班主任基本功比賽復(fù)習(xí)題一(選擇題)1

班主任基本功比賽復(fù)習(xí)題（選擇題）第一部分：筆試題目（滿分100分）一、單項選擇題（每題1分，）（下列各題只有一個正確的選項，請將正確選項字母填入括號中）1．“五一勞動節(jié)”和“植樹節(jié)”的勞動教育主題班會屬于(A)主題班會。A.季節(jié)性B.模擬性C.知識性D.系列性2．讓學(xué)生多“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”，反映了班主任工作的(C)原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導(dǎo)C.實踐活動D.因材施教3．學(xué)生做自我鑒定和小組評議，主要集中在（B）A．學(xué)期初B．學(xué)期末C．學(xué)期中D．學(xué)期任何階段4．在構(gòu)成班級的四個要素中，處于主體的是（B）A．教育者B．受教育者C．班級教育環(huán)境D．班級教育的內(nèi)容5．班主任是學(xué)生日常生活的管理者，在對學(xué)生的教育中起（D）A．主要作用B．指導(dǎo)作用C．主體作用D．主導(dǎo)作用6．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A．對學(xué)生進(jìn)行思想教育B．教育學(xué)生遵守紀(jì)律C．組織和建設(shè)良好的班集體D．做好學(xué)生的操行評定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行為規(guī)范訓(xùn)練、（A）、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和心理衛(wèi)生教育等方面。A.組織班級教育活B.組織班級教學(xué)活動C.家庭教育工作D.愛國主義教育

8．學(xué)校和學(xué)生之間存在怎樣的法律關(guān)系：（B）

A．監(jiān)護(hù)人B．監(jiān)護(hù)人的代理人C．責(zé)任人

9．教師向\t"/article/01130/_blank"教育行政部門提出申述，\t"/article/01130/_blank"教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申述的多少天以內(nèi)作出處理：（C）

A．15天B．10天C．30天

10．多少周歲的未成年人是限制民事行為能力人：（C）

A．十周歲以上、十六周歲以下

B．十二周歲以上、十六周歲以下

C．十周歲以上、十八周歲以下11.學(xué)校和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不同。學(xué)校承擔(dān)的是過錯責(zé)任，以下那種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任：（A）

A．只有在學(xué)校存在過錯的情況下

B．只有在被家長告上法庭的情況下

C．只有在學(xué)生受到傷害的情況下

12．學(xué)校教師與家長在面對學(xué)生時有一個共同點——都是未成年學(xué)生的：（B）

A．指導(dǎo)者和保護(hù)者B．\t"/article/01130/_blank"教育者和保護(hù)者C．管理者和\t"/article/01130/_blank"教育者13．有的教師上課時用不當(dāng)言語侮辱學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，這侵害了學(xué)生的什么權(quán)益：（B）

A．隱私權(quán)B．名譽權(quán)C．休息娛樂權(quán)14.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）。

A.對學(xué)生進(jìn)行思想\t"/article/01109/_blank"教育B.\t"/article/01109/_blank"教育學(xué)生遵守紀(jì)律C.組織和建設(shè)良好的班集體

15．“四顆糖的故事”是哪位\t"/article/01109/_blank"教育家的育人經(jīng)典（D）。

A.張伯苓B.葉圣陶C.盛宣懷D.陶行知16.班主任工作的基本任務(wù)是（A）。A.開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生B.溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系C.全面開展心理咨詢17.搞好班級的經(jīng)常性管理工作是班主任工作的（A）。A.職責(zé)

B.基本任務(wù)

C.原則和方法18.班主任要在工作實踐中教育學(xué)生處理好（C）的關(guān)系，以不斷地完善其品格，促進(jìn)他們更上一層樓A.學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

B.權(quán)利與義務(wù)

C.個人與集體、工作與學(xué)習(xí)19、尊重家長，友好合作屬于班主任素質(zhì)方面的(

A

)。A.道德素質(zhì)

B.科學(xué)文化素質(zhì)

C.能力素質(zhì)20.養(yǎng)成教育是以（B）為依據(jù)。A.中小學(xué)生禮儀規(guī)范

B.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

C.中學(xué)生守則21.德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著（A）作用。A.導(dǎo)向、動力、保證

B.重要

C.指導(dǎo)22.良好的性格屬于班主任素質(zhì)方面的(

C

)。A.能力素質(zhì)

B.科學(xué)文化素質(zhì)

C.心理素質(zhì)23.社會主義道德建設(shè)的核心是（B）。A.集體主義

B.為人民服務(wù)

