi)容，劃出要點（分組部署任務(wù)）學(xué)生代表在黑板上列出重要知識點和知識框架（分組達(dá)成任務(wù)）模擬練習(xí)（1）掌握詞語生氣勃勃富麗堂皇養(yǎng)精蓄銳陳詞濫調(diào)吵鬧撩人心脾裊裊巍巍戰(zhàn)栗彷徨赤裸儼然窺見秋風(fēng)乍起巋然絢麗默契

活力勃發(fā)馥郁繚繞（2）請學(xué)生上黑板寫出課文的構(gòu)造框架作者運用總分式的構(gòu)造和橫向思路給我們清楚地展現(xiàn)了文章的脈絡(luò)：○窗前的洋槐——知足幸?！鹚臅r的洋槐——心曠神怡春季的洋槐：絢爛壯麗夏季的洋槐：生氣勃勃秋季的洋槐：富麗堂皇冬季的洋槐：挺秀驕傲窗前的洋槐——神奇默契四、講堂搶答題1、“滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾注四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中輕輕飄揚，花氣熏人，人也沉醉。”這兩句描繪槐花，請剖析其表達(dá)特點(從修辭與感官上剖析)。答：運用借代、比喻的修辭手法，語言表達(dá)形象而富裕神韻。從視覺、嗅覺等角度描繪槐花裊娜的形態(tài)和誘人的芬芳。2、作者為何說“槐花開過，才知春是真的來了”？答：跟其余樹對比，洋槐綠得遲；槐花開放令整個世界絢爛而壯麗，充滿春意。3、“它們走開了槐樹就好似消除了衰老拋去了陳腐，是一個必然一種整合，一次更新。”聯(lián)系上下文剖析這句話的含義。答：新陳代謝是自然規(guī)律，落葉沉入泥十是養(yǎng)精蓄銳，孕育著新的開始。4、本文采納了什么寫作手法？作者在不一樣的季節(jié)里看到槐樹哪些質(zhì)量?答：作者借槐樹的四時表達(dá)自己的人生態(tài)度；絢爛時盡興開釋但不失沉著，風(fēng)雨中巋然不動但是安寧沉靜，辭別時暢快利索，孤單時有自信瀟灑。5、請用簡短的語言歸納洋槐在一年四時的不一樣的特點。答：早春的洋槐米粒般大的嫩芽，星星點點的既隱綠。夏的洋槐聽?wèi){暴風(fēng)將樹冠刮得七顛八倒，它的樹干卻一直巋然。秋的洋槐秋風(fēng)起時，金色的葉子如雨飄落；冬的洋槐，赤裸渾身而一無遮攔，展現(xiàn)它挺秀與驕傲。6、從文中供給的信息看，你感覺洋槐最難得的質(zhì)量是什么？答：洋槐難得的質(zhì)量是沉著、樸素和堅毅。7、作者寫夏季的洋槐，為何要著力寫暴風(fēng)雨中的洋槐？答：暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出洋槐堅毅不屈的特征，表達(dá)了作者對洋槐的贊嘆之情8、自選角度品析以下語句?！把┖蟮幕睒湟簧硭毓y光絢麗，在陽光還未及消融它時，真不知是雪如槐花，仍是槐花如雪?！贝穑捍司溥\用了回環(huán)的手法，細(xì)膩地描繪了雪后洋槐銀裝素裹的漂亮姿態(tài)，給讀者展現(xiàn)了一幅美好的畫卷，令人猶如臨其境之感。五．分組合作，達(dá)成課后練習(xí)題一、二（課本50頁）（學(xué)生疏組議論溝通、教師點撥解說）六．小結(jié)《窗前的樹》是作家張抗抗的一篇狀物散文。洋槐，生活中極為一般的一棵樹，看作者用和平共處的態(tài)度與其為鄰時，用賞識的目光審察它時，人與樹之間就形成了“一種神奇的默契”。大自然中的很多事物本來這樣美好。熱愛自然、享受自然、體驗與自然和睦共處的意趣，就是本文的要旨。這篇散文寫得特別美：語言美，感情美，特別是構(gòu)造美。課文開篇就是“我的窗前有一顆樹”，“那是一棵高大的洋槐”，點了然文章的主角——窗前的洋槐。接著依序?qū)懥搜蠡贝合那锒乃臅r姿態(tài)，作者用她生花妙筆充分展露了洋槐的形態(tài)美。結(jié)尾寫“四時的洋槐樹便如一幅幅不倦變化的圖畫”，“這段漫長