綜合分析現(xiàn)象類課件

綜合分析現(xiàn)象類華圖教育胡婧真題1：今年，不少城市都出現(xiàn)了暴雨內(nèi)澇的現(xiàn)象，網(wǎng)友們戲稱這是在城里“看?！?，請談談你的看法。真題2：各地政府一站式服務紛紛興起，談談你的看法.真題3：有人說網(wǎng)絡實名有礙于表達民意，你怎么看？（一）真題回顧（二）考察要素思維的廣度、深度、高度、全面干露露上節(jié)目爆粗口，導致某電視臺停播，你如何看待？群眾：無聊、炒作……專家：媒體過于追求節(jié)目效果、社會百態(tài)……作為公務員的你：？(三)答題基本原則其一、態(tài)度為先，全面客觀每個考生對題目中的事件或現(xiàn)象肯定有個基本觀點，考生可依據(jù)對現(xiàn)象的態(tài)度判斷（分肯定/贊成、否定/反對、辯證看待三種）分別進行展開分析其二、職位匹配，陽光思維每個考生對任何現(xiàn)象的界定都應該與崗位要求的中立、客觀、全面的立場相一致；同時，對任何現(xiàn)象都應該保持積極正面的態(tài)度，關注有利的方面和發(fā)展趨勢。141.扣題

-從宏觀上指出其背景和表現(xiàn)；點出本質(zhì)2.分析

-聚焦到題目中的具體現(xiàn)象，對內(nèi)容進行評判，分析原因或影響；3.對策

234.升華

-結(jié)合自身表態(tài)、展望未來-從宏觀和微觀層面提出解決措施要點：分析背景對事件或政策的背景進行宏觀闡述點出事件或者現(xiàn)象的背景或所處的環(huán)境。（一）扣題例題：

某地政府將一日定做“能源日”。當天，很多公務員都響應號召，騎自行車上班，你對這個現(xiàn)象的看法是什么？你如何看待大學生到農(nóng)村當村官，說說你的看法。背景or本質(zhì)二者都可【扣題·背景】目前，已有數(shù)以萬計的大學生畢業(yè)后去農(nóng)村或社區(qū)擔任了村黨支部書記、村委會主任等職，為廣大農(nóng)村的建設貢獻了自己的青春、智慧和力量?！究垲}·本質(zhì)】大學生村官計劃是國家出臺的一個導向性政策，是提高大學畢業(yè)生就業(yè)能力和促進農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個雙贏戰(zhàn)略。

鸚鵡學舌法方法簡介：重新表述題目，直接過渡到定性分析例題很多大學生在畢業(yè)后選擇擦皮鞋，養(yǎng)豬等等，你對大學生擇業(yè)有什么看法?扣題

隨著社會的發(fā)展，當前出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，很多大學生在畢業(yè)后選擇擦皮鞋、養(yǎng)豬作為工作，我認為對于這個現(xiàn)象要辯證的來看待判斷表態(tài)：對這個現(xiàn)象或者政策的好壞、其影響和危害是否需要重視、是否需要解決等進行判定。（1）辯證看待、積極看待、消極看待（2）亟待解決的；需要重視的；需要鼓勵的；需要大力貫徹（推進）的；堅決反對的；需要深刻反?。ㄋ伎迹ǘ┱归_論證（分析+對策）分析方法積極類——意義價值法消極類——原因?qū)Σ叻ㄞq證類——辯證分析法分析方法政府問題類年輕人類層次分析法認識層面法律層面監(jiān)管層面文化層面主體分析法自身學校社會家庭媒體企業(yè)新生事物類好的方面：正面類——主體分析法壞的方面：負面類——層次分析法1.辯證思維法（1）扣題+判斷表態(tài)（辯證看待）首先，其合理的一方面表現(xiàn)在...........其次，其不合理的一方面表現(xiàn)在.........最后我們在工作（解決、處理）中要注意通過.....引導發(fā)揚其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的.....（達到目的）展開論證思維方法例題：有人說網(wǎng)絡實名有礙于表達民意，你怎么看？