C.愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義24.班主任與科任教師在班級管理中是（B）關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)

B.分工與合作C.平等互助25.心理咨詢法是指教育者通過心理（A）與控制，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學(xué)習(xí)生活等方面取得良好適應(yīng)的方法。A.指導(dǎo)

B.測試

C.調(diào)節(jié)26.班主任要在工作實踐中教育學(xué)生處理好（B）的關(guān)系，以不斷地完善其品格，促進(jìn)他們更上一層樓。A.學(xué)習(xí)與創(chuàng)新B.個人與集體、工作與學(xué)習(xí)C.權(quán)利與義務(wù)27.品德評定的主要方式有（A）。A.肯定性評價方式和否定性評價方式B.表揚和批評C.全面評價和重點評價29.了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的（A）。A.前提B.基礎(chǔ)C.方法30.現(xiàn)代教育的人才觀是（C）。A.有德才有才，無德則無才B.培養(yǎng)社會棟梁之才D．為人師表43.明確規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”的法律是（B）。A．《中華人民共和國義務(wù)教育法》B．《中華人民共和國教師法》C．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D．《中華人民共和國教育法》44.教師素質(zhì)的核心是（C）。A．愛心B．責(zé)任C．師德D．技能45.對于班主任而言，（D）是了解一個學(xué)生家庭背景和生活環(huán)境的最佳途徑，是把握學(xué)生個性特征的渠道之一，也是掌握學(xué)生第一手資料的好機會。A.查看學(xué)籍資料B.向前任班主任詢問C.觀察學(xué)生的言行D.家訪46.（A）是溝通家庭與學(xué)校、學(xué)校與社會聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)機構(gòu)。A.班級家長委員會B.學(xué)生會C.退教會D.學(xué)校工會47.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。這項工作是(D)。A．建立學(xué)生檔案B．班主任工作總結(jié)C．班主任工作計劃D．操行評定48.學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是(B)。A．科任教師B．班主任C．級任導(dǎo)師D．班委會49.

《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的一件中》提出：各級教育部門和中小學(xué)校要弘揚以愛國主義為核心的民族精神和（

D

）為核心的時代精神。A.銳意進(jìn)取

B.團(tuán)結(jié)友善

C.中國夢

D.改革創(chuàng)新50.

中國職業(yè)學(xué)校道德品行教育包括：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育；學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀教育與訓(xùn)練、（

D

）、艾滋病預(yù)防、毒品預(yù)防、環(huán)境保護(hù)等專題教育。A.節(jié)儉意識培養(yǎng)

B.生命安全教育

C.廉潔意識培養(yǎng)

D.法制意識培養(yǎng)51.

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（

A

）。A.為人師表

B.清正廉潔

C.敬業(yè)愛業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作52.

中等職業(yè)學(xué)校德育工作要遵循的“三貼近原則”不包括(

B

)A.貼近學(xué)生

B.貼近職業(yè)

C.貼近實際

D.貼近生活53.

《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》體現(xiàn)了(

B

)的理念，對引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，增強德育的針對性、實效性具有重要意義。A．熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格

B.以學(xué)生為主體、自我教育、自我管理C.尊重學(xué)生個性發(fā)展，幫組學(xué)生樹立積極向上的個人理想

D．讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助54.

開展職業(yè)心理素質(zhì)教育，引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成自尊、自信、自強、（

D

）的心理素質(zhì)。A．自立

B.自愛

C.敬業(yè)

D.樂群55.“既做到以理服人、以情感人，又要切實幫助中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際困難和問題，增強教育的實際效果?！边@體現(xiàn)的是中職學(xué)生思想道德教育的（

C

）原則。A.方向性與時代性相結(jié)合的原則B.堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則C．解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則D．堅持知與行相統(tǒng)一的原則56.

中等職業(yè)學(xué)校班主任崗位是（

B

）。A．重要的非專業(yè)性崗位

B.

重要的專業(yè)性崗位C.

一般的非專業(yè)性崗位

D.

一般的專業(yè)性崗位57.擺在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生各項工作首位、貫穿于教育教學(xué)的全過程應(yīng)該是（

B

）。A.心理健康教育

B.思想道德教育

C.教學(xué)管理

D.常規(guī)管理58．美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可保證，任意選擇一個，不論他父母的的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（

B

）。A．遺傳決定論的觀點

B.

環(huán)境決定論的觀點C.

家庭決定論的觀點

D.兒童決定論的觀點59.

（

A

）決定班主任工作成效，是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件。A.

班主任自身素質(zhì)

B.

班級學(xué)生的質(zhì)量C.

