會(huì)考動(dòng)員大會(huì)演講稿

會(huì)考動(dòng)員大會(huì)演講稿

會(huì)考發(fā)動(dòng)大會(huì)演講稿1

教師們，同學(xué)們：

早上好！

光陰易逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要完畢，我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。

考試是檢測(cè)我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，所以我們要高度重視，不要掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)。造成精神上的壓力，可能對(duì)考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的預(yù)備，增加自己的自信念，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，我信任，在你的努力下，肯定會(huì)取得勝利。那怎樣才能發(fā)揮出最正確水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1、有效復(fù)習(xí)學(xué)問，查漏洞補(bǔ)缺乏。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己學(xué)問上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著教師仔細(xì)復(fù)習(xí)，課外，力量強(qiáng)的同學(xué)可采納自學(xué)的方式進(jìn)展復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)根底薄弱的同學(xué)可請(qǐng)教師進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同學(xué)互助，把學(xué)問上的漏洞彌補(bǔ)上。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽講，留意力集中，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于教師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索、仔細(xì)完成。特殊是平常學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，肯定會(huì)有所轉(zhuǎn)變，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。由于持續(xù)、緊急的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使自己處于高度緊急狀態(tài)。導(dǎo)致成天疲乏無力，思索問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低；有的人心情不穩(wěn)、焦慮、煩躁；假如使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。

4、不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克制急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危急的嬉戲，使我們大家的校園寧靜下來，為大家制造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避開安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。

最終，我盼望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

感謝大家！

會(huì)考發(fā)動(dòng)大會(huì)演講稿2

教師們、同學(xué)們：

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完本錢學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。

復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。尋常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(根本學(xué)問，根本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的.力度重在學(xué)問的遷移、在訓(xùn)練力量上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境地。

機(jī)不行失、時(shí)不待我，原來根底較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓根底，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得標(biāo)準(zhǔn)，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克制心理障礙，排解內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績(jī)來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

固然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。

在這期末復(fù)習(xí)最緊急的”時(shí)刻，需要提示同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說。我們不主見任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲憊戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意遵循的原則。最終祝教師們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。

會(huì)考發(fā)動(dòng)大會(huì)演講稿3

各位教師們，同學(xué)們：

早上好!

在此，我感謝學(xué)校給我一個(gè)時(shí)機(jī)代表學(xué)校向同學(xué)們進(jìn)展期末考試發(fā)動(dòng)，吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號(hào).

在這個(gè)學(xué)期，我信任同學(xué)們都盼望能善始善終的完本錢學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了提高復(fù)習(xí)效果，本人特談幾點(diǎn)看法和大家共勉。

第一、盼望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。

期末考試是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期所學(xué)學(xué)問的一次大檢驗(yàn)。我們每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jī)的愿望，我們都應(yīng)當(dāng)高度重視這次期末考試，切不行掉以輕心。只要思想上重視了，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)，那么，取得好成績(jī)就有了保證。

其次句話是：方法是取勝之關(guān)鍵。

許多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)受：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難受。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問題。我們應(yīng)當(dāng)向有閱歷的同學(xué)借鑒討教，了解什么是主次之分;我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，才能清晰地把握時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)在自已手中，我們要爭(zhēng)取的是最好。

第三、你有信念嗎?

你有信念嗎?答復(fù)的聲音，信念是這樣表達(dá)的嗎?真正的信念是你的行動(dòng)，行動(dòng)就是取得成績(jī)的硬道理。只有你今日把握了學(xué)問，了如指掌，無論他出題出到哪考到哪，你都易如反掌，這才是真正的信念，