扣題：在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天，網(wǎng)絡已經(jīng)成了很大部分人表達民意的重要渠道。很多問題，通過網(wǎng)絡也得到了暴露，網(wǎng)絡還發(fā)揮了監(jiān)督的作用，但是由于網(wǎng)絡環(huán)境虛擬的性質(zhì)，也暴露出不少的問題。分析：實行網(wǎng)絡實名制有以下幾點好處：第一，有利于凈化網(wǎng)絡環(huán)境。隨著網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，人們在網(wǎng)絡上發(fā)布不符合事實的言論，惡意中傷他人，甚至發(fā)布或傳播不利于人們健康、和諧生活的內(nèi)容，如果實行了網(wǎng)絡實名制，將會大大減少這些內(nèi)容。第二，可以有效地遏制網(wǎng)絡犯罪。許多犯罪分子之所以能夠利用網(wǎng)絡犯罪就是因為網(wǎng)絡匿名的性質(zhì)，難以調(diào)查。第三，有利于規(guī)范各種網(wǎng)絡業(yè)務，建立誠信制度。實行網(wǎng)絡實名制是有其利的，但其弊端也是顯而易見、不容忽視的，特別是目前實行網(wǎng)絡實名制還是存在著許多實際問題。第一，我國實行網(wǎng)絡實名制尚欠缺配套制度的支持，中國當前法制尚不健全，相關制度還不完善。第二，網(wǎng)絡實名制尚欠缺立法的民意和共識。第三，對個人隱私權利可能帶來極大危害。第四，實名制操作困難。例題：北大在某些省份已經(jīng)啟用新的高考推薦政策，采用校長根據(jù)該生初中以來的成績和各種綜合表現(xiàn)向北大推薦免試學生，你如何看待這種高考改革制度？扣題：目前，高考是大學選拔人才的主要方式，但是這種方式也存在諸多不足，北大推出了校長推薦制是對過去高考制度的完善，此舉引起全國關注。分析：我們要全面看待這種創(chuàng)新行為，并對該現(xiàn)象進行辯證分析。一方面，免試推薦制有一定的進步意義，表現(xiàn)在：第一，這是北大選拔人才的一種新的嘗試，同時作為高考制度的一種補充，成為學生進入高等學府的又一條途徑。第二，推薦免試入學需要經(jīng)過重重考核，更加重視考生綜合素質(zhì)的考查。另一方面，我們也應當看到這種制度還存在一定的缺陷。一、由于高考仍然作為改變學生命運的重大契機，因而我們應當慎重對待這次改革，改革前應當經(jīng)過充分的討論使之具有可行性；二、在改革的試行中應當注重選拔的公平和公開，使之真正成為選拔優(yōu)秀人才的一項創(chuàng)新機制，而不是個別人謀利的工具。2.意義價值法一、扣題+定性二、之前存著什么樣的問題三、....政策（行為）針對這個問題起到了....的作用（效果）四、在貫徹（執(zhí)行）中要注意貫徹的方式方法，更好的執(zhí)行（落實到位，擴展開來)展開論證思維方法例題：各地政府一站式服務紛紛興起，談談你的看法。3.原因?qū)Σ叻ㄒ?、扣題+定性二、這樣的現(xiàn)象（行為）起到了多壞的影響三、之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象（行為）有以下幾點原因：四、針對以上原因，我們應該采取以下措施：五、收尾展開論證思維方法例題：對于現(xiàn)在農(nóng)村的黃賭毒，封建迷信現(xiàn)象，你怎么看？扣題：隨著我國新農(nóng)村建設進程步伐的加快，我國農(nóng)村的村容村貌有了整體的可喜新變化，但是在一些個別偏遠、農(nóng)村文化生活貧乏的地方，一些黃賭毒、封建迷信等沉渣泛起，嚴重影響了農(nóng)民素質(zhì)的提高和農(nóng)村致富奔小康的進程。分析：出現(xiàn)這樣的一些局面，原因表現(xiàn)為以下幾個方面第一，在一些偏遠地區(qū)，由于文化建設的覆蓋面波及不夠或者文化隊伍建設不足，使得老百姓業(yè)余文化相對生活貧乏，于是黃賭毒等丑惡現(xiàn)象的浸染以及腐朽落后的封建迷信乘虛而入；第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及村落對于文明鄉(xiāng)風建設的松懈也是不能夠正確引導村民的健康娛樂活動，出現(xiàn)類似黃賭毒和封建迷信等不良現(xiàn)象的主要原因之一。第三，由于缺乏政府相關部門的正確引導，農(nóng)村優(yōu)勢特色資源沒有得到合理開發(fā)和利用，而且部分農(nóng)民勞動致富的觀念淡薄，存在投機或者僥幸心理，希望通過不勞而獲的手段獲取經(jīng)濟利益，致使一些農(nóng)村出現(xiàn)了黃賭毒以及封建迷信盛行的現(xiàn)象。對策:要從根本上解決農(nóng)村文化生活單調(diào)和枯燥的問題，滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求，引導文明鄉(xiāng)風的建設還需多措并舉。