班主任對學(xué)生的了解

D.

班主任工作職責(zé)60.

國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出，全面實施素質(zhì)教育，科學(xué)合理設(shè)置課程，將職業(yè)道德、（

A

）教育貫穿培養(yǎng)全過程。A.

人文素養(yǎng)

B.

職業(yè)素養(yǎng)

C.

核心能力

D.

關(guān)鍵能力61.

以下不屬于班主任溝通協(xié)調(diào)工作方面的是（

A

）。A．組織學(xué)生參加參觀培訓(xùn)活動B．全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)C．幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作D．與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作62.

學(xué)校德育工作的基本單位是（

B

）。A．小組

B.

班級

C.

社團(tuán)

D.

學(xué)生63.2015年起，我國設(shè)立“職業(yè)教育活動周”，活動時間為（

B

）。A.

每年五月第一周

B.

每年五月第二周C.

每年九月第二周

D.

每年九月最后一周64.下列關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘的內(nèi)容中，不正確的一項是（

D

）。A．每個班級必須配備一名班主任B．根據(jù)需要可以配備助理班主任C.

校長負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的選聘工作D．班主任和助理班主任的聘期由校長確定65.

中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成愛黨愛國、擁有夢想、遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的（

B

）。A．社會主義合格公民

B.

高素質(zhì)人才

C.

合格勞動者

D.

合格技能人才66立德樹人作為教育的根本任務(wù)，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，（

B

）說法不符合當(dāng)前中小學(xué)德育工作特性的描述。時代性

B.

規(guī)律性

C.

直觀性

D.

實效性67.

學(xué)校在開展生態(tài)文明教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣、形成健康文明的生活方式教育中，要持續(xù)開展（

A

）。A.

光盤行動

B.

光碟行動

C.

光陰行動

D.

光學(xué)行動68.

金滿地是單親家庭，父親生意做得大，沒時間關(guān)心他，他大把花錢，學(xué)習(xí)用具和食品也經(jīng)常隨意糟蹋，班主任要開個班會讓全班學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》（征求意見稿），學(xué)生公約中（

D

）針對這個問題。A.

第三條愛勞動，圖自強

B.

第四條講文明，重修養(yǎng)C.

第五條遵法紀(jì)，守規(guī)章

D.

都不是69.習(xí)近平指出，要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚（A）的時代風(fēng)尚。A.勞動光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大B.創(chuàng)造偉大，技能寶貴，勞動光榮C.技能寶貴，勞動光榮，創(chuàng)造偉大D.創(chuàng)新偉大，勞動光榮，技能寶貴70.李克強強調(diào)，職業(yè)教育大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為。要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)（B）高度融合.A.職業(yè)道德B.職業(yè)精神C.職業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)能力71.培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。（C）是國家層面的價值目標(biāo)，（B）是社會層面的價值取向，（A）是公民個人層面的價值準(zhǔn)則.A.愛國、敬業(yè)、誠信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富強、民主、文明、和諧72.教育的根本任務(wù)是（A）。A.立德樹人B.傳授知識C.增強技能D.學(xué)會認(rèn)知73.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（A）A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來74.中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長的（A）。A.引領(lǐng)者B.重要他人C.精神導(dǎo)師D.成長導(dǎo)師75.中等職業(yè)學(xué)校要加強師生之間的聯(lián)系與溝通，動員全體教師結(jié)合中職學(xué)生實際，廣泛深入開展（A）活動，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。A．談心B．家訪C．心理輔導(dǎo)D．志愿服務(wù)76．“崇尚科學(xué)，追求真知；勤學(xué)苦練，增長本領(lǐng)；不懂就問，不會就學(xué)。不自甘愚昧，不淺嘗輒止，不知難而退?！边@反映了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》的哪一內(nèi)容（B）A．愛祖國，有夢想B．愛學(xué)習(xí)，有專長C．愛勞動，圖自強D．樹自信，勇?lián)?dāng)77.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（D）A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響78.師德的靈魂是（A）A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務(wù)水平79.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（B）A.對學(xué)生一視同仁，一樣要求B.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進(jìn)行處理。80.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（C）A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。C.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)。二、多項選擇題（每題2分，）（下列各題有多個正確選項，請將正確選項字母填入下面括號中）1．在學(xué)生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應(yīng)該承擔(dān)《教師法》賦予的對學(xué)生的職責(zé)有（多頂）：（ABC）

A．\t"/article/01130/_blank"教育的職責(zé)B．保護(hù)的職責(zé)C．管理的職責(zé)

