高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃0

2020年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期按學(xué)校正班級工作的要求特擬訂下邊計(jì)劃。歸納為"一其中心，兩個基本點(diǎn)"。一.抓勤學(xué)習(xí)民風(fēng)建設(shè)這其中心決不搖動。學(xué)習(xí)民風(fēng)建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們一定清醒的認(rèn)識到這一問題關(guān)于我班學(xué)生的重要性和緊急性。此刻是高二的下半學(xué)期，夏季就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面對的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的難堪場面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興妖作怪。針對以上問題，提出下邊計(jì)劃。(一)穩(wěn)固家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一致思想。按期召開家長會，實(shí)時交流班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時與家長交流，充分知足家長的知情權(quán)，防止相互的誤會，讓家長發(fā)布自己的建議，有怨氣要勸導(dǎo)，有想法要交流，有問題要理解。否則問題越累積越多，越累積越大，家長不穩(wěn)固，班級就不會穩(wěn)固。將自我拘束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺雙側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只需有1%的可能，就要付出100%的努力，關(guān)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不高興的學(xué)生，要注意察看，及時用小紙條來進(jìn)行交流，找到不高興的原由。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一同，讓大家真實(shí)贊成和擁戴老師的想法。一致思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每一個人的事情，不是某個人事情，從而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每一個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，全部都是水中月，防止癡心妄想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于講堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，建立楷模讓每一個人都能看到屬于自己的希望。(二)交流科任，成立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。實(shí)時與科任交流，主動認(rèn)識學(xué)生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各樣問題，讓他們高興的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，第一培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的交流橋梁，讓課代表沒事就往科任那邊去，多請示，多報告。班主任要注意建立科任的威望，利用各樣時機(jī)夸獎科任，有難同當(dāng)。只有相互相信，相互補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動成立互信，培育感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不可以偏科，重申合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，按期向課代表和科任認(rèn)識作業(yè)狀況，必需的時候，要親身敦促和檢查。(三)抓好講堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。關(guān)于講堂，第一要有好的講堂紀(jì)律，保持寂靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，順序漸進(jìn)，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思慮，并且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證全部的學(xué)科，包含體育和政治，不可以讓學(xué)生找到打破口。關(guān)于自習(xí)，應(yīng)絕對寂靜，而后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會能夠讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生渾身心的去學(xué)習(xí)，(因此要要點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛。二.搞好慣例工作的基本點(diǎn)這些工作的基本點(diǎn)主要包含。出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)時反應(yīng)給學(xué)生和家長。眼操做到人人仔細(xì)，不搪塞。間操會合要快，站隊(duì)要靜，跑步齊整，口號響亮，行列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動作到位。班會和團(tuán)會聯(lián)合學(xué)校部署，針對班級實(shí)質(zhì)狀況，確定主題，多讓學(xué)生主持和安排，推行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生獲得鍛煉，防止老師的一言堂，形式力爭多樣，必需時可請家長參加。三.抓勤學(xué)生心理的基本點(diǎn)此刻的學(xué)生心理問題許多，要實(shí)時察看學(xué)生思想動向，總的看來學(xué)生心理激蕩的原由不過是以下問題感情問題學(xué)習(xí)問題成長問題人際問題以上四個問題在學(xué)生中都有不一樣的程度的存在，教師應(yīng)實(shí)時剖析，歸納人群，實(shí)時交流和交流。在這個學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會，團(tuán)會，利用班級博客進(jìn)行交流交流，老師要重視每一個人的