2022幼兒園開展讀書日活動總結

2/22022幼兒園開展讀書日活動總結2022幼兒園開展讀書日活動總結（通用6篇）

一個精彩的活動已經圓滿收官，我們肯定都增加了不少生閱歷，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。你所見過的活動總結應當是什么樣的？以下是我收集整理的2022幼兒園開展讀書日活動總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022幼兒園開展讀書日活動總結1

書，是人類宏大的精神產物。鼓舞孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)覺讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不行替代貢獻的偉人的再次仰慕，我們幼兒園組織了關于世界讀書日的系列活動。

在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了圖書市場這些圖書都是全園小伴侶平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行其次次交易，使沒看過的更多的小伴侶受益。受書的是大班的二十一位小伴侶，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細的推舉和收費。全園的其他小伴侶，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公正交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!每一個孩子在他們的世界里他們都是大人。

通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經受到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛惜書!

家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都特別理解和贊同，而且還有很多家長相互推舉了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家共享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內心特別感動：正是由于家園間對教育的全都和相互的協作，才讓孩子在活動中的到良好的熬煉和愛書、愛學的品質。

最終，我們評比出了這次系列活動中表現突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書嘉獎給他們，鼓舞全部的家長和孩子更多的讀書、更多的參與我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都特別興奮，信任他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財寶!

2022幼兒園開展讀書日活動總結2

這次在新華書店舉辦的，慶祝界讀書日活動“我和圖書做伴侶”親子閱讀活動，深受家長和領導的好評，孩子們在歡樂閱讀中歡樂成長，和圖書交伴侶通過閱讀讓幼兒感受到讀書的樂趣，提高對圖書的熟悉，為家長和孩子之間供應一個讀書、溝通、展現、共享的大舞臺;，也為我們此次活動的開展奠定了良好的基礎，因此我們以讀書日為契機，開展了此次親子閱讀活動，關心家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，使大班組和家庭布滿書香氣息，整個閱讀活動過程流淌著交融的親情。在此次活動中孩子們能遵守公共閱讀區(qū)里的規(guī)章。從而，理解了圖書的意義，自然會情愿以書為師，當然我們這次親子閱讀活動是讓幼兒和書籍成為終身的伴侶，讓書籍伴隨幼兒歡樂成長。為了實現這一目標，我們還需要不斷努力。

總之，幼兒多閱讀對人生成進步步產生重要的作用，它們是幼兒增長學問，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀將產生深遠的影響。我們只要調動起幼兒的愛好，正確有效地開展一些閱讀活動，從而不斷和提高幼兒的自主閱讀力量，為幼兒今后的可持續(xù)進展打下扎實的基礎。

2022幼兒園開展讀書日活動總結3

書，是人類進步的階梯。閱讀一本好書，能夠豐富我們的學問，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點燃我們實現抱負的盼望之火。為了讓每一位幼兒都能與好書交伴侶，與才智牽手。同時也是為了營造“濃郁的書香校內”氛圍，xx幼兒園在4.23讀書日即將來臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題的讀書日系列活動。

4月18日上午讀書日系列活動聯合家長開放日正式啟動了，出席活動的嘉賓有xx區(qū)教育局局長、新華書店、xx社區(qū)的領導以及幼兒家長。啟動儀式上園長董斌為活動致辭，副園長宣讀了讀書倡議書，大一班的殷若薇小伴侶還和大家共同共享了一個讀書小故事，得到在場全部人的大力贊揚。

啟動儀式之后是我們此次系列活動的第一個活動“親子共上一節(jié)課”，結合園本特色早期閱讀，各班都開展了共享閱讀特色課，活動中老師運用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗、把握閱讀內容，喚起兒童的制造力、想象力，促進孩子認知進展，打下良好學習的基礎，同時家長也重拾了童心，感受了閱讀的樂趣，營造了濃郁的學習氣氛。

“親子共上一節(jié)課”之后，我園教學園長、家庭教育指導師王瑞紅組織家長開展了“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過學習，家長懂得了早期閱讀在幼兒時期的重要性；知道了培育孩子良好的閱讀習慣需要家園雙方的親密合作與努力；把握了親子閱讀的指導方法及留意事項；體會到親子閱讀是提升幼兒閱讀力量的必經之路，同時也是父母與孩子溝通，共享讀書樂趣的有效途徑。一個個精彩生動的案例，一句句合情合理的分析，在家長之間引起了劇烈的共鳴，博得了家長們一陣又一陣的掌聲。

