一校一品一特色的學(xué)校方案（琴體書畫）

一校一品一特色的學(xué)校方案（琴體書畫）加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位，加大學(xué)校社會(huì)影響力，提高學(xué)校知名度的重要舉措。學(xué)校的發(fā)展必須加強(qiáng)文化內(nèi)涵的支撐，才能“為有源頭活水來”，才能辦出有生命力、感召力、影響力的特色學(xué)校。因此，開發(fā)基于本校特點(diǎn)的特色項(xiàng)目對于學(xué)校的整體改革與發(fā)展就有著深遠(yuǎn)的意義，使學(xué)校真正成為有品位的學(xué)園，提高學(xué)校的文化積淀和辦學(xué)效益，提升師生的生命價(jià)值，最終建設(shè)富有品牌效應(yīng)的學(xué)校，是教育者的崇高使命。XX中心小學(xué)地處XX革命老區(qū)，毗鄰XX市重點(diǎn)旅游項(xiàng)目區(qū)域。XX鎮(zhèn)是XX省衛(wèi)星小城鎮(zhèn)、XX市四個(gè)中心鎮(zhèn)之一、XX市的次中心鎮(zhèn)。社會(huì)環(huán)境融洽、發(fā)展條件優(yōu)越，近年來為推進(jìn)教育均衡發(fā)展招收了大量外來建設(shè)者子女。如何以特色辦學(xué)為載體，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，彰顯學(xué)校品牌。為此，基于基礎(chǔ)教育改革的需要，基于學(xué)校的發(fā)展訴求與學(xué)生的個(gè)性特長需求，基于“情商”對人一生發(fā)展的重要性，基于學(xué)校師資特點(diǎn)和教師專業(yè)發(fā)展的需要。XX中心小學(xué)積極構(gòu)建“藝術(shù)彰顯特色、特色造就未來”特色教育，創(chuàng)建藝術(shù)校園、人文校園。以“靈動(dòng)、高雅、包容”為學(xué)校特色文化的指導(dǎo)思想，形成和諧高雅的藝術(shù)社團(tuán)文化，使學(xué)校的特色教育能為學(xué)校的發(fā)展、教師成長和學(xué)生的未來提供肥沃的土壤和廣闊的空間。二、背景分析XX市XX中心創(chuàng)建于1912年，現(xiàn)有六個(gè)年級，二十四個(gè)班級，在校學(xué)生一千零六十一名，教職工九十五人，其中中輕年教師占80％以上，本科畢業(yè)占76%，中學(xué)高級教師5人，各類專業(yè)教師齊全。教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)均衡，學(xué)科素養(yǎng)逐年提升。學(xué)校以“四雅并育，和而不同”為辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)人才。學(xué)校有一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。善于運(yùn)用科學(xué)的管理手段，不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)人文精細(xì)的學(xué)校管理體系、規(guī)范高效的課堂教學(xué)模式和陽光活力創(chuàng)新向上的校園文化。學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)淳樸，得到上級部門和社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校先后被評為“XX市收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！焙汀癤X市文明校園”。在我?！八难挪⒂投煌钡霓k學(xué)理念指引下，我校積極探索和尋求新形勢下適合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校特色建設(shè)發(fā)展之路。三、特色發(fā)展愿景展望學(xué)校將以“藝術(shù)彰顯特色、特色造就未來”特色建設(shè)為載體，依托“靈動(dòng)、高雅、包容”的指導(dǎo)思想，傾力打造藝術(shù)氛圍濃厚的高雅家園。牽手四雅，點(diǎn)燃生命之智慧，讓師生靈動(dòng)優(yōu)雅；依托社團(tuán)，走進(jìn)社區(qū)，濡染藝術(shù)之高雅，讓心靈博大包容。我們相信，緣著四雅藝韻執(zhí)著前行，定能飽覽一道亮麗的風(fēng)景。老師們在學(xué)校里智慧而快樂地工作著，學(xué)生們在這里清新而優(yōu)雅地生活著。我們的XX，最終將成為老師和學(xué)生一起走向幸福人生的“高雅家園”。三、特色建設(shè)目標(biāo)1、在“靈動(dòng)、高雅、包容”思想引領(lǐng)下，開展藝術(shù)教育，形成以“四雅并育，和而不同”的特色社團(tuán)建設(shè)，構(gòu)建藝術(shù)教育特色的課程體系。2、通過組織校園文化藝術(shù)節(jié)的形式營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的校園氛圍，培養(yǎng)以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義為核心的民族精神和人文精神。通過社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，培育“靈動(dòng)、高雅、包容”的XX學(xué)子。3、開發(fā)《四雅》校本課程。以小學(xué)生生活為學(xué)習(xí)中心，透過“四雅教育”之主題統(tǒng)整教學(xué)，師生共同計(jì)劃、參與、執(zhí)行與省思，統(tǒng)整體育、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供小學(xué)生綜合學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的智能、藝體、美育、德育得以均衡發(fā)展。