第一，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設、充實基層文化生活，如積極開展送文化下鄉(xiāng)活動，包括電影、戲曲、電腦、書籍等實用文化，加強村級文化室、圖書室的建設。第二，合理引導和利用傳統(tǒng)文化資源，比如馬燈、舞龍等，不僅能夠?qū)ζ溥M行有效的保護和傳承，而且成為農(nóng)民致富的新渠道。第三，加強農(nóng)村文明社區(qū)、文明集市建設，深入推進平安村鎮(zhèn)建設，依法查處封建迷信、黃賭毒、非法宗教等活動，切實維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。常見原因利益因素：經(jīng)濟、政績、長遠與當前、以權謀私、就業(yè)思想因素：價值觀、權力觀、擇業(yè)觀、思想素質(zhì)、心理監(jiān)督因素：公檢法、紀委、輿論、群眾、監(jiān)督不到位制度因素：不合理、不健全、未落實法律因素：不健全、有漏洞、經(jīng)濟因素：資源配置無效率、基礎設施、資金不足1.我國某些地方實行公務員考試末位制評比，選1%的后進公務員進行處罰，對此你怎么看？隨堂練習——分析+對策2.你如何看待海歸變海帶現(xiàn)象。提升（展望未來、結(jié)合自身）（1）作為一個立志成為公務員的年輕人……（2）綜上所述，以上內(nèi)容符合我們（和諧社會、科學發(fā)展……）的基本要求（3）總之，很好的執(zhí)行XX，確保執(zhí)行到位落實到位對XXX具有重大的意義（三）升華例題：北大在某些省份已經(jīng)啟用新的高考推薦政策，采用校長根據(jù)該生初中以來的成績和各種綜合表現(xiàn)向北大推薦免試學生，你如何看待這種高考改革制度？【升華·結(jié)合自身】北大的這一舉措，更使我認識到，我們在實際工作中也應當具有這樣的創(chuàng)新意識，在堅持原則的基礎上，對工作的方式方法可以進行優(yōu)化創(chuàng)新，從而不斷提高自己的工作效率，在工作崗位上做出更多貢獻。例題：對于現(xiàn)在農(nóng)村的黃賭毒，封建迷信現(xiàn)象，你怎么看？【升華·展望未來】文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，農(nóng)村的文化體制建設與改革更是重中之重，只有進一步消除農(nóng)村現(xiàn)存的復雜問題，才能最終實現(xiàn)把農(nóng)村建設成為經(jīng)濟繁榮、設施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村的目標。主體分析法分條闡述法舉例說明法名言警句法其他分析方法微觀（個體如：機關干部、群眾）思想認識—不高—端正、自律宗旨意識—不牢—樹立、強化價值觀念—扭曲—學習、培訓中觀（集體如：相關部門）內(nèi)部監(jiān)督—制度—完善內(nèi)部監(jiān)管—不利—領導，考核獎懲激勵打擊力度—不夠—加大，嚴懲宏觀（政府、國家、社會）宣傳輿論—新聞媒體外部監(jiān)督—人民群眾（監(jiān)督舉報獎勵）主體分析法每一條原因、對策分條闡述（首先、第一.....)例題：在“五四運動”90周年的紀念大會上，總書記胡錦濤與青年學生座談時指出，“執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領——這是‘五四’運動的歷史對我們的昭示，也是黨和人民對當代青年學子的要求?！闭埬憬Y(jié)合基層工作談對這句話的認識。分條闡述法第一，信念的力量是偉大的，執(zhí)著的信念能支持人們的生活，催促人們奮斗，推動人類進步。四川汶川大地震中被埋在廢墟下100多個小時仍然被活著救出的人們，都是憑借頑強的信念努力著，最后創(chuàng)造了一個又一個的生命奇跡。智利在礦坑崩塌17天后，搜救者發(fā)現(xiàn)礦工們竟然都還活著，由此可見信念的力量。同樣，基層工作條件差、任務重，要想在基層工作中做出成績，必須樹立扎根基層、服務基層的信念；第二，優(yōu)良的品德是一個人立身處世的根本。人們常說，欲立身，先立品，人無品不立?？己藝夜珓諉T，“德、能、勤、績、廉”五個方面，德是第一位的，能是第二位的，因為德是一個人的靈魂。有了優(yōu)良的品德，才能真正的樹立為基層人民服務的意識，切實幫助基層的群眾解決各種問題；第三，豐富的知識是服務基層的基礎。高爾基重視知識:書籍是人類進步的階梯，終成一代文豪。知識就是力量，知識改變命運，荀況說過：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。”高爾基也曾說過，人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。只有豐富的知識才初步具備服務基層的條