“童話故事”小劇場是孩子們特別喜愛的一個活動，大二班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動中進行了展演，孩子們用夸張的表情將貪欲的王后、漂亮和善的白雪公主以及詼諧可愛的七個小矮人都表演得惟妙惟肖；美麗的服裝、動情的表演、趣味的情節(jié)，讓孩子們樂開了花，演消失場笑聲不斷、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后感動的說“真是太好看了！盼望大哥哥、大姐姐以后常給我們表演！”“有獎讀書問答”全園二百多名幼兒以班級為單位都踴躍參與，搶答場面熱忱激烈，通過半個小時的閱讀學問有獎?chuàng)尨?，孩子們體驗了讀書獲得學問和力量的奇妙魅力，回答正確的`幼兒還獲得了精致的小禮品。

“故事大王”巡演充分展現了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果，9名故事大王是由幼兒園每個班推選出來的講故事能手，分別在小中大三個班級組進行巡演。孩子們清楚流利、富有感染力的語言表達，利落大方、嬌憨可愛的舞臺表現，贏得在場小伙伴們的全都好評。

圖書換購活動也是孩子們特別喜愛的一個活動，每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進行交換，體驗帶一本書看多本書的歡樂。

“自制圖書展”是此次讀書日活動的最大亮點。瞧，這些結構精致，圖案顏色艷麗，內容風趣生動的圖書都是由老師和家長及幼兒共同制作的。通過剪、貼、撕、疊、畫的方式，制作了很多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書：《蒲公英的愛》、《有愛有家》、《小羊美發(fā)》、《麻吉珍寶》、《蘋果的故事》等等，將自己心中最真、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內容涉及成長故事、科普學問、環(huán)境愛護、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等。幼兒園郭淑英老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意，輕輕翻開書，一只顏色艷麗的剪紙小兔映入眼簾，輕輕翻起小兔的身體，一副剪紙示意圖呈現出來，多么奇妙的構思呀，一本小書既可以讓幼兒觀賞到一個富有童趣的故事，又可以學到這本圖書的剪紙方法，真是一舉兩得，孩子能不喜愛嗎？圖書《有愛有家》是xx幼兒園3歲蔣濱宇小伴侶在老師的指導下制作的一本圖書，內容簡潔短小，畫面清楚明白，但真正反映了一個孩子愛家的情感。自制圖書活動，加深了家長與孩子的感情溝通，孩子們的想象力、制造力也得到開發(fā)，親子合作的力量得到提高，家園合作伙伴關系得到有效的整合。

讀書是每個人生命的需要。xx幼兒園拘束全國“閱讀啟迪童心，創(chuàng)意引領將來”活動中被評為全國書香校內以來，就以“書香凈心，播撒盼望”為辦園宗旨，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設，細心打造“歡樂校內”活動為目標，以早期閱讀為特色，重點打造校內文化建設工作。近幾年來，xx幼兒園全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，她們驚喜的發(fā)覺，讀書讓她們視野更開闊，思維更靈敏，氣質更高雅，整個校內也充滿陣陣書香。

由于有了書，風景變得更為漂亮；由于有了書，人生變得更為厚重。友愛的伴侶，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里沉醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。讓班級溢滿書香，讓校內溢滿書香，讓我們一起做個歡樂讀書人，一起隨閱讀旅行，讓書香伴我們一路前行!

2022幼兒園開展讀書日活動總結4

我校的讀書日活動已經落下帷幕。在這段時間里，我校同學樂觀參與讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的味道，享受到了勝利的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氛圍

本學期，結合校內文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內容豐富多彩。近段時間整個校內內充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發(fā)同學的讀書欲望

1、共建“班級圖書角”。

利用學校的圖書，并號召同學們紛紛把自己保藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學們暢游書海，校內里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。

同學們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家共享，讓整個校內充斥著書香的氣息，并用寫學習筆記的形式呈現讀書效果。

3、各班組織參與“讀書溝通”活動

今日一二班級進行了故事大王競賽活動，三至六班級讀書溝通活動，讀書在班主任老師和同學們的樂觀協作下，較好地顯示出了孩子們的風范，溝通材料內容健康樂觀向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了特別好的效果。此次活動，同學們通過讀書溝通了解了更多的學問，增加同學民族驕傲感、責任感，培育了愛國情懷，引導青少年成長為具有遠大的抱負和奮斗目標、自信自強、具有時代責任感的社會主義建設者和接班人。同時通過此次活動同學們對今后讀書有了更全面的了解和熟悉。

通過本次讀書日活動的開展，陶冶了同學情操，同學與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應當成為每位同學的最大愛好，更是每位老師一生的事情。盼望我校的全體同學保持高漲的讀書熱忱，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