讓學(xué)生們在潛移默化中知曉禮儀、親近藝術(shù)、品學(xué)俱佳、身心兩健，成為智慧靈動(dòng)、高雅包容的XX新市民。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對“一校一品”特色建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“創(chuàng)特色、樹品牌”工作思路，分步推進(jìn)，保證活動(dòng)效果，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)發(fā)展和教育內(nèi)涵提升，成立“一校一品”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、職責(zé)分工：組長XX總體負(fù)責(zé)，副組長協(xié)助組長，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌各項(xiàng)具體工作。各位成員在組長、副組長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的調(diào)研、落實(shí)和檢查督促。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XX任辦公室主任。（1）硬件建設(shè)：由XX牽頭，（2）校園文化建設(shè)：由XX牽頭，（3）師資隊(duì)伍建設(shè)：由XX牽頭，（4）培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新與完善：由鐘文平牽頭，（5）特色拓展與提升：由XX、XX、XX牽頭，五、實(shí)施途徑與方法我校以“四雅并育，和而不同”為辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)人才?！八难挪⒂笔且允澜缪酃夂椭袊`魂為主線，用“雅”的核心理念和方法對師生進(jìn)行雅的熏陶和培養(yǎng)，使師生在雅境中國共產(chǎn)黨同經(jīng)歷與成長，最終發(fā)展成為內(nèi)涵修養(yǎng)豐富，外在氣質(zhì)優(yōu)雅的雅士，開啟師生的幸福人生?！八难挪⒂笔侵盖佟z竹之雅、體——形體之雅、書——習(xí)作之雅、畫——觀感之雅?！昂投煌笔恰八难挪⒂钡奶卣鳌！昂汀笔呛椭C，“不同”是個(gè)性?！昂投煌笔枪残耘c個(gè)性的統(tǒng)一，是獨(dú)立與合作的契合。即儒雅的教師在和諧的氛圍中，與學(xué)生平等對話、共同分享對知識(shí)、對人生的領(lǐng)悟，最終培養(yǎng)出知書達(dá)禮、和諧發(fā)展的儒雅學(xué)生。（一）社團(tuán)建設(shè)教育要回歸自然與率真，還學(xué)生成長的自主權(quán)利和自在空間。學(xué)校把社團(tuán)建設(shè)作為學(xué)校特色文化發(fā)展的重要一翼。因?yàn)樯鐖F(tuán)建設(shè)是教育教學(xué)的延展、連接和深化。知識(shí)，通過社團(tuán)而得以印證；能力，通過社團(tuán)而得以加強(qiáng)；個(gè)性，通過社團(tuán)得以豐富；創(chuàng)造力，通過社團(tuán)得以豐盈。一所學(xué)校只有既注重課堂教學(xué)，又注重社團(tuán)活動(dòng)——第二課堂的有效組織，才能把學(xué)生真正培養(yǎng)成個(gè)性鮮明、創(chuàng)造力較強(qiáng)的人才。XX中心小學(xué)依托學(xué)校已有的興趣活動(dòng)資源，根據(jù)教師的愛好特長，積極開發(fā)校內(nèi)外課程資源，積極開展以“四雅并存、和而不同”的特色社團(tuán)為載體，構(gòu)建學(xué)校的特色建設(shè)。學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)組織由少到多，由弱到強(qiáng)，截至20xx學(xué)年，學(xué)校共有各類藝術(shù)社團(tuán)20個(gè)，共有600多名學(xué)生參加。依據(jù)性質(zhì)我們把它分為四類。琴——絲竹軒體——活力吧書——清韻墨軒畫——六一居士學(xué)社（二）校園藝術(shù)節(jié)在社團(tuán)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校定期舉辦“靈動(dòng)、高雅、包容”為主題的校園藝術(shù)節(jié)。讓每個(gè)藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)員有充分展示自己才華和成就的舞臺(tái)，為學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì)；讓全校師生在濃濃的藝術(shù)氛圍中，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣，增加文化底蘊(yùn)，做個(gè)快樂XX人。大大激發(fā)學(xué)員的興趣，提升校園的藝術(shù)氛圍。（三）積極參加市藝術(shù)節(jié)（四）舉辦社區(qū)“四雅”會(huì)展、提高學(xué)校藝術(shù)品牌一年一度的XX“四雅”會(huì)展進(jìn)社區(qū)，是提升我校辦學(xué)品位的重要舉措。每年我們將師生在各級藝術(shù)節(jié)比賽中的佳作，在鎮(zhèn)中心最繁華的地段進(jìn)行展出，同時(shí)為廣大家長和村民進(jìn)行現(xiàn)場表演。通過這種活動(dòng)加大學(xué)校社會(huì)影響力，提高學(xué)校知名度的重要舉措，才能辦出有生命力、感召力、影響力的特色學(xué)校。