蘇教高二化學(xué)《科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物》學(xué)案_第1頁
蘇教高二化學(xué)《科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物》學(xué)案_第2頁
蘇教高二化學(xué)《科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物》學(xué)案_第3頁
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普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—化學(xué)選修5[蘇教版]第二單元科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物(1)————有機(jī)化合物組成的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握有機(jī)物的分子式的書寫規(guī)律,并能通過計(jì)算求得不同有機(jī)物的分子式。2.了解確定有機(jī)化合物元素組成的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能通過計(jì)算求得不同有機(jī)物的分子式。學(xué)習(xí)過程1.有機(jī)化合物通常含有元素和元素,還可能含有。2.有機(jī)化合物最簡式指:。3.有機(jī)化合物區(qū)別于無機(jī)化合物最大的特點(diǎn)是什么?、、、、、、。3.確定有機(jī)化合物元素組成的方法:確定元素的方法適用范圍1234.確定有機(jī)化合物元素組成的儀器:。該儀器的工作原理是:。使用該儀器的優(yōu)點(diǎn)是:。嘗試練習(xí)已知:烴燃燒的通式:CmHn+(m+)O2mCO2+H2O請根據(jù)以上提示,完成下列題目。1.某烴含H17%,求此烴的分子式:2.室溫下某氣態(tài)烴與足量O2混和體積為4升,引燃充分反應(yīng),通過濃H2SO4狀態(tài),得到2升混和氣體,則該烴可能是 (A.C2H2B.C2H4 C.C2H6D.CH3.兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體mol,完全燃燒得molCO2和3.6g水,下列說法正確的是 ()A.一定有甲烷 B.一定是甲烷和乙烯C.一定有乙烷 D.一定有乙炔4.常溫,某氣態(tài)烴與O2混和氣體n升,完全燃燒通過濃H2SO4恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積變?yōu)樵瓉淼?,(烴在燃燒中無剩余)求該烴的分子最簡式。第二單元科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物(2)——有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握“基團(tuán)”這個(gè)概念以及現(xiàn)代化學(xué)測定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能通過譜圖初步判斷有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)過程1.1838年,李比希提出了“基”的定義:①②③2.人們在研究有機(jī)化合物時(shí)首先研究其所具有的基團(tuán),如等。3.現(xiàn)代化學(xué)測定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)分析方法分析原理核磁共振氫譜的吸收峰的數(shù)目為的數(shù)目;吸收峰的面積之比即為的數(shù)目之比。4.2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予了、、這三位科學(xué)家,他們發(fā)明的分析方法,對的發(fā)展將發(fā)揮重要作用。5.手性分子是指:。手性碳原子是指:。嘗試練習(xí)1.核磁共振譜是測定有機(jī)分子結(jié)構(gòu)最有用的工具之一。在有機(jī)分子中,不同的氫原子在質(zhì)子核磁共振譜中給出的峰值(信號)也不同,根據(jù)峰值(信號)可以確定有機(jī)分子中氫原子的種類。下列有機(jī)分子中,在質(zhì)子核磁共振譜中只給出了一種峰值(信號)的是 () A.CH3COCH3 B.C(CH3)4 C.CH3COOH D.CH3COOCH32.乙醛的結(jié)構(gòu)式為,其核磁共振氫譜有個(gè)峰,峰面積之比為。丙酮CH3COCH3的核磁共振氫譜有個(gè)峰。3.某有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為70,紅外光譜表征到碳碳雙鍵和C==O的存在,1H核磁共振譜如下圖(峰面積之比依次為1:1:1:3):分析核磁共振譜圖,回答下列問題:(1)分子中共有種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子。(2)該物質(zhì)的

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