2．未成年人在學(xué)校接受良好\t"/article/01130/_blank"教育的同時，其哪些權(quán)利應(yīng)該受到保護(hù)：（ABC）

A．生命權(quán)B．身體權(quán)C．健康權(quán)

3．教師對學(xué)生的體罰或變相體罰，學(xué)校校舍倒塌對學(xué)生造成傷害，校外人員進(jìn)入學(xué)校對學(xué)生造成傷害等等，都侵害了學(xué)生的什么權(quán)益：（ABC）

A．生命權(quán)B．身體權(quán)C．健康權(quán)

4．對于違反學(xué)校紀(jì)律，干擾正常教學(xué)秩序的學(xué)生，學(xué)校有權(quán)利進(jìn)行必要的懲罰，常見的懲罰形式有：（ABC）

A．財產(chǎn)罰B．補償罰C．精神罰

5．選聘班主任應(yīng)該在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（ABC）

A、作風(fēng)正派，心理健康，為人師表。B、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、家長及其他老師溝通。C、愛崗敬業(yè)，具有較強的\t"/article/01109/_blank"教育引導(dǎo)和組織管理能力。D、教學(xué)水平高。

6．班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：學(xué)校德育法規(guī)政策、（ABC）、班級管理，以及學(xué)生工作熱點問題研究等。

A、學(xué)生心理健康\t"/article/01109/_blank"教育指導(dǎo)B、班級活動設(shè)計與組織C、班主任工作基本規(guī)范

7．在學(xué)生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應(yīng)該承擔(dān)《教師法》賦予的對學(xué)生的職責(zé)有：（ABC）

A、\t"/article/01109/_blank"教育的職責(zé)B、管理的職責(zé)C、保護(hù)的職責(zé)D、監(jiān)護(hù)的責(zé)任

8．學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全\t"/article/01109/_blank"教育納入日常管理和\t"/article/01109/_blank"教育教學(xué)活動，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行必要的（ABCD）等\t"/article/01109/_blank"教育，增強學(xué)生的安全意識，提高防范能力。

A、法制\t"/article/01109/_blank"教育B、安全\t"/article/01109/_blank"教育C、心理健康\t"/article/01109/_blank"教育D、自我保護(hù)和自救\t"/article/01109/_blank"教育E、勞動\t"/article/01109/_blank"教育9.

我國現(xiàn)行的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱中的德育途徑包括（

ABC

）。A.

課程教學(xué)

實訓(xùn)實習(xí)

B.

學(xué)校管理

校園文化C.

職業(yè)指導(dǎo)

志愿服務(wù)

D.

心理輔導(dǎo)

家庭和社會10.

教育部、全國教育工會《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》中對“為人師表”的要求是（

ABCD

）。A.

注重言表風(fēng)范，加強人格修養(yǎng)B.

維護(hù)教師形象，堅持以身作則C.

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，循循善誘，教書育人，立德樹人D.

廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)11.

理想信念教育包括（

ABCDE

）。A.

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

B.

社會主義核心價值觀教育C.

中國特殊社會主義和中國夢教育

D.

職業(yè)理想教育E.

馬克思主義哲學(xué)教育

F.

民族精神教育12.

中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，德育要按照培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，堅持（

ABCD

）。A.

以人為本

B.

德育為先

C.

能力為重

D.

全面發(fā)展13.

增強中職學(xué)生思想道德教育的針對性、實效性和吸引力，必須遵循他們的（

BD

）。A.

興趣愛好的特點和規(guī)律

B.

身體發(fā)展的特點和規(guī)律C.

特長發(fā)揮的特點和規(guī)律

D.

心理發(fā)展的特點和規(guī)律14.

教育部《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》中指出：中等職業(yè)學(xué)校班主任要認(rèn)真履行的主要工作職責(zé)是（

ABD

）。A.

學(xué)生思想工作和班級管理工作

B.

組織班級活動C.

帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各項比賽

D.

職業(yè)指導(dǎo)工作與溝通協(xié)調(diào)工作15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：(BCD)A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合16.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫(ABCD)A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。17.

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型，即（

ACD

）。A.

民主型

B.

懲罰型

C.

放任型

D.

權(quán)威型

E.

監(jiān)督型18.

教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在（

ABCDE

）。A.

不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.

和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等C.

要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.

不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.

理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意思和行為表現(xiàn)19．國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出，引導(dǎo)全社會確立（ABCD）的觀念，促進(jìn)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍，提高職業(yè)教育社會影響力和吸引力。A.尊重勞動B.尊重知識C.尊重技術(shù)