2022幼兒園開展讀書日活動總結5

經典著作是我國民族文化教育精神的一個浩大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。經典更是我國民族文化的精髓，是人類文明最珍貴的精神財寶，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為青年一生的文化資產。正是通過文化經典，民族精神才得以傳播和不斷進展，因而開展經典誦讀活動意義深遠。

為了讓誦讀經典之風浸漫校內，使同學感受到民族文化源遠流長，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情，培育優(yōu)良品德，借助經典、優(yōu)秀的詩文，我系開展了“讀書日”系列活動?，F將開展“讀書日”系列活動狀況總結如下。

一、思想重視，組織健全。

我系對經典誦讀活動高度重視，由專任老師輔導，全體同學參加的形式，將讀書活動、讀書筆記展覽、誦讀活動等落到實處。通過開展“讀書日”系列活動，培育同學良好的閱讀習慣和閱讀愛好，開闊視野，增長學問，進展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進我系人文化進展，突出我系教學特色，響應學校號召，提高辦學品位和辦學特色。

二、明確目標，工作落實。

1、明確活動目標。

經過最近一段時間的學習，一個月內我系間續(xù)開展了讀書匯報、讀書筆記展覽以及經典誦讀活動，明確開展“讀書日”系列活動的目標：通過開展“讀書日”系列活動，培育同學良好的閱讀習慣和閱讀愛好，開闊視野，增長學問，進展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，打造和諧的、人文的、豐富的校內文化。

2、開展豐富多彩的活動，提高誦讀成效。

讀書活動與日常教學相結合，除同學課程以外，根據學校要求，每周三下午開展讀書活動，并撰寫讀書筆記，各班根據不同的內容開展中華經典誦讀活動。同時，每班選出一名優(yōu)秀同學參與到最終的經典誦讀匯報活動中。

經典誦讀除了以分班齊誦外，此外我們還組織了讀書筆記展覽等競賽，各班組織同學依據經典作品進行寫讀書筆記并舉辦溝通評比。激發(fā)同學誦讀愛好，真正讓同學做到“樂讀”、“美讀”，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在同學的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，陶冶其性情。

三、收獲和體會：

1、豐富了學校的德育內涵。

“讀書日”系列活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了青年同學思想道德建設和德育工作的進展，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育同學喜愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。同學的良好學風逐步形成，有效地促進了同學養(yǎng)成教育的全面實施。

2、提高了同學思想道德品質。

經典詩文不僅語言精煉美麗，而且意蘊深刻，境界動人，是培育同學樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培育他們高遠的志向和博大的胸懷。不少經典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩，可以培育同學愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

讓同學誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶同學高雅情趣，開闊胸襟，關心同學養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培育開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質，使同學喜愛祖國、文明禮貌、勤奮上進，獨立自強。

3、全面提升了同學的綜合素養(yǎng)。

在誦讀熟背中開拓視野、增加詩文誦讀量,培育同學讀書愛好，把握誦讀技巧，培育閱讀習慣和力量，使同學在誦讀中增加語感，感受文言精華，提高同學的語文水平和審美力量，提升同學語文素養(yǎng)。

4、打造和諧的、人文的、豐富的校內文化。

在“讀書日”系列活動中，老師也主動參加，廣泛融入，師生一起學習、爭論、背誦，探討經典詩詞的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用經典語句的多了，師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊。通過開展經典誦讀活動，在學校營造深厚的經典閱讀氛圍，從而打造和諧的、人文的、豐富的校內文化。

經典浸潤人生，書香伴我成長?！白x書日”系列如同一道亮麗的風景，為我系師生帶來了一片生氣。今后我們還將連續(xù)努力，把“讀書日”系列活動推向深化。

2022幼兒園開展讀書日活動總結6

20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，為在全校提倡多讀書，多好書的文明風尚，進一步促進各族老師和同學素養(yǎng)的提高，我校深化開展以“書香天山”為主要內容的全校閱讀活動，親近書本，寵愛讀書，學會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校內，達到了活動的目的?，F將我校開展

第xx個世界讀書日活動總結如下：

一、深化宣揚，營造讀書學習的良好氛圍

學校利用每天升旗時間進行了隆重的啟動儀式，隨后每班召開主題班會、出主題黑板報、名人名言，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義，通過宣揚營造文化氛圍，提高同學的熟悉，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順當開展

為確保第xx個讀書日活動有效、有序地開展，依據活動方案，落實責任。結合各班特色，制定了任務明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學的成長導航

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進同學的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書角”。全班每個同學將自己最寵愛的一本書捐獻給了班級圖書角，讓更多的同學們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開讀書朗誦會活動，以